第三節呼吸作用

課題課型執筆人

七年級第五章第三節呼吸作用

新授王庭牆

課時審核人

1課時洪英群

備課時間上課時間

學知識目標習能力目標目標

情感目標

**植物細胞的吸水和失水，闡述植物細胞吸收水分和失去水分的原理（1）通過學生親自**實驗，培養學生的自學能力，觀察能力、語言表達能力、思維能力及科學**的能力。（2）通過練習培養知識遷移能力

（1）引導學生分享實驗成果；以成功感激發學生學習興趣。

（2）生活中處處都有科學，鼓勵學生平時注意觀察，收集資料，學習的過程中積極吸取知識的養分，努力實現自己的理想。1、識別綠色植物吸收水分的結構基礎—根毛。2、闡述植物細胞吸收水分的原理。

植物細胞吸水和失水的原因。實驗法，觀察法，分析法。

學習過程

學習重點學習難點學習方法

【預習反饋】

展示兩顆青菜，一顆新鮮的青菜，一顆萎蔫的青菜，問同學們，這是為什麼？再看螢幕上的**，問這是什麼現象？這些現象說明植物可以吸水，也可以失水。

那麼，植物吸水和失水的前提的條件是什麼呢？【新課教學】

1.植物的生活需要_________和水是細胞的是的原料。植物的生活需要水分，主要是_________從土壤中吸收的。

2.植物的生活需要水和無機鹽。植物主要是通過_________從土壤中吸收水和無機鹽的。

3.根尖著生根毛的區域叫做或根尖成熟區有大量的______，擴大了是_________的主要部位。

4.根毛細胞的特點是5.植物吸收水分的主要器官是_______，根吸收水分的主要部位是_________區。

6.土壤顆粒之間含有_______和_______，稱為土壤溶液。

一般情況下，根毛的細胞濃度總是_______土壤溶液濃度，於是，根毛細胞_______土壤裡的水分；若土壤溶液濃度_______根毛的濃度時，根毛細胞就會_______。一次施肥過多，容易造成「燒苗」，就是這個道理。二、植物的生活需要多種無機鹽

7.用土壤浸出液培養的幼苗，用蒸餾水培養的幼苗則這表明，綠色開花植物的生活需要不但從土壤裡吸收而且也從土壤溶液中吸收8.植物的生活需要多種無機鹽，其中需要量最多的是含________、含含________的無機鹽。

三、無土栽培是不依賴於土壤的作物栽培方式

9.根據植物生活需要無機鹽的種類、數量和比例配製用_________來栽培植物，這就是無土栽培。

10.無土栽培不僅使種植進入______成為可能，而且改變了傳統農業離不開______的限制，為糧食、蔬菜和花卉的生產開闢了廣闊的前景【合作**】

吸收作用：植物的_____從土壤中吸收______和_________的過程1、水分的吸收

⑴主要部位：________的________區；

根與土壤接觸的表面積是怎樣擴大的？

⑵根毛細胞的特點吸水：當細胞液濃度_______土壤溶液濃度時，細胞就

失水：當細胞液濃度_______土壤溶液濃度時，細胞就解釋「燒苗」這一現象2、無機鹽的吸收⑴吸收部位：植物的______；

⑵吸收條件：細胞液濃度______土壤溶液濃度；

⑵主要吸收種類：需要量最多的是含______、含______和含______的無機鹽。如果植物缺少某種無機鹽，植株就不能正常生長，會出現相應的症狀【精練反饋】

1.正常情況下，根表皮以內的各層細胞由內向外細胞液的濃度（）a.依次遞增b.依次遞減c.均一相同d.不能確定2.下列農作物生產中，應注意多施鉀肥的是（）

a、番茄、花生b、白菜、油菜c、甘薯、馬鈴薯d、菠菜、芹菜3.以下現象中，與植物的吸收作用無直接關係的是a、移栽樹木時根部帶土可防止出現萎篶b、梨樹出現小葉病，是缺含鋅的無機鹽c、韭黃葉不是綠色，原因是缺乏光照

d、藻類植物不能離開水而種子植物可離水源較遠的地方生存4．無土栽培是指把植物( )

a．栽培在清水中b．栽培在土壤溶液中c．栽培在營養液中d．全部暴露在空氣中5.植物生長需要的無機鹽，需要量最多的是含_______的、含_______的和含_________的無機鹽。氮肥主要使植物長磷肥主要使植物長鉀肥主要使植物長

6.______（是，不是）所有植物所需營養液的成分都是一樣的。

教學反思

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