周次1-33-5
教學內容
unit1goldilocks andthe three bears
unit2 a new student
教學目標
1.能聽懂、會說、會讀和會拼寫形容詞hard、soft、hot、cold、afraid等2.能聽懂、會說、會讀和會寫句型there bein/on/beside/in front of/between3.
了解字母c在單詞中的讀音。4.了解「茶」和「咖啡」的文化。
5.能正確理解、朗讀storytime和cartoontime.
1.能聽懂、會說、會讀和會拼寫學校功能教室的名稱，如：classroom、art room等。
2.能聽懂、會說、會讀和會寫句型istherea/an?arethereany?
及howmanyarethere?並做出正確的回答。
3.能聽懂、會說、會讀日常交際用語和句型may i speak to? this isspeaking.
i』msorry to hear that. see you soon. sorry, wrongnumber.
4.能了解「第一層」在英式英語和美式英語中的不同表達。
5.能正確理解、朗讀storytime和cartoontime.
教學重難點
1.能正確理解、掌握語篇內容，並能朗讀、初步表演對話。
2.能正確地聽、說、讀、寫there be句型.
3.能使用形容詞描述物體、感受等。
1.能正確理解、掌握對話內容，並能朗讀、初步表演對話。
2.能正確掌握「therebe?」的一般疑問句和「howmanyarethere?」的正確提問和回答。3.掌握學校功能教室的英文單詞，如：art room等。
教學準備
ppt ,卡片
ppt ,卡片
主備人6-78-9
unit3ouranimalfriends
unit4 hobbies
1.能聽懂、會說、會讀和會拼寫表示身體部位的單詞，如：body、tail等。
2.能掌握並使用h**e和has的肯定句和一般疑問句doyou/theyh**e?doeshe/sheh**e?
3.了解字母u在單詞中的讀音。4.了解不同國家代表性的動物。
5.能正確理解、朗讀storytime和cartoontime.
1．能正確使用like和likes來描述自己和他人的愛好。
2．理解並掌握動名詞的構成法。
3．能聽懂、會說、會讀日常交際用語和句型i』m busy. we』re the same age.4．了解字母y在單詞中的讀音。
5．會誦讀歌謠we all like climbing.
6.能正確理解、朗讀storytime和cartoontime.4.能綜合運用本單元所學過的單詞、句型和日常交際用語。
1能正確理解、掌握對話內容，並能朗讀、初步表演對話。
2.能正確使用顏色類名詞、形容詞及動詞來描述某一種動物。
1．能正確理解、掌握對話內容，並能朗讀、初步表演對話。
2．能正確使用like和likes來描述自己和他人的愛好。3．理解並掌握動名詞的構成法。
1011-12
13-14project1ananimalschool和期中測驗
unit5whatdotheydo?
unit6
my e-friend能熟練掌握並使用1-4單元的重難點
1.能聽懂、會說、會讀和會拼寫職業類單詞和動詞三單的構成。
2.能聽懂、會說、會讀和會寫句型whatdo/does?來詢問別人的職業。
3.進一步了解字母y在單詞中的讀音。4.了解一些職業類單詞在英美國家中的一些習慣表達。
5.能正確理解、朗讀storytime和cartoontime.
1.能聽得懂、會說、會讀和會拼寫國家類單詞
2.能正確使用特殊疑問句來詢問他人資訊，如年齡、愛好、居住地等。3.了解字母w在單詞中的讀音。4.了解中英信封的不同寫法。
5.能正確理解、朗讀storytime和cartoontime.1.掌握四會單詞2.掌握四會句型。
1．能正確理解、掌握對話內容，並能朗讀、初步表演對話。2．能正確提問或具體表述某一職業。
1．能正確理解、掌握對話內容，並能朗讀，初步表演對話。2．能從國籍、年齡、愛好、所學科目等方面來描述他人的資訊。
15-16
17-18
19-2021
unit7attheweekends
unit 8at christmas
project 2 our friends
複習考試
1.能聽懂、會說、會讀和會拼寫活動類片語，如：fly a kite和表示頻率的副詞。
2.能正確使用一般現在時描述週末。.3.
了解字母s在單詞中的讀音。4.了解不同國家流行的體育運動。
5.能正確理解、朗讀storytime和cartoontime.
