一、班級現狀分析
我所帶的是六年級二班，現在全班有人，其中男生人；女生
人。經過上一學期的接觸和了解，我發現班上出類拔萃的孩子較少，
二、教材概況
本學期的主要內容為pep小學英語六年級下冊，共有4個教學單元、
２個複習單元。每單元分「ａ、ｂ、ｃ」三個部分，共１２頁，複習單元為６頁。全書配有彩色**式插圖，設計新穎活潑，生動有趣。
本教材的設計與編寫體現了對傳統外語教學思想的繼承和發展，在比較、分析和研究多種國內外小學英語教材的基礎上，博採眾長，取其精華，形成了本套教材特有的編寫體系。本套教材的編寫思路是以話題為綱，以交際功能和語言結構為主線，逐步引導學生運用英語完成有實際意義的語言任務，即：話題－功能－結構－任務。
根據學生的實際情況，教師可以有選擇地、靈活地安排教學內容，對性地設計課堂教學活動。
六年級下冊內容安排如下：單元題目unithow tall are you ?
1unitwhat』s the matter,mike ?
2unit
3unit
4recyc
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le 2
三、教學目標
本套教材的教學目的是激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語
的積極態度，使他們初步建立學習英語的自信心；培養學生具有一定的語感和良好的語音、語調、書寫基礎，以及良好的學習習慣；使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。同時培養學生的觀察、記憶、思維、想象和創造能力。適當介紹中西方文化，培養學生的愛國主義精神，為學生的進一步學習奠定良好的基礎。
a farewell party
party
let』s take a trip!
trip
my holiday
holiday activities
last weekend
weekend activitiesillness,feelings話題
height ,length,weight
1．能聽、說、讀、寫61個單詞和短語以及7組句子和4個單句。要
求能在真實語境中正確運用並能讀懂簡短語篇。
2．能完成1個手工製作。3．能聽懂、會唱6首歌曲。4．能聽懂、會吟唱6首歌謠。5．能完成4個自我評價活動。6．能理解6個幽默小故事。
7．能了解6項簡單的中西方文化知識。四、教學重難點
教學重點：能聽、說、讀、寫61個單詞和短語以及70組句子和4個
單句。要求能在真實語境中正確運用並能讀懂簡短語篇。能完成1個手工製作。
能聽懂、會唱6首歌曲。能聽懂、會吟唱6首歌謠。能完成4個自我評價活動。
能理解6個幽默小故事。能了解6項簡單的中西方文化知識。教學難點：
激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度，
使他們初步建立學習英語的自信心；培養學生具有一定的語感和良好的語音、語調、書寫基礎，以及良好的學習習慣；使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。同時培養學生的觀察、記憶、思維、想象和創造能力。適當介紹中西方文化，培養學生的愛國主義精神，增強世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的基礎、文化的同時，也學會用英語向外國人介紹中華民族的優秀文化傳統，真正實現跨文化交際。
五、教學措施
六、教研專題
七、賽教課題
八、課時安排
九、教材說明
PEP小學英語六年級下冊教學計畫
一 學生情況分析 六年級大部分學生能掌握基本的讀和聽的能力，能夠聽懂一些簡短的對話，閱讀一些較簡單的對話和小故事。但是對說和寫的能力仍然比較薄弱。學生雖然對英語學習有一定的興趣，但僅侷限於單詞的學習，一碰到對話的學習，則有畏難情緒，不願學，也學不好。另外學生在課堂上不敢說，說的能力很弱，語音語調也不...
PEP小學英語六年級下冊教學計畫
2 能完成1個手工製作。3 能聽懂 會唱2首歌曲。4 能聽懂 會吟唱2首歌謠。5 能完成2個自我評價活動。6 能理解2個幽默小故事。7 能了解2項簡單的中西方文化知識。四 教學重難點 激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度，使他們初步建立學習英語的自信心 培養學生具有一定的語感和良好的語...
PEP小學英語六年級下冊教學工作計畫
一 指導思想 以 英語課程標準 為宗旨，適應新課程改革的需要，面向全體學生，注重學生的人文素養，實踐能力和創新精神。緊扣英語學科特點，倡導自主 合作 學習。培養學生的情感和人生價值觀，關注學生的綜合素質，為學生的初中學習和終身發展奠定基礎。二 工作目標 本套教材的教學目的是激發學生學習英語的興趣，培...