三年級第二學期（下冊）綜合實踐教案
第1周課時計畫
課題一、我的偶像
教學目標
1、 使學生理解偶像的含義，懂得正確地尊崇自己的偶像。
2、 幫助學生在學習和生活中正確尋求理想的偶像。
教材分析
重點難點幫助學生在學習和生活中正確尋求理想的偶像。
課前準備收集名人影象
教學過程
一、 提問匯入：
1、 你的心目中有沒有崇拜的偶像呢？
2、 板書課題：一、我的偶像
二、 新課：
1、 出示名人影象，指名學生說出他們的名字。
2、 學生分組討論：我心目中崇拜的偶像。
3、 小組匯報討論結果。
4、 教師引導：
（1）將崇拜的淺層發展到深層。
（2）除了崇拜明星外，更要崇拜偉人、英雄以及具有改革、創新的改革家、企業家，學會從他們身上找到理想、人生價值、青春光輝的真實內涵。
三、 小結：
崇拜偶像不要只追名，更要追其行。希望同學們在崇拜中激勵自己，以實際行動向偶像學習，使自己成為實現自我期待和社會期待的動力。
四、 布置作業：看看身邊有哪些值得我們崇拜的人。
五、 板書設計：
1、我的偶像
教學後記
課時計畫第2周
課題二、校園安全搜查線
教學目標
1、 通過校園內的意外受傷事故，了解校園內的安全隱患。
2、 提高同學們的自我安全保護意識。
教材分析
重點難點提高同學們的自我安全保護。
課前準備分好小組，每組派發調查**。
教學過程
一、 匯入：
同學們，我們每天在校園裡快活地學習、生活。可是，如果我們不注意安全，一不小心就會發生意外受傷的事情。今天老師就讓大家一起在校園裡，調查一些校園內的安全隱患。
二、 新課：
1、 給同學們布置調查時要注意的一些事項。
2、 按各組安排分別到校園的各個地方去展開調查。
3、 小組把調查的結果進行討論通過，整理記錄，派代表向老師匯報調查結果。
4、 老師根據各組匯報的情況進行分、總結。
5、 安排宣傳委員進行校園安全宣傳。
三、板書設計：2、校園安全搜查線
教學後記
課時計畫第3周
課題三、意外受傷的原因
教學目標
1、 通過學習讓學生認識到危險的行為是導致意外受傷的原因。
2、 初步培養學生的判斷能力和分析能力。
教材分析
重點難點正確認識導致意外受傷的危險的行為。
課前準備課文**的投影片。
教學過程
一、 匯入：
同學們，我們每天在校園裡學習、活動，不知大家有沒有發現，一些在我們看起來很普通的活動，卻隱藏著極大的危機，威脅著我們的人身安全。
二、 新課：
1、 出示課文插圖的投影，
請同學們討論：（1）這些屬於什麼行為？（2）可能會導致什麼後果？
2、 分組討論，指名匯報。
3、 同學們在校園內還有哪些不安全的行為呢？
4、 討論：如果你發現這些行為，你會怎麼做呢？你想對這些同學提出什麼建議呢？
5、 歸納總結。
三、板書設計：3、意外受傷的原因
教學後記
課時計畫、第4周
課題五、果園實踐活動
教學目標
1、 在活動過程中了解各種水果的特點及果樹的生長環境。
2、 在學習活動中讓學生學會合作。
教材分析
重點難點了解各種水果的特點及果樹的生長環境。
課前準備分好小組，每組派發記錄**。
教學過程
一、 匯入：
同學們，我們在平時水果吃得多了，但你對水果的了解又有多少？今天就讓大家一起到果園裡進行實踐活動，讓我們了解水果的特點。
二、 新課：
1、 組內分工，要求同學們學會與他人合作，安排好各組員工作。
2、 活動安排，按各組商量好的工作步驟去安排。
3、 用筆畫一畫我喜歡的水果，看水畫得漂亮。
4、 寫出不同水果的名字，分析它們的顏色、味道、形狀。
5、 認識你所知道的水果的生長環境及一些水果傳說。
三、板書設計：5、果園實踐活動
教學後記
課時計畫第5周
課題四、參觀果園前的準備
教學目標
1、 豐富知識，開拓視野。2、了解關於水果的知識，學會做好參觀前的準備工作。
