小學2015學年二上第一單元數學形成性練習
班級姓名學號成績
一、填一填。（每格33分）
1、要知道物體的長度，可以用（ ）來量。量較短的物體，用（ ）作單位，量比較長的物體或距離，通常用（ ）作單位。
2、填一填，你能行
3、線段有（ ）個端點 ， 左圖中有（ ）條線段。
4、量一支鉛筆的長度如圖，這支鉛筆長（ ）厘公尺。
5、從刻度0到5是（ ）厘公尺，1到7是（ ）厘公尺。
6、4公尺=（ ）厘公尺 100厘公尺=（ ）公尺 700厘公尺=（ ）公尺。
7、填「厘公尺」或「公尺」。
房子大約高4小明大約高130（ ）
一張課桌大約高60（ ） 門大約高2（ ）
一塊橡皮厚約1一枝鉛筆大約長18（ ）
8、在○裡填上「﹥、﹤、=」。
4公尺 5公尺 28厘公尺 82厘公尺 100厘公尺 1公尺
6公尺 90厘公尺 8厘公尺 8公尺 2公尺 40厘公尺
9、8公尺長竹竿測水深，竹竿露出水面部分2公尺，水深（ ）公尺
10、一根繩子對折後長4公尺，這根繩子原來長（ ）公尺。
11、我用一把30厘公尺長的尺子量一根繩子，量了2次還多出5厘公尺，這根繩子長（ ）厘公尺。
12從大到小排一排 16厘公尺、6公尺、80厘公尺、3公尺、200厘公尺、
二、畫一畫。（9分）
1、畫一條長5厘公尺的線段。
2、畫一條比6厘公尺短2厘公尺的線段。
3、畫一條比5厘公尺長3厘公尺的線段。
三、量一量、比一比、算一算。（10分）
長（ ）厘公尺
長（ ）厘公尺
長（ ）厘公尺
①比短（ ）厘公尺三條線段一共長（ ）厘公尺
四、 算一算。（18分）
35厘公尺+7厘公尺= 18公尺-6公尺= 1公尺-10厘公尺=
（ ）公尺+40公尺=70公尺 50厘公尺+50厘公尺=（ ）公尺
25公尺+5公尺=（ ）公尺65公尺—60公尺= （ ）厘公尺
58厘公尺-30厘公尺=（ ）厘公尺 1公尺-30厘公尺=（ ）厘公尺
五、 解決問題。（30分）
（1）小丁高80厘公尺，小明比小丁高10厘公尺，小明高多少厘公尺？
（2）一條繩子長30公尺，用去了8公尺，還剩多少公尺？
（3）一塊布賣了40公尺，還剩9公尺，原來這塊布長多少公尺？
（4）小明身高是85厘公尺，小華身高80厘公尺，小明比小華高幾厘公尺？
（5）一根繩子長20公尺，第一次用去10公尺，第二次用去7公尺，這根繩子還剩多少公尺？
（6）一根繩子長20公尺，第一次用去10公尺，第二次用去7公尺，這根繩子比原來短了多少公尺？
深化題（15分）
1、數一數共有（ ）條線段
2、有一根4厘公尺長的線，用剪刀把它剪開，每次剪下1厘公尺，需要剪（ ）次才能剪成四段。
3、把一張6厘公尺長的紙條剪成2厘公尺長，要剪（ ）次 ，每剪一段2分鐘，需要（ ）分鐘。
4、一根木棒長50厘公尺，另一根木棒長30厘公尺，兩根木棒焊接在一起，其中重疊部分是10厘公尺 ，問兩根接起來長是（ ）厘公尺。
5、乙隻蝸牛被困在一口深10公尺的井中，它白天爬3公尺，夜晚下滑2公尺，（ ）天可以爬出去。
二上第一單元教案
第一單元 教學要求 1 認識32個生字，掌握它們的讀音 學會22個生字，做到會讀 會寫 會用。2 讀通 讀懂本單元課文，做到正確 流利 有感情的朗讀。3 準確理解課文內容，體會相互關愛 相互合作的思想，明白 團結起來力量大 的道理。4 通過學習，完成 語文樂園 一 中的練習，引導學生了解形聲字的構字...
二上第一單元教案
識字 1 教學目標 1 會認12個生字，會寫10個字。2 正確 流利地朗讀課文。3 有收集詞語的興趣。教學重點 識字寫字。教學準備 自製生字卡片 收集關於秋天的詞語。教學過程 一 匯入新課 孩子們，過了炎熱的夏天，我們走進了涼爽的秋天。秋天的景象真美呀，就像一幅多彩的圖畫。二 讀中識字。1 學生自由...
高二 上 理科數學周測 三
第i卷 選擇題 1 在中，若，則的取值範圍是 a b c d 2 在數列 an 中，an 1 若a1 則a2012的值為 a b c d 3 在中,角所對邊分別為,且,則角的大小為 abcd 4 在中，所對的邊長分別是，若，則的形狀為 a 等腰三角形 b 直角三角形 c 等腰直角三角形 d 等腰三角...