8年級英語教學設計unit 7 will people h**e robots? period 4課題：section b1 1a-1e
教學目標：
1) 能掌握以下單詞：apartment, rocket, space, space station,
2) 能掌握以下句型：
① —where do you live？ —i live in an apartment.
3) 能綜合運用will表達一般將來時態。
教學重點：1) 掌握本課時出現的生詞及表達方式。
2) 進行聽力訓練，提高綜合聽說能力。
3） 閱讀短文，獲得相關資訊，提高學生們的綜合閱讀能力。
教學難點：1. 聽力訓練
2.完成1e部分的短文並完成相關要求。
課時安排：1課時
教學過程：
一、課前預習：
自學課本52頁1a—1b內容，完成自學指導：
1、利用所學單詞，完成1a任務。
2、結合1a單詞，完成1b內容。
4、嘗試完成練習冊頁練習1題。
二、檢查反饋：
（一）預習評價：
（二）存在問題：
三、課堂展示：
（一）自主學習展示：warming- up and revision
1. daily greeting.
2. 複習情態動詞will 構成的一般將來時態的構成。
3. 複習more, fewer, less 後面所跟名詞的情況。
4. 讓學生們談談自己所畫的未來城市的前景情況。
5、 lead in
1.） ask ss some questions:
t: what will do in the future?
t: where will you live?
t: how will you go to work?
get some ss think and answer the questions.
2. ）present some new words on the big screen.
apartment, rocket, space, space station, human, servant, factory…
3. ）explain some main words to the ss . give some examples on the big screen.
******, over and over again, believe, hundreds of, disagree, shape, fall, fall down, look for, possible, impossible even, dangerous, already
4. ） work on 1a. write each word in the correct column below.
6、 discussion
1. work with your partners. think of other words and write them in the chart in 1a.
2. let ss discuss the words and write them in the chart.
3. let some ss read the words.
（ 二 ）、 listening (1c---1d)
work on 1c:
1. tell ss to listen to alexis and joe』s conversation. and number the pictures 1-3.
2. play the recording for the ss. ss just listen for the first time.
play the recording again and number the pictures.
3. play the recording and check the answers with the ss.
work on 1d:
1. t: now please read the sentences in 1d.
tell ss they'll listen to the tape again. then try to fill in the blanks with the words in the chart.
2. ss listen to the recording carefully and try to fill in the blanks.
3. play the recording again and check the answers with the class.
4. tell ss one is alexis and the other is joe. talk about joe』s life now, 10 years ago and 10 years from now.
5. discussion （1e）
1. ）work in groups. tell your partner what you know about robots.
what do they look like and what can they do?
2.） ask some ss describe the robots they know.
四、回顧反思：
（一）知識梳理：where do you live？ —i live in an apartment.
（二）學習評價：
五、當堂檢測：完成練習冊練習題
六、布置作業：
1、課堂作業：
2、預習作業：內容詳見下節「課前預習」。
七、板書設計：
八、課後反思
七年級英語教學設計
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九年級英語教學總結
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