1.能正確使用first、next、then和finally來有序描述一件事情。
2.能了解與聖誕節相關的文化。3.了解字母j在單詞中的讀音。
4.能唱歌謠we wish you a merry christmas.5.能正確理解、朗讀storytime和cartoontime.
能熟練掌握5-8單元的重難點
1．能正確理解、掌握對話內容，並能朗讀、初步表演對話。2．能正確具體描述自己或他人的週末或節假日的一些活動。
1．能正確理解、掌握對話內容，並能朗讀、初步表演對話。
2.能正確使用first、next、then和finally來有序描述一件事情。
1.四會單詞2.握四會句型。
學科英語年級組五年級備課組長
總目標要求
一、教學目標總體目標
能根據教師的簡單指令做遊戲、做動作、做事情（如塗顏色、連線）。能做簡單的角色扮演。能唱簡單的英文歌曲，說簡單的英語歌謠。
能在**的幫助下聽懂和讀懂簡單的小故事。能交流簡單的個人資訊，表達簡單的情感和感覺。能書寫字母和單詞。
對英語學習中接觸的外國文化習俗感興趣。
語言技能聽、做
1.能根據教師的語言、動作、實物、**等提示聽懂所學內容。2.能聽懂課堂指令並作出正確的反應。
3.能根據指令做事情，如：指**、塗顏色、畫圖、做動作、編排**順序、做手工等。
說、唱：
1.能根據錄音內容模仿說唱。
2.能就所學的內容進行簡單的日常會話（內容以每個模組的話題為主。）3.能唱4首兒童歌曲、韻律詩4首。4.能根據圖畫說出單詞或短句。
玩、演1.能用英語做遊戲。2.能表演英文歌曲或歌謠。
3.能就所學內容參與角色表演或完成相應語言交際任務。
認、讀：
1.能看圖識詞（單詞、片語）2.能在**的幫助下讀懂小故事。
二、達成措施：
1.認真備課，鑽研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內容當堂掌握。
2.運用各種不同的肢體語言來輔助教學。如：情景教學法、直接教學法和tpr全身反應法，並開展一些有趣的活動、遊戲讓學生在輕鬆的氛圍中學習英語。
3.在課堂上多開展一些有趣的活動、遊戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。4.多為學生營造一些學習氛圍，如：創設英語角等。
5.鼓勵學生大膽說英語，肯定他們的進步（尤其是英語基礎不好的學生），樹立學生的信心，培養學生朗讀和書寫的習慣。要求學生在課餘時間盡量的運用已經學習的英語進行對話。
6.多看英語畫報，多讀英語故事，多看與英語有關的書籍。
7.多與學生交流，進行口語交際訓練。課堂盡量全英化，打好每名同學的英語基礎，重點提高差生的英語功底，同時適當地補充些課外內容，強化口語和應試能力，對每一單元的內容力爭人人過關。
2019學年度pep五年級英語第一學期教學計畫
易松本學期我將擔任五年級上冊 一 二班的英語教學工作。根據學生的實際情況，擬定以下教學計畫。一.指導思想 全面貫徹 三個面向 戰略指導思想，滲透和灌輸可持續發展的戰略思想。以素質教育為根本宗旨，以培養創新精神和實踐能力為重點，充分發揮學生的潛能，提高學生的全面素質和自學能力。新 課 標 第 一 網 ...
2019學年度第一學期一年級語文組集體備課計畫
一 備課組概況 備課組共有6個班，擔任著整個一年級的語文教學任務。隨著新課標的解讀和新的教育理念的不斷深入，每人的教育觀念有了改變，教學能力在不同層次上有了提公升，從而也激起了對一年級教育教學的探索熱情。我們這個年級的教師年齡結構好，中老教師有深厚的教研經驗，年輕教師有熱情飽滿的工作態度，這股力量一...
20122019學年度五年級第一學期語文期末試卷
成績一 語言積累和實踐23分 1.看拼音，寫詞語。8分 f ng xg bd n w ch n zu ji n zh t n l nb o j ng f ng shu ng 2.為下列詞語找出錯字，並改正。分 迫不急待 凶相必露 手屈一指 心喜若狂 3.表示 看 意思的詞語有 眺望 俯視 仰望等，那...