62團中學「雙語」教育基本情況報告
根據有關雙語教學的兵師檔案精神積極探索「雙語」 教育教學工作中我校基本情況：
我校共有三個雙語班，總有25名學生七名教師其中在編六名，聘用一名，各年級雙語課有原來的5節課調整到現在7節課，2023年雙語班增加8名學生。
根據國家教育部和兵師教育局的妥善安排加大對雙語教師的力度提高師資水平，我們主要來取的脫產培訓，校本培訓和自學等形式提高水平，有六名教師參加了脫產培訓，一人自學成才，
七名教師都參加了國家「hsk」的考試。有兩名教師中級8級，兩名七級，三人六級 。
2023年暑假一名教師在烏市參加了國陪培訓。今後我們根據上級教育部的支援和檔案還繼續派出少數民族教師進行雙語培訓。並通過民漢教師的集體備課，互相聽課鞏固提高民族教師的漢語水平，也為漢族教師學維吾爾語言建立好的環境，為我校的雙語教育在上新台階而努力。
雖然教師們都摻假了雙語培訓但沒有進行專業學科培訓因此部分教師不具備漢語授課的專業能力，雙語班漢語教材難度比較大，教師和學生接受比較困難。因此我校7-8-9三個班的漢語課漢語授課，音體美有漢族教師漢語授課。今年9月進行合樓促進民族教師與漢族教師一起辦公，互相交流，取長補短，相信在不久的將來民族教師的漢語水平會進一步提高。
今年下半年起七年級教材頂漢語教材，鼓勵教師們用漢語授課。
根據現在小學雙語教學進展我校2023年真是接軌，真是進行模式三全面開展雙語教學。
為了促進「雙語」教育發展，我校除常年通過橫幅，宣傳標語，黑板報，宣傳欄等宣傳工具，廣泛的宣傳黨的民族政策，宣傳民族團結先進典型和先進事蹟，還通過主題班會，知識競賽，民族理論政策法規專題講座，家訪等形式，努力提高民族團結教育工作的針對性和實效性。
我們積極開展教學交流雙語教師教材分析，教案設計，上公開課，加強交流，提高教學能力。
目前少數民族家長對「雙語」的認識還不到位還需要我們進一步加大宣傳力度，共同來引導民族家長對雙語教育教學工作的認識，使其重視能配合做好「雙語」教育教學工作。
2012-3-20
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