（適用於資源環境與城鄉規劃管理專業10級）
一、實習時間與地點
1、時間：3周，共15個工作日
2、地點：測繪學院學生機房、阜新市玉龍新區
二、實習組織
各教學班分為4-5組，每組6-7人，設組長1人（全面負責），組員5-6人。
三、實習目的與要求
學生在實習期間大多數從事的是規劃設計師的實習，即以規劃設計師助理的身份，承擔規劃設計師的部分工作任務，直接參與綠地居住小區規劃工作。因此，必須明確規劃設計的主要工作內容，學習一些規劃設計應掌握的知識和操作方法，以達到畢業時能獨立開展城鎮規劃設計工作的目的。
（一）、規劃工作內容與操作要求:
1、小區規劃等規劃要求：
a、統一規劃、合理布局、因地制宜、綜合開發、配套建設的原則；
b、綜合考慮所在城市的性質、氣候、民族、習俗和傳統風貌等地方特點和環境條件。
c、適應居民的活動規律，綜合考慮日照、採光、通風、防災、配建設施及管理要求，創造方便、舒適、安全、優美環境；
d、為老年人、殘疾人的生活和社會活動提供條件；體現現代設計中的無障礙設計以及以人為本的設計理念。
e、為工業化生產、機械化施工和建築群體、空間環境多樣化創造條件；
f、充分考慮社會、經濟和環境三方面的綜合效益。
2、建築設計要求：:
通過設計使學生能夠運用所學過的建築空間環境設計的理論和方法進行建築設計，進一步理解和加深建築設計的原理，掌握設計的步驟和方法。
a、考慮氣候特點，依據地形及環境條件組織總平面。
b、妥善處理建築的各項功能關係。
c、功能分割槽合理，結構及技術處理適當。
d、建築造型及其表達效果良好。
（二）、圖紙內容
1、熟悉居住區規劃所涵蓋的內容。
2、具體內容要求:
綠地居住小區規劃規劃：
a．要求任選乙個地形完成設計任務。
按照國家有關規劃設計規定，設計乙個環境優美、生活方便、空間豐富、交通便利、經濟實惠的現代化環境，並成為城市景觀重要節點。
b．規劃步驟:
1. 認真收集相關背景資料，分析規劃基地與周邊環境的關係。
2. 了解居民的戶外活動行為規律以及對環境的要求，要求學生至少提供兩套較為成熟方案。
3. 根據國家有關控制指標與規範來確定各項指標。
4. 因地制宜，結合景觀設計規劃城市公共綠地、居住區中心綠地、住宅組團綠地，為居民提供更多、更好的休閒活動空間。
c、規劃指標:
城市總體規劃要求實現各類用地平衡：
小區規劃指標：
1. 居住小區容積率: 1～1.5
2. 居住小區建築密度: 25%---30%
3. 住宅戶型要求: 小戶型每戶建築面積不得小於80m2；大戶型每戶建築面積不得大於180m2
4. 多層住宅不超過6層，如安排高層或別墅住宅，其比例不超過總戶數的35%。
5. 住宅設計要求：明房、明廳、明廚、明廁。
6. 住宅日照間距：≥1:1
7. 公共綠地面積要求每人2m2以上。
8. 小區內機動車室外停車位按總戶數的10%配置，室內停車庫按總戶數的30%配置；自行車停車位按每戶1輛配置。
9. 平均每戶人口按3.5人計。
10. 居住區設計指標參照《城市居住區規劃設計規範》國標gb 50180---93。
四、設計成果的彙總和編制:
（一）、文字的編制方法和要求：
根據各類國家規範標準的要求，學生在實習崗位中要學習和編制各種規劃文字。
（二）、圖紙要求
1．居住小區總平面規劃圖
2．現狀分析圖及規劃結構分析圖
3．小區中心平面設計圖；
4．住宅單體平面圖、立面圖
5．小區主要街道街景設計圖
6．居住小區鳥瞰圖（透檢視）或彩圖；
7．居住小區規劃設計說明、規劃設計指標。
五、實習內容安排：
1、總平面圖：
（1）應用圖例來表明規劃範圍的總體布置，表明各建築物及構築物的位置，
道路、廣場、室外場地和綠化，河流池塘等的布置情況以及各建築物的層數等。在總平面圖上一般應畫上所採用的主要圖例及其名稱。對於「國標」中所缺乏而需要自定的圖例，必須在總平面圖中繪製清楚，並註明其名稱。
（2）用指北針表示房屋的朝向；用風向玫瑰圖表示常年風向頻率和風速。
2、控制性詳細規劃平面圖：
（1）功能分割槽。按設計任務書要求將使用性質相同或接近的房間組合在一起，估計出面積和層數，確定其體量大小。
（2）體塊組合。按相互聯絡和分隔關係，明確各體塊之間的相對位置，進行體塊組合。如辦公樓的功能較為靈活，體塊組合存在多種方案。
根據建築物所處地段的環境條件如地段大小、形狀，周圍道路，**狀況，朝向等因素反覆思考、修改和比較，抓住主要矛盾，從而選出內部使用功能合理、對外聯絡簡捷安全、造型較好的方案。
（3）平面組合。根據各功能區的使用性質確定房間之間的組合關係。在確定組合方式的基礎上，根據鬧靜程度、對外聯絡順序及朝向等的要求，合理確定不**間在平面中的位置。
通過本次城鎮規劃模擬實習，初步掌握城鎮規劃的內容和方法，鞏固和加深對設計原理的學習以及對規劃設計規範的了解，廣泛學習國內外優秀的規劃設計例項，並了解其設計的基本手法和設計技能，培養調查分析與綜合思考的能力。做到技術合理、因地制宜地規劃設計。做到理論聯絡實際，在兼顧經濟效益的同時，充分發揮想象力和創造力，努力營造具有社會、經濟、歷史、空間藝術內涵的環境。
六、實習日記、實習報告撰寫指導
1、實習日記主要內容
（1）記載自己當天的實習內容和完成的工作；
（2）記錄自己每天的新收穫、新認識、新體會，對某項工作的建議和設想，難以理解和解決的問題。
（3）積累實習過程中的所見所聞和工作狀況；
（4）記載某項工作的做法、依據、關鍵環節、質量安全要求和效果；
（5）記錄必要的圖示表、資料及收集到的有關資料和資訊。
2、實習報告撰寫指導
（1）城鎮規劃模擬實習報告的性質
實習報告是反映實習成果的說明性應用文，它具體地介紹實習的過程、親身經歷、所見所聞，提示實習的規律性和發展方向，說明實習在整個教學過程中的意義和作用，它對今後的學習和工作起著指導與借鑑的作用。
就實習報告的範圍來將，撰寫者可分站在個人的角度，以自己的經歷和認識為主要材料來說明、論證觀點，得出結論；也可以站在撰寫者本人、其他同學、學校、指導教師、實習指導人、實習單位及至整個社會等不同角度，更大的範圍內綜合對實習這一問題進行全方位的深入細緻的研討，找出規律，指出問題，說明觀點。
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