第8課分類管理檔案

2022-12-16 23:06:02 字數 2036 閱讀 7628

內蒙古資訊科技四起版五年級上冊

知識與技能

備課時間授課時間

第7週第8周

教學目標

過程與方法

學會建立新資料夾,利用資源管理器來檢視計算機內各種資源。理解檔案路徑的概念。

通過演示法和小組合作討論,使學生掌握資源管理器的結構和使用方法。

通過講解法和講演法,使學生理解「路徑」的概念並能夠靈活使用「路徑」。

情感態度價值

提高學生的資訊意識、合作意識及使用資訊科技的能力。

觀重點難點教具

學會新建資料夾,了解資源管理器的作用。學會利用資源管理器檢視和查詢檔案。教材主題圖ppt課件

課時安排

1課時教學過程設計

問題與情景

師生行為

設計意圖

匯入計算機裡有許多資料夾,用來分門別類地儲存各種檔案。例如,通過形象的

比喻幫助學

windows桌面上一般都有乙個「我的文件」資料夾,用來儲存使生認識什麼

是檔案,並用者建立的檔案;硬碟裡一般都有乙個名為windows或winnt

理解資料夾

的資料夾,用來儲存windows系統的程式或資料檔案需要的作用。時,使用者還可以再建立一些資料夾,用來儲存自己的檔案,使它們能夠各歸各類。

一、建立自1、師:老師資料夾裡的**好看嗎?想不想自己也擁有乙個文

己的檔案

件夾,裡面放上好多漂亮的**呢?好,我們就一起來新建乙個

夾自己的資料夾。

用漂亮的**激發學生建立自己的資料夾存放漂亮的**2、廣播演示:新建資料夾的方法(強調要先選擇輸入法)。

的興趣。

3、生練習:在指定盤中建立以自己姓名命名的資料夾。4、教師巡視,輔導、幫助學生,先完成的同學可以互相幫助。

5、解疑:在操作中還遇到什麼困難嗎?(生提問,師或生演示)6、小結:

在資料夾中,可以有檔案和子資料夾,但在同乙個資料夾中不能有同名的資料夾。我們每個同學都要養成給資料夾起

二、用資源在「我的電腦」視窗的工具欄上有乙個「資料夾」按鈕,利用這

窗格檢視

資源結構個按鈕可以改變視窗的結構,方便地檢視和管理計算機中的資

源。教師演示

內蒙古扎蘭屯市紙漿街小學高俊邦

通過與「我的電腦」的對比初步認識「資源管理器」

內蒙古資訊科技四起版五年級上冊

問題與情景

三、檔案與資料夾的路徑

四、組建自己的檔案庫

五、搜尋檔案或資料夾

師生行為

在計算機學科裡,用路徑來描述檔案或資料夾的儲存位置。通常,路徑包括檔案或資料夾所在的盤,以及要找到該檔案或資料夾應開啟的所有資料夾名。路徑的第乙個字元是盤名,緊跟乙個冒號和斜槓,後面是各級資料夾名,資料夾名之間用斜槓隔開。

合理規劃資料夾的層次結構,建立自己的檔案庫,可以提高檔案管理的效率,便於查詢和使用。除了根據檔案型別建立資料夾外,還可以根據資訊的**、活動的主題、獲取資料的時間等建立自己的檔案庫,教師演示設計意圖

用實際生活的例子讓學生了解什麼是路徑,比較利於學生理解。了解檔案與資料夾的路徑並組建自己的檔案庫

在使用計算機的過程中,自己儲存的檔案和建立的資料夾會越來掌握搜尋文越多,往往很難準確地記住每個檔案或資料夾的路徑。不知道檔案或資料夾件或資料夾的路徑,就很難在「我的電腦」視窗中定位,找到它的方法們。在這種情況下,利用windows系統的搜尋功能,可以快速地找到它們。

在windows系統中,可以讓計算機根據檔案或資料夾的名稱、型別、建立時間等線索自動搜尋它們。例如,在第一單元我們儲存了網頁中的部分文字,當時把它存放在哪個資料夾中、完整的檔名是什麼,都記不清了,只記得檔名中包含文字「好習慣」。下面就讓計算機找找看吧!

教師演示完成教材54頁練習內容

練習第8課分類管理檔案

板書設計

一、建立自己的資料夾

二、用資源窗格檢視資源結構

三、檔案與資料夾的路徑:路徑的第乙個字元是盤名,緊跟乙個冒號和斜槓,後面是各級資料夾名,資料夾名之間用斜槓隔開

四、組建自己的檔案庫

五、搜尋檔案或資料夾:開始/搜尋/檔案或資料夾/檔名/立即搜尋

課後記內蒙古扎蘭屯市紙漿街小學高俊邦

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