六、圖案美——對稱、平移與旋轉
一、教材分析：
第六單元圖案美---對稱、平移與旋轉素材的選取本單元以部分國家的國旗和地區的區旗及一些特殊標誌的圖案為素材讓學生在學習對稱、平移與旋轉知識的同時感受數學的美。
二、教學目標：
1、通過觀察、操作認識對稱現象和對稱軸。
2、結合具體例項認識軸對稱圖形，能夠在方格紙上畫出簡單圖形的另一半使其成為軸對稱圖形。
3、結合例項感知平移、旋轉現象。能在方格紙上將乙個簡單圖形沿水平方向或豎直方向進行平移， 進一步認識軸對稱圖形，學習軸對稱圖形的概念。
4、用摺紙等方法確定對稱軸能在方格紙上畫出給定圖形的另一半使其成為軸對稱圖形。
三、教學重點、難點
重點：合具體例項認識軸對稱圖形。
難點：能在方格紙上畫出給定圖形的另一半使其成為軸對稱圖形。
教學關鍵點：找準定位
四、教法與學法
摺紙、數方格，結合已有知識經驗靈活處理，知識巧計很關鍵。
五、教學提示. ：
1、分解例題根據實際確定教學內容。圖形的變換是新課標增設的內容對學生而言又是難以理解的內容，一節課學完顯然有一定的難度。。第二節課專門學習圖形旋轉的方法。
因為講乙個圖形旋轉90°這對學生來說是有一定難度的。可以降低學生的認知難度使這個樁能都打牢。
2、收放適度注重平移方法的指導。。。可先讓學生體會要得到這個圖形需要先畫乙個正方形然後需要把這個圖形平移多次。才能得到所需得圖案第二步對操作步驟進行指導。
學生在自主探索的過程中可能沿著斜向平移。這樣平移當然是正確的。。。因此在交流這個環節教師可以著重引導學生盡量沿著水平方向和豎直方向去平移。
降低難度也有利於對平移本質的理解。比如紅點這個圖案具體操作方法是先畫乙個正方形讓後向左平移2格再向上平移2格然後依次向左、下右平移3次每次平移5格就可以得到所需的圖案。至於先向左再向上平移還是先向右再向上平移都是可以的。
當然啦學生就是願意向謝斜向平移也不能加以否定。我們只是給學生乙個通俗易懂的基本方法而已。 °這之間的跨度比較大。
因為教材受呈現形式的侷限探索過程需要教師來豐富和細化。 1旋轉的方向。。 3旋轉的度數。
接著出示時鐘上時針的旋轉引出旋轉的另乙個要素旋轉的度數 3旋轉中心旋轉點繞著哪個旋轉的。旋轉小棒環節的設定就是引出旋轉點中心旋轉點的。 3依據《標準》注意把握教學難度。。
六語第六單元
蘇教版六年級上冊語文第六單元語文測試卷 班級姓名得分 一 積累花園。42分 1 根據所給的字樣，在橫線上抄錄，要求書寫工整美觀大方。2分 失敗是什麼？沒有什麼，只是更走近成功一步 成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。2 看拼音寫詞語，要求寫得正確 美觀。10分 k ...
第六單元第六節
課題教學內容 式與方程 2 教材82 83頁內容。練習十六9 14題。第六節1.進一步認識用字母表示數的意義及其作用，能正確地用含有字母的式子表示 數量及數量關係 計算公式等。2.掌握解方程的方法及列方程解決問題的步驟，解決問題的關鍵是找出數量之 教學目標 間的相等關係，能根據題意正確地列出方程，解...
第六單元計畫
第六單元 多邊形的面積 教材分析 本單元學習的內容主要包括 平行四邊形 三角形 梯形和組合圖形的面積四個部分。它們的面積計算是在學生掌握了這些圖形的特徵以及長方形 正方形面積計算的基礎上，以未知向已知轉化為基本方法開展學習的。這是進一步學習圓的面積和立體圖形的表面積的基礎。學習組合圖形的面積安排在平...