教材分析重點難點了解關於水果的知識，學會做好參觀前的準備工作。
課前準備分好小組，制定調查表和計畫書。
教學過程
一、 匯入：
同學們，水果我們吃得多，那麼，你知道水果出產在什麼地方呢？你們有沒有興趣去參觀一下呢？那麼去之前有需要做些什麼準備呢？今天就跟大家一起來學習。
二、 新課：
1、 請學生說說附近有沒有果園，裡面種什麼水果。
2、 派發參觀果園調查表，說明該怎樣填寫。
3、 小組討論：（1）選定組長；（2）打算到哪些果園參觀；（3）想邀請誰參加活動，再填好計畫書。
4、 老師檢查各組準備情況，定好出發時間。
三、 板書設計：
4、觀果園前的準備
教學後記
課時計畫第6周
課題六、認識小康家庭
教學目標
1、 通過比較，知道小康家庭的界定。2、 培養學生從小養成勤儉節約的傳統美德。
教材分析重點難點讓學生從小養成勤儉節約的傳統美德。
課前準備一些家庭擺設的**，制定統計表。
教學過程
一、 匯入：
****，從物質生活狀況和生活環境狀況認識小康水平。
二、 新課：
1、 讓學生對比一下，自己的家庭生活水平達到了小康生活水平了嗎？
2、 請學生說說自己家裡有什麼現代化裝置，明確生活裡不開物質。
3、 填好家庭生活統計表，比較一下，哪個同學家裡已經達到了小康生活水平。
4、 與學生制訂乙個小公約：拒絕奢侈、拒絕浪費，看誰有計畫去合理支配零用錢。
三、板書設計：6、認識小康家庭
教學後記
第7周課時計畫
課題七、家庭文化生活
教學目標
1、 活動中認識到家庭文化活動的重要。
2、 培養學生學會讓文化生活來充實課餘時間。
教材分析
重點難點培養學生學會讓文化生活來充實課餘時間。
課前準備分好小組，制定家長採訪卡。
教學過程
一、 匯入：同學們，我們的生活越來越好，逐步走向小康，家庭的文化生活也多姿多彩。你一家人經常有些什麼活動呢？
二、 新課：
1、 讓學生說說家中雙休日的活動安排，看誰家的活動有意義。
2、 同學發表自己的興趣愛好。
3、 採訪父母是怎樣培養你的興趣愛好的，填好採訪表。
4、 小組討論：自己對父母的安排意見，自己希望課餘時間怎樣安排。
5、 代表匯報。
三、板書設計：7、家庭文化生活
教學後記
第8周課時計畫
課題八、美好家庭從何來
教學目標
1、 通過調查，知道美好家庭來之不易。2、 培養學生熱愛家庭的美好品德。
教材分析重點難點培養學生熱愛家庭的美好品德。
課前準備制定調查計畫，家中新舊**（有條件的學生可準備）
教學過程
一、 匯入：大人們常說：我們現在的生活比他們以前幸福多了。到底是不是呢？讓我們一起來調查。
二、 新課：
1、 分小組按要求填好調查計畫。
2、 寫下自己調查後的體會，並在小組中說一說。
3、 對照新舊**，說說自己的體會和感想。
4、 小組討論：美好家庭從何來？
5、 今天的幸福生活來之不易，我們應該如何對待？（孝敬父母、關心家人、珍惜家中的一切）
三、 布置作業：比一比誰是家中好孩子。
四、 板書設計：8、美好家庭從何來
教學後記
課時計畫第9周
課題九、我們最喜歡吃的菜
教學目標
1、 認識媽媽做菜的材料，知道一種商品在不同地方價錢也不同。2、 讓學生做個有心人。
教材分析重點難點讓學生做個有心人，知道一種商品在不同地方價錢也不同。
課前準備分好小組，制定調查表
教學過程
一、 匯入：同學們，媽媽經常都會做一些我們喜歡吃的菜，讓我們吃得津津有味，那麼，你想不想知道這些菜是怎麼做的呢？今天我們就來調查一下。
二、 新課：
1、 說出媽媽經常做什麼菜和你自己最喜歡吃什麼菜。
2、 了解學生會不會做菜。
3、 讓學生從書中或上網查資料，了解中國八大菜系，它們各有什麼特點和那些名菜？填好調查表。
4、 分組到肉菜市場調查各種蔬菜、肉類和其他副食品的**。各組把結果歸納起來，看有多少種**。
