銅陵市中等職業技術教育中心
校部制二級管理暫行辦法
第一章總則
第一條為進一步深化校內管理體制改革，優化資源配置，管理重心下移，提高管理效能，構建責權利一致、精簡高效的管理體制，促進專業的整合和發展，切實提高學校整體辦學水平和辦學效益，特制定本辦法。
第二條實行校部制二級管理的原則是：統一領導、分級管理；以部為主、科室服務。
第三條組織系統
1．學校實行校長負責制。
2．學校各級黨組織圍繞學校中心工作，發揮政治核心作用。
3．學校設黨政辦公室、教務科、學生科（團委）、總務科（後勤服務中心）、實習培訓科（職業技能鑑定站）、財務科（財務結算中心）、保衛科、招生與就業辦公室等八個職能科室，是學校的基本管理機構，在校長的領導下開展工作，具體分工負責學校各項事務的管理工作，其主要職能是代表學校制定各項制度、計畫、標準和管理辦法等，檢查和督促各部門執行制度、計畫、標準和管理辦法的情況，為各專業部做好協調、服務工作。
4．學校根據需要，設基礎一部、基礎二部、機電工程部、汽車工程部、資訊工程部、經貿管理部、職業培訓部等七個專業部。各專業部是以專業分類為基礎的基層管理單位，在校長的領導下開展工作。具體負責本專業部內各項事務的管理工作，其主要職能是執行學校制定的各項制度、計畫、標準和管理辦法，對本專業部教育教學、學生管理、教師隊伍建設、專業發展等具體負責。
專業部實行主任負責制，但涉及部的發展、改革、人事及分配等重大事情，須經校長辦公會議集體決策，必要時遞交教代會討論表決。
5．為做好學校科室和各專業部之間的業務銜接，專業部可設定教學培訓組、學生組（團總支）、產教研組等，專人負責。同時，要積極發揮專業部人才、裝置優勢，在各級各類社會化培訓、校企合作、產學研一體化等方面承擔任務，最大化發揮「小學校、大部制」的作用。
第二章教學管理
一、教**行的組織和管理
第四條學校責權
1．指導各專業部教學計畫、理論與實踐課程教學大綱的制定和修訂，組織教學計畫的審核，負責全校教學計畫的編印。
2．對全校教材、教學用書和自編教材的選用進行審核，負責組織全校教材和其他教學用書的徵訂、補訂和發放。
3．制定並發布全校統一的教學（含實踐教學）管理檔案和規範，不斷完善理論與實踐教學各方面和各環節的質量標準和要求，建立健全科學的教學管理制度體系。
4．審定各專業部的教學資源配置方案，根據各部的教學需要統籌安排公用教學場所和教學資源。
5．對全校教學程序實行總控制，統一處理全校性的調停課事宜。
6．負責學校書庫、資料室和閱覽室的管理；指導部資料室的管理。
7．負責制定年度教學裝置購置計畫；按學期統計各部實驗（訓）用耗材。
8．負責檢查、統計實驗（訓）儀器裝置的使用率和完好率；負責裝置的年度清查及裝置的維修、報廢、報損審核工作。
9．在部成績資訊管理的基礎上，綜合管理全校的學生成績，彙總並儲存全校的成績資訊。
10．負責全校畢業生的畢業資訊採集、審核等畢業、結業事宜。
11．負責全校學生學生證、等級考證、畢業證、結業證等的製證、發證和補證事宜。
12．負責處理全校學生的轉學、轉專業、休學、復學、退學、重修等學籍變動。
第五條專業部責權
1．按照學校的要求及時制定、修訂並認真審核本部的專業教學計畫。
2．自主分配並落實本部所開課程的教學任務（含外聘、兼職教師的教學任務），提出本部所開課程的教學用書(含自編教材)的選用意見。
3．建立健全本部的教學管理制度和規範。
4．制定本部新生的分班方案並報批。
5．自主制定本部學期課表，及時下達到本部學生和有關教師，並按計畫組織實施。
6．根據有關規定，自主決定並妥善安排本部的調停課事宜，做好調停課記錄並備案待查。
7．負責本部教學裝置與教學耗材管理制度建設和管理工作。
8．負責本部實驗（訓）室及其裝置的資料統計；制定本部教學裝置年度購置計畫及實驗（訓）材料學期使用計畫，嚴格控制實驗（訓）材料的使用，盡可能減少材料的消耗。
9．利用本部所支配的教學場所和師資，組織本部學生的考查和考試，及時完成閱卷、成績登入、彙總和歸檔儲存。
10．負責對本部學生的轉部、轉專業、休學、退學等學籍變動提出意見，報送學校審批。
11．採取有效措施，對分配給本部使用的教室、多**教室、實訓室、機房等教學場所和設施進行妥善管理。
二、教學改革和科研管理
第六條學校責權
1．對組織專業調查、完善培養目標和培養規格、構建新的專業課程體系、改革課程教學內容、創新教學方法等方面的教學改革提出原則意見和要求，並指導實施。
2．組織專業建設委員會或有關專家對各專業培養目標、培養規格和專業課設定等方面進行論證。
3．制定並組織實施學分制等學制改革方案。
4．對專業建設、課程建設、教材建設、師資建設、專業委員會建設、實踐教學基地建設等教學建設進行統一規劃，指導、協調各部的教學建設工作。
