學生知識能力學習習慣分析：
六年級學生對美術基礎知識和基本技能有一定的掌握，初步了解了中外優秀美術作品的文化價值，學習習慣比較好，對美術的學習興趣也比較濃厚。教學目的任務：
1、注意培養和發展學生的好奇心和想象力，在教學環節和活動方式的布局上注意開放性和立體性。2、通過啟發聯想訓練學生的創造性思維能力。3、在美術活動中大膽的採用各種造型方式，並借助語言表達自己的想法。
4、學習淺顯的人物比例結構知識和面部表情的畫法。
教學重點難點：
教學重點：培養學生的創新意識和動手實踐能力。教學難點：學生邏輯思維能力的培養、空間想象能力的培養。
個人教研專題：
小組合作學習中學生學習習慣意識的培養。完成任務的措施：1、認真備課、上課。
2、做好課前的各項準備活動。
3、拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。4、運用現代化教學手段。課時安排：
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第一周：我栽種的植物第二週：向動物朋友學習第三週：
橋我設計的橋第四周：立線浮雕立紙浮雕第五周：變化的柱子第六周：
盒子造型遊戲第七周：綜合紙版畫第八周：冷色和暖色第九周：
暖色調的畫第十周：畫情緒（一、二）第十一周：奇怪的圖形（一、二）第十二周：
畫汗衫第十三周：兒歌、童話配畫第十四周：語言、神話配畫第十五周：
陶藝（一、二、三）第十六周：現代建築第十七周：我造的未來建築第十八周：
中國古代青銅藝術第十九周：複習考試
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小學六年級美術教學工作計畫
篇一 一 學情分析 本年級學生對美術課興趣濃厚，並具有較好的繪畫基礎和對各種材料綜合運用能力，其中對繪畫材料的運用能力較強。大部分學生能較好地表現平面形象 立體造型，並能大膽地發揮想象，作品內容豐富，富有生活情趣 有較高的創新意識和較好的心理品質。但也有一部分學生空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運用...
六年級美術教學工作計畫
2014 2015學年度第二學期 一 基本情況 1 六年級的學生經小學六年的課程學習多少有了一定的美術基礎 有了一定的自我審美 感知意識能力，但繪畫水平仍處於初級階段，總的來說，學生繪畫 思考能力相對較差。六年級的學生還有了一定的判斷能力，生活中也少了像低年級小孩子般的幼稚，慢慢學會了注重面子，要是...
六年級美術教學工作計畫
2010 2011學年第一學期 紫荊小學段鵬 新的學期又開始了，在現有的課程改革的基礎上，美術學科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術學科在社會發展 教育改革中的實際狀況，結合生活中的藝術，我將繼續以課堂教學研究為基本點，狠抓40分鐘的課堂教學效率，聯絡學生的日常生活，努力提高教育教學質量。為更好...