2019-2023年小學語文第六冊學習質量評價標準知識、能力要點
識記語文基礎
兩種查字法形近字
同音字會讀多音字
會讀多義字
會讀能理解
書面運用
判斷同乙個字在不同語境中
能理解書面運用口頭和書面運用
同音字組詞在語境中判斷不同的讀音
會讀能理解
書面運用
形近字組詞選字填空
拼音會拼讀會認
大概理解會認字的字義理解會寫字的字義
口頭和書面運用
口頭運用
能力水平理解
運用會書面運用
題例讀拼音寫詞語
寫句子要認的字200個
漢字，要寫的字會寫
300個漢字
書面和實踐運用
的意思相反字組成的詞語詞語搭配
會讀能理解
書面和口頭運用
1、形名搭配2、狀賓搭配3、動補搭配
量詞反義詞寫植物的成語寫日月的成語
能背能理解
會讀會讀能背
能理解能理解
口頭和書面運用書面運用部分口頭和書面
運用部分口頭和書面
運用勤奮好學的成語帶數字的成語1疊詞
會讀能理解
會記能理解
能背能理解
部分口頭和書面
運用部分口頭和書面
運用部分口頭和書面
運用aabcabacaabb寫反義詞
認識能理解
帶反義詞的成語課後詞語
會讀能理解部分口頭和書面
運用會讀會理解大部分書面和口
頭運用用詞造句
比喻句因果句假設句轉折句並列句反問句生活和天氣的諺語認識認識認識認識認識認識認讀
能理解能理解能理解能理解能理解能理解能理解書面運用書面運用書面運用書面運用書面運用
部分書面運用
能理解能理解
部分書面運用
部分書面運用
能理解閱
課文及課外詩文
會讀部分會背
讀詞語會讀會理解體會詞語運用
巧妙句子會讀會理解體會打比方的說法、比較句子的生動具體。
內容會理解1、因果推理2、據文聯想畫
面、人物心理活動、語言及事情結果。3、明白道理4、知道每段話的意思習作
寫景把句子寫通順，把內容寫具體，不寫錯字，能學習和分享自己的作品寫家鄉的景
物旅遊見到的景物
寫物把句子寫通順，把內容寫具體，不寫錯字，能學寫你想寫的物
習和分享自己的
作品寫人
把句子寫通順，把內容寫具體，不寫錯字，能學習和分享自己的作品記事把句子寫通順，把內容寫具體，不寫錯字，能學習和分享自己的習作。
1、寫在綜合性
學習中發生的事情。2、寫自己學會
的一種本領3、寫一兩件事
寫出父母的愛。
4．寫一件有趣和後悔的事
小練筆、
注意把故事寫完整，把句子寫通順，不寫錯字。
1、續寫2、寫自己喜歡
的花3、與同學之間發生的事。
寫自己寫自己喜歡或不喜歡的人
想象文能開啟思路，展開想象，想象的內容具體。能和別人分享習作。
1．給一次變得機會，編故事2．將來的衣食住行怎麼樣？3．寫家鄉幾年後的環境。
聽記能記住別人的說話，並能簡要轉
述口語交際
生動講述故事，清楚明白講述見聞和自己的感受、體會。
第六冊語文練習
一 很久很久以前，有個名叫夸父的巨人。他看見太陽每天從東方公升起，在西方落下，接著就是漫長的黑夜，直到第二天早晨太陽才又從東方公升起。夸父心想 每天夜裡，太陽躲到 去了呢？我不喜歡黑暗，我喜歡光明！我要去追趕太陽，把它抓住，叫它固定在天上，讓大地永遠充滿光明。1 從短文中找到兩對反義詞寫下來。2 夸...
小學語文第六冊課後全冊教學反思
1課教學後記 1 學生對燕子外形描寫接受較快。2 對課文學習感情濃厚，掌握了描寫燕子外形的詞語。教學後記 1 課文簡單易懂，貼近生 學生學習興趣較濃。2 學生易寫錯 漾 倦 這兩個字的筆畫。3 通過學習課文，學生提高了對環保的意識。2課教學後記 詩句描寫舒情，學生朗讀流利，認識快 教學後記 學生對 ...
魯教版小學語文第六冊習作六
習作六習作題目導遊詞 習作要求 長城 頤和園 秦兵馬俑 給我們留下深刻的印象。為了讓更多的人了解我國的 世界遺產 我們來寫寫介紹 世界遺產 的導遊詞。先確定自己要介紹的景點。可以講景點風光，也可以講與景點有關的故事 傳說，還要提示參觀遊覽的注意事項。寫好以後，可以根據所寫的導遊詞，模擬導遊進行講解。...