高三英語備課組工作計畫（2007－2008學年度第二學期）
一、指導思想
認真貫徹學校工作計畫，落實教務處教學工作計畫，結合高三下學期教學的特點，集中全力進行備考，進行高考衝刺，在不斷夯實學生基礎知識的同時，積累考試經驗及語言感受，使學生達到最佳應試狀態。
二、目標和任務
1、發揮備課組的戰鬥堡壘作用，加強隊伍建設，備課組長帶好隊伍，協調好組內活動，組員分工合作，群策群力，充分挖掘集體的智慧型，向課堂要質量，加強集體聽課，教師間互相學習，取長補短。
2、按照教學計畫的統籌安排，把握好教學進度和節奏，提高備課組工作效率。周次12345678910111213
日期授課內容
備註7、8一模
3、3——3、8高二第十
七、十八、十
九、二十單元3、10——3、14一模講解、高考改錯三套、模擬二套3、17——3、22高考改錯四套、模擬四套3、24——3、28書面表達專練（1一4）模擬四套3、31——4、5書面表達專練（5一10）模擬四套
4、7——4、12二模講解、高考單選二套、模擬四套11、12二模4、14——4、18高考單選三套、模擬四套4、21——4、25高考單選三套、模擬四套4、28——5、3高考閱讀四套、模擬四套5、5——5、10高考閱讀四套、模擬四套5、13——5、16高考閱讀四套、模擬四套5、19——5、24高考完形四套、模擬四套5、26——5、31高考完形四套、模擬四套
5、165、17三模
3、深化集體備課，加強教學研討，發揮老教師的輻射作用及團隊合作精神。每次乙個人主講，其他老師補充，統一思想、統一進度、統一重點、難點。
4、抓好學生的常規管理，包括晨讀、聽力、單詞的檢查、閱讀訓練。
5、組內加強重組試題的工作，每一套試題由老師在歷年高考試題的基礎上重組及彙編，凝聚的是精華。重組2003---2023年各地高考試題，緊緊把握高考脈搏，指導學
生對高考試題的感悟和理解，總結高考規律，針對性很強地對學生答題進行指導。每位教師對七套高考試題進行重組，加強對改錯和書面表達的訓練。
6、加強課下輔導和答疑，積極與學生溝通，使學生由知識的被動接受轉變為主動的攝取。
高三英語備課組工作計畫
高2015屆第三學年英語備課組工作計畫 一 基本情況 1 學生情況 高2015屆全年級有十二個班，其中文科班6個，應屆班有5個 8班是成都七中文科直播班 補習班有1個 理科班6個，應屆班有5個 1班是成都七中理科直播班 補習班有1個。通過高中四學期的教學，學生的英語成績有所提高，但仍然不夠理想，加之...
高三英語備課組工作計畫 三
2 其間配以 名師指津好易通 穿插進行聽說訓練。高考英語聽力分值15分，而且是學生容易拿分的專案，這就要求學生多練習聽說。計畫每週安排乙個早讀在班上和一節課在電腦室進行聽說訓練。要求任課老師對學生的語音，語調和朗讀進行有效的輔導。3 複習每個單元的同時利用 步步高大一輪複習講義 雙語報 複習各個語法...
高三英語備課組計畫
高考十分注重考查學生的閱讀能力，完型填空 閱讀理解和短文填空共占分85分。培養學生的閱讀能力，要在閱讀技巧 邏輯分析推理 判斷上下工夫。閱讀技巧包括尋找主題句，猜詞，跳讀，略讀，揣摸作者意圖及思路。閱讀理解是重中之重，在做閱讀理解時，一定要限時間，40分鐘內完成20題。每天要結合複習資料訓練閱讀並及...