鐘自然學校的四步式教學真正體現了素質教育的內涵，體現了學生的主體作用。簡而言之就是少說多做，讓學生反覆練，練反覆，熟能生巧。在歷史教學中，我盡量讓學生自主學習，不斷發現問題，小組合作解決問題。
同時針對眾多「課前五分鐘」存在著「熱鬧有餘，收穫不大」的現象，我就 「課前五分鐘」做了兩件事，1、明確目標：歷史五分鐘練什麼呢？我覺得就是練背功，將考試重點內容反覆讀，嘗試記。
2、訓練方法：乙個主題我一般使用三周時間，第一周開啟書大聲朗讀，要求所有同學必須開口。第二週蓋上書男女分開背，比較背誦效果，從而激發不同層次學生積極性。
第三週嘗試默寫，讓學生相互監督。直到所有同學過關。五分鐘練具體內容：
1-3周新中國成立的意義
4-6週三大改造完成的意義
7-10周中共十一屆三中全會的內容與意義
11-13周對外開放的新格局
14-17周社會主義初級階段的基本路線
八年級歷史 二
二 非選擇題 26 歷史搜尋 1 近代歷史上西方列強強加給中國一系列不平等條約，請根據下面要求寫出條約名稱 第乙個喪權辱國的不平等條約是 最能體現帝國主義對外擴充套件特徵的條約是 賠款最多的條約是 2 列舉源於近代史的三個節日名稱 3 請寫出近代發生在北京的有關史實 揭開戊戌變法序幕的事件是 造成我...
八年級經典誦讀安排
八年級 經典誦讀 比賽評分標準 一 比賽採取100分制 二 分項評分標準 1.作品內容 15分 選材內容符合比賽要求，具有一定的教育意義 2.節目形式 15分 形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合,節奏和諧 3.語言技巧 40分 普通話標準，發音準確，吐字清晰，嗓音條件較好...
八年級上歷史總結
太坪中學八年級 上 歷史學科教學工作總結 2014 2015學年度第一學期 萬利新這學期以來，在學校領導的安排下，我有幸擔任了八年級 1 2 3 班的歷史學科教學任務。在教學期間，本人一直努力工作，嚴格按照教學計畫和新的 歷史課程標準 執教。雖然如期完成了八年級歷史上冊的教學任務，但總覺得時間過得真...