課題：_1、民族小學第__1__課時主備人：教研組長：教導主任：時間：教學
1.指導學生本課9個生字，並能正確書寫。
目標2.指導學生正確、流利地朗讀課文，初步了解詩意。教學重點教學難點
一、基礎達標
掌握生字的音、形、義
掌握生字的音、形、；朗讀課文。1、根據拼音自學生字，並組詞。
2、我來把課文認真地讀兩遍，寫出易讀錯寫錯的字：穿晨戴3、我來說說這些詞語的意思：
心花怒放
獨立自主完成，把基本功打紮實！
1、全文分為幾個自然段？每段的大概內容是什麼？
二根據自己的發現，即文中語言文字的理解，去體會課文的內容。、教學流程
設問導讀
三對學：1、我要和同桌互相說說對詞語的理解。、這些字容易讀錯、寫錯，我來提醒我的同桌自群學：1、我來說說課文主要講了一件什麼事。我2、我來談一談自己的感受
檢別人展示時要注意傾聽，認真學習他人的優點。這既是對他人的尊重，測也是一種很好的學習方法。四、
鞏給下面的字注音。固
練習網（）標（）錯（）把下面的字組詞
網（）標（）錯（）貼（）岡（）林（）錢（）戰（）
不但要把這些字積累下來，還要區分它們的字型。
1、教師範讀課文。
2、學生自由朗讀，並以小組為學習小組，開展讀書比賽，看誰讀得流利、有感
、情。指3、全班齊讀課文。導五鞏固
六1.課外作業：能熟練朗讀，並背誦。、2.課外預習：
布思考每個自然段主要寫了什麼？置作業
同科教師補充
授課教師反思
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