5．組織全校性教學競賽、師資培訓和教研教改活動。指導、協調、支援各部參加各級各類知識、技能和文體競賽。
6．積極承辦並參與校際之間教學改革、建設和管理的研討、經驗交流；不斷探索和研究教學改革、建設和管理的規律並創新本校特色。
7．制訂校內教研機構的管理辦法，並進行檢查、監督、評獎。
8．負責組織各級科研成果的申報、審批、認定、鑑定和評獎工作。
9．負責教科研資訊的收集、整理、服務工作和對外教科研合作交流工作。
10．負責學校校報（刊）的編輯、出版和發行工作。
第七條專業部責權
1．按照學校的要求、積極組織社會調查和專業調研，調整和優化本部的專業設定。
2．積極組織廣大教師改革課程體系，根據專家的意見和培養目標、培養規格，合理設定專業課程，努力構建符合用人單位要求的專業課程體系。
3．積極開展富有成效的教研活動，不斷提高本部教師的教學水平，改革並完善課程教學內容和教學方法，努力實現對學生專業技能和職業素質的培養目標。
4．制定本部的專業發展規劃並組織實施。建立、鞏固、完善實訓教學基地和專業指導委員會。
5．在學校的統一管理和支援下，以學生的技能培養為前提，結合實踐教學，組織完善本部的產學研合作；努力以各種有效的形式，充分利用校內外資源優勢，開展校企合作，為學校和本部創收。
6．組織開展本部的教學競賽、教師培訓、知識、技能、文體競賽和考證工作；積極參加學校組織的上述競賽、培訓和考證。
7．負責本部教師教科研業績的初審，發動教師、整合力量申報各類各級教科研課題、鼓勵教師積極參與各類學術活動，撰寫學術**。負責整理、提交學校需要歸檔的教科研檔案。
8．負責本部教師教科研成果的轉化推廣工作，密切與企業的聯絡，積極開展技術諮詢、培訓，提供技術服務，舉辦新知識新技術講座和學術講座。
三、教學質量管理
第八條學校責權
1．建立健全全校的教學質量監控和保障體系。
2．建立健全評教評學機制，不斷完善教學評價的方式方法，確保各類教學評價的客觀公正，實行合理的獎懲。
5．組織全校性期初、期中、期末教學檢查，掌握全校教**行和教學質量狀態，及時發現問題並作出總結，制定並監督實施整改措施。
6．對備課、授課、實踐指導、作業、輔導、命題、監考、閱卷、畢業設計等教學工作各環節制定統一的質量要求和規範，對上述教學工作各環節進行監督並實施隨機或有組織的檢查。
7．採取有效措施監督全校的課堂紀律、教學紀律，檢查有關課堂紀律管理情況。
8．根據有關規定，對分配教學任務、選用教材、選課、制定學期執行計畫，考務、成績管理、學籍處理、畢業事宜等教**行的各環節實行監督、檢查和審核。對部的教學程序和排程實行有效的檢查、監督和控制機制。
9．根據有關規定對嚴重和重大教學事故進行查處。
10．按照有關規定組織對校級重點建設專業、重點建設課程等教學建設專案的中期檢查和終期驗收。
第九條專業部責權
1．協助學校開展評教活動。
2．嚴把本部所開課程的任教關；以保證教學質量為前提，向本部教師以及兼職、外聘教師合理分配教學任務，並使任課教師承擔適當的教學工作量。
3．努力提高本部教師的全面質量意識和教學規範意識，對本部所開課程進行全過程管理和監督，承擔教學全過程和各環節的質量責任，並接受學校的檢查、監督和控制。
4．自行組織對本部任課教師的備課、課前準備、授課、實習指導、作業、輔導答疑等教學環節的檢查，加強監督，及時糾正各種違反教學規範和質量要求的行為。
5．檢查、監督本部所開課程的課堂紀律和教學紀律，落實任課教師管理課堂紀律的責任。
6．按照學校的有關規定，嚴格審核本部所開課程的考試命題，承擔試題保密責任；嚴格檢查和監督本部課程考查、考試及技能考核過程，嚴肅考風考紀，嚴控閱卷環節，認真執行試前試後的試卷交接規範。
7．按照學校的有關規定，認真組織並規範本部畢業設計（實習）、課程實習、實訓等環節的教學，加強對指導過程的檢查和監督。
8．根據學校的有關規定，及時處理本部發生的一般教學事故；及時、如實上報本部發生的嚴重和重大教學事故。
第三章學生管理
第十條組織系統
1．學生科是學校在學生工作方面的行政主管部門，團委是學校在共青團工作方面的主管部門，二部門在學校黨委和校長的領導下，共同負責指導和協調全校學生工作，研究和決定學生思想教育、獎懲管理、學生資助、團學工作等方面的重大問題。
2．學生會是在校黨委領導和團委指導下進行自我教育、自我管理、自我服務的學生自治組織。
3．各部成立由部黨政領導和班主任、骨幹教師組成的德育工作小組，帶領全部廣大師生，做好學生教育引導、管理服務、團學活動等方面工作。
職業技術教育情況
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職業技術教育學說課稿
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