夏店鎮中心學校聯片教研制度

學校領導參與教研制度

1、校長是以校為本教研工作制度建設的第一責任人。是聯片教研工作制度的強有力的組織者與領導者。在教育教學工作中，校長要主動參與，加大對聯片教研經費的投入，為教師參與聯片研究創造條件，營造學校良好的科研氛圍和學校文化。

保證聯片教研制度的有效實施。

2、在校長領導下，全面制定學校聯片教研制度與計畫，發動全體教師參與聯片教研，督促和評價聯片教研。

3、學校領導分工負責，實行蹲點制度，深入到各個教研組，參與集體備課、同步研討活動，做好聽、評課記錄。

4、學校領導帶頭學習教育教學理論並參與教學研究，指導各部門開展聯片教研，學校校長及主管教學教研的主任聽課節次要達到全校教師數。無故缺席者作曠工處理。

5、學校領導班子每期至少參加七次以上的校本教研活動。每期至少進行一次相關的專題講座。每學期聽課節數不少於100節。

6、學校領導應針對平時學校教育教學**現的問題，及時確立校本教研的研究方向。教師學習培訓制度

1、教師學習為集中學習與自學相結合，集中學習政治理論、教育方針政策、師德規範及時事新聞，素質教育理論、心理學、教育學、新課程通識培訓、新教材、新課標解讀及現代資訊科技等。

2、教師根據校本培訓規劃的總要求和個人提高需要擬定好個人學習計畫。計畫要有明確的學習內容和學習時間。每週不得少於1次。

自覺做好個人學習筆記，寫好學習體會。使日常教學工作和教學研究、教師專業成長融為一體，形成在研究狀態下工作的職業生活方式。

3、教師必須按時參加學校安排的學習培訓，不得無故缺席，並要做好學習記錄。

4、定期交流學習體會，針對工作中的難點問題，開展研討，提高教育教學水平，同時做好「六個一」：每年讀一本教育教學理論著作，確定乙個教學研究課題，上好一堂教學公開課，完成乙份多**教案，寫一篇課堂教學敘事案例，撰寫一篇以上教研**。

5、學期結束，教師將學習培訓相關資料將教研組檢查登記，學校每期對教師學習情況實行考評制度，列入教師業績考核。教研組活動制度

教研組是學校落實教學工作、開展聯片教學研究和提高教師業務水平的重要組織之一。教研組長應在學校領導下負責組織領導本學科有關校本聯片教學研究的全部工作。

1、教研時間要求為三小時以上，具體活動時間由學校、學區自行安排，一經確定、不能隨意更改調換（雷打不動）。所有教師，必須按要求參加鄉、

學區、校、教研組等組織的研訓活動，任何人不得無故缺席。

2、組織教師學習本學科課程標準，明確本學科的目的、任務，討論並確定分年級教學要求，制定學期教研組計畫。組織領導全組教師制定學期工作計畫、年級教學進度計畫、教學科研計畫，並嚴格執行。

3、組織教師進行教學常規建設，實現備課、上課、作業布置和批改、課外輔導，學業成績考核評定及課外文化、科技活動等基本教學環節的科學化、規範化、制度化。各教研組要堅持開展備課—說課（講課）—聽課—評課一條龍活動。要求教研組開展每天一碰頭，每課一交流，雙周一集中，一期一反思的活動。

每位教師每期至少進行一次專題研究的匯報課。

4、積極開展教學研究活動，根據教學實際，圍繞學校教科研課題確定個人每學期的研究課題，負責個人課題的申報審批工作，有計畫地開展研究與交流匯報，組織教學研究課、公開展示課，及時總結、交流、推廣教學經驗，撰寫經驗**。

5、組織好每兩周1次的聯片教研活動、日常教研活動和單週的小組業務學習活動。教研組活動要做好出勤和活動記錄。寫好教研活動總結材料和聯片教研專題案例。

6、注意積累資料和總結經驗。每學期要向學校和有關學會提交一定數量的經驗**或教學改革實驗報告。

7、參加活動教師要嚴格遵守簽到、簽退制度，遵守紀律，講究環境衛生。並要認真聽講，做好筆記，不得大聲喧嘩，隨意走動，影響他人。8、活動結束後，將學習到的教育理論及經驗同自己的教學實踐結合起來，加強實踐，並及時反思，寫出學習心得、教學反思、案例等。

教研評價制度

1、教師必須積極參與各級部門組織的有關教研活動。凡要求參加的如有缺曠將在學期考核評價時扣除一定分值。

2、教師每期至少有一篇教研**在鄉級以上獲獎或發表。3、每期學校對教師的教研成果給予一定獎勵。

4、在年終的考核中，對教師的教研成果採取累計加分。對教研組從整體素質、教研活動情況、教研教學資料等方面進行量化考核，評選出優秀教研組。