5、 說一說：你準備買拿一家的商品來做菜，為什麼？
三、 布置作業：與媽媽一起去買菜，學學怎樣買到價廉物美的菜。
四、 板書設計：9、我們最喜歡吃的菜
教學後記
第10周課時計畫
課題十、我當小廚師
教學目標
1、 通過動手，讓學生知道媽媽每天做飯的辛勞，我們更應孝敬父母。
2、 培養學生的動手操作能力。
教材分析重點難點培養學生的動手操作能力。
課前準備鍋、鍋鏟、煤氣爐、肉菜、調味料
教學過程
一、 匯入：我們每天吃的菜都是媽媽燒的，那麼，你想不想學會燒菜，讓媽媽驚喜一下，也好減輕媽媽做家務的負擔？
二、 新課
1、 分好小組，選好材料（把詳細步驟記錄在p41的**裡）。
2、 想好菜式，畫在p42的方框裡。
3、 熟悉「入廚安全須知」的步驟。
4、 小組分工合作，把菜炒出來。
5、 小組間互相交流活動體會，看看哪組做的菜色香味俱全。
三、 布置作業：回家也做道菜，讓爸爸媽媽嚐嚐，並記下爸爸媽媽的評價。
四、 板書設計：10、我當小廚師
教學後記
第11周課時計畫
課題十一、我有東西想拍賣
教學目標
1、 通過活動，讓學生懂得廢物利用，不隨便浪費資源。2、 培養學生的環保意識。
教材分析重點難點讓學生懂得廢物利用，不隨便浪費資源。
課前準備一些舊書、舊玩具等
教學過程
一、 匯入：我們通常都回或多或少有一些舊的物品，例如一些舊書、舊玩具等，扔掉了可惜，家中有沒有地方放，怎麼辦？
二、 新課：
1、 我們可以把那些不再需要的物品拿出來拍賣，甚至一些新設計創作的東西也可以拿出來拍賣。
2、 分小組把組內同學中準備拿來拍賣的物品記下來，並寫上拍賣原因。
3、 為自己組的物品設計好的廣告語，讓物品更快地拍賣出去，並定好底價。
三、 從資料中了解拍賣的程式及規則。
四、 板書設計：11、我有東西想拍賣
教學後記
第12周課時計畫
課題十二、拍賣會開始啦
教學目標
1、通過活動，讓學生懂得廢物利用，不隨便浪費資源。2、培養學生的環保意識。
教材分析重點難點讓學生懂得廢物利用，不隨便浪費資源。
課前準備要拍賣的物品、小錘
教學過程
一、 匯入：上節課我們已經做好了拍賣會的準備工作，今天，我們的拍賣會就要開始了，請大家把物品準備好。
二、 新課：
1、 主持人宣布拍賣會開始。
2、 同學們根據大會給物品做好的編號逐一拍賣，物主把自己的拍賣品記錄好底價和成交價。
3、 同學們可以根據自己的需要去買下拍賣品，但記住成交價要在自己的能力範圍內，並記錄好你買到物品的底價和成交價。
4、 說體會：通過這個小小拍賣會，你有什麼收穫？
三、板書設計：12、拍賣會開始啦
綜合實踐教案
綜合實踐教案 我愛我家 教學目標 1 體會父母的工作與生活，知道自己應該學會的責任 生活自理，幫助家庭做家務 2 關愛父母，主動和父母聊天，創造和諧家庭氛圍。3 行動比什麼都重要 教學重點 體會父母的愛 教學難點 關愛父母，學會責任，付諸行動 課前準備 1 蒐集古近中外尊敬長輩，孝敬長輩的故事，整理...
綜合實踐教案
五 六年級綜合實踐 採訪名人 教學設計第 1 課時總序第 1 個教學設計 五 六年級綜合實踐 採訪名人 教學設計第 2 課時總序第 2 個教學設計 五 六年級綜合實踐 採訪名人 教學設計第 3 課時總序第 3 個教學設計 第二單元社會調查活動教學設計 第 4 課時總序第 4 個教學設計 第二單元社會...
綜合實踐教案
餐盤中的蔬菜 一 活動主題的提出 受到多多少少主客觀因素的影響，孩子們的生活經驗較少，也少有實踐的機會。就拿蔬菜來說吧，學生用起餐來挑三揀四，吃在嘴裡愁眉苦臉，打起飯菜來，要麼指著蘿蔔喊冬瓜，要麼說 我不要那個綠條條 順眼一看，原來是豆角。唉，我們的孩子真可憐，連自己吃的什麼都不知道。俗話說 民以食...