人教版三年級語文下冊
一面五星紅旗
濟陽縣實驗小學
王瑾2023年5月
【設計理念】
1．引導學生運用抓重點詞的方法說說課文主要內容，落實三年級的訓練重點。
2．反覆朗讀，抓住重點詞句，運用創設情境，想象補白等方法，引導學生抓住人物動作體會人物內心情感，落實本單元的訓練重點。
【教學目標】
一、知識與能力：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，從人物的外在動作中讀懂人物內心情感的變化。
2.理解課文內容，體會到「我」對國旗的尊重、熱愛和麵包店老闆對「我」的敬重和理解。
二、過程與方法：
自讀自悟，合作交流，讓學生從讀中感悟,學習並運用學習方法，提高自學能力。
三、情感、態度與價值觀：
使學生懂得尊重和愛護國旗，體會世界人民之間的友好情誼。
【教學重難點】
一、教學重點：理解麵包店老闆態度的變化
二、教學難點：學習用外在動作表達內心情感的寫法。
【教學準備】
教學課件
【課前交流】
1．聽歌曲，說歌曲的內容
2．唱與國旗有關的歌曲 《國旗，國旗真美麗》
師：我們每週一都要舉行公升旗儀式，你對五星紅旗有哪些了解呢？（生自由說）
師小結：旗面左上方綴著五顆黃色的五角星，一星較大，四星較小，五顆五角星象徵著中國共產黨領導下的各族人民。五星紅旗是祖國的象徵，是所有中國人的驕傲，我們每個人都應該尊重和愛護它。
今天，我們來學習一篇與國旗有關的故事。
【教學過程】
一、板書課題
1．板書課題一面五星紅旗
2．齊讀課題
二、初讀課文，整體感知
1．初讀課文
師：今天，這面五星紅旗出現在國外的一間病房裡，這是怎麼回事呢？請你趕快開啟課本自己讀一讀課文。注意：讀準字音，讀通句子。
2．接讀課文，說說課文內容
結合螢幕上的詞語說說課文內容
三、品評感悟，體會「我」的愛國情懷
1．細讀課文，思考麵包店老闆為我豎大拇指的原因
師：剛剛我們說麵包店老闆為我豎起了大拇指，為什麼乙個外國的麵包店老闆會對一位中國留學生豎起大拇指呢？自己讀課文，畫出我的哪些行為打動了麵包店老闆，使他為我豎起了大拇指
2.交流語句
指名讀畫出的語句
課件出示：
⑴ 這面做工精緻的五星紅旗，經過河水的沖洗，依然是那樣鮮豔。（指名讀）
創設情境：
國旗經過河水的沖洗，可能已經褪色了，但在我的眼裡，它依然是那麼鮮豔。（指名讀）
國旗經過河水的沖洗，可能已經弄髒了，但在我的眼裡，它依然是那麼鮮豔。指名讀）
師：正因為我愛國旗，愛自己的祖國，所以在我的心中，五星紅旗永遠是那麼鮮豔。讓我們帶著對國旗的尊敬之情齊讀這句話。
⑵ 我愣了一下，然後久久地凝視著手中的五星紅旗。（指名讀）
師：凝視是怎麼看？
請同學們捧起你的課本就像捧起一面五星紅旗，讓我們久久地凝視著手中的五星紅旗。這時，你心裡在想什麼？帶著你的體會讀讀這句話。
孩子們，此時我是多麼希望得到這塊麵包啊，可老闆提出我可以用國旗換麵包的時候，我卻做出了這樣的決定——
⑶ 我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮豔的國旗，趔趔趄趄地向外走去。（指名讀）
師：透過這段文字你體會到了什麼？
讓我們看看當時的情景？
課件出示第三段的後半段
師：從這段文字中可以看出我當時的處境如何？
請同學們閉上眼睛和老師一起想象，這位身體極度虛弱的大哥哥，咬著牙用盡最後一絲力氣艱難地穿上大衣，邁著沉重的步伐跌跌撞撞地向外走，每走一步，都揪心地疼啊！
師：誰能把你想象到的畫面，用讀表現出來？ （生有感情讀）
師：此時，麵包對於我來說還僅僅是麵包嗎？
師：是什麼？
師：在生命和國旗之間，我還是毅然決然地選擇了國旗，這時，你想對他說什麼？正是我的這些行為打動了麵包店的老闆，使他為我豎起了大拇指。
四、品評感悟，體會老闆的國際友誼
1．默讀課文，思考老闆的態度變化
師：一開始，麵包店老闆就是這樣的態度嗎？默讀課文4——12段，畫出描寫麵包店老闆態度變化的語句。
2．交流語句
課件出示：
⑴ 老闆聽懂了我的話，卻把雙手一攤，表示一臉的無奈，說：「我講究平等交易，我給你麵包，你能給我什麼呢？」
⑵ 突然，老闆的眼裡閃出亮光，他用手指著我脖子上的五星紅旗，驚奇的問：「那是什麼？」老闆拍了拍我的肩膀，告訴我可以用這面旗子換麵包。
⑶ 他見我醒了，衝我豎起大拇指，說：「安心養一養，費用由我來付。」
（指名讀）
師:自由讀第三句話，找出描寫老闆動作的詞語。
一起做這個動作，這一豎，代表什麼？
自由讀以上三句話，試著用這個句式說一說：老闆的態度是從一開始的——，然後到——，最後——。
同桌交流，全班交流。
師：也就是說老闆的態度是從講究平等交易到最後無償支付費用。
那是什麼原因讓麵包店老闆的態度發生了這樣的變化呢？（生自由說）
師：正是留學生這種對國旗的尊重和對祖國的熱愛之情，打動了麵包店老闆，使他理解了中國留學生的這種行為。可見，乙個熱愛祖國的人，無論走到**，都會受到別人的理解和尊重，甚至敬佩！
老師希望大家記住這句話。
師：學到這兒，你又想對麵包店的老闆說點什麼呢？
五、齊讀最後一段
師：正是因為麵包店老闆的這種愛心，才有了課文結尾那感人的一幕，讓我們帶著感動齊讀最後一段。
六、總結全文，昇華主題
師：一面五星紅旗牽動著中國十三億人民的心，也將世界各國的友誼緊緊的聯絡在一起。請同學們讀下面這個故事，相信讀了這個故事，也會讓你感動。（課件出示四川**小故事）
像這樣的故事還有很多很多，每天都在發生。
七、作業
師：課下，請同學們有感情地朗讀課文，把感人的句子抄寫下來，並蒐集一些表現友誼的句子讀一讀。
【板書設計】
26一面五星紅旗
中國外國
我老闆難平等交易
愛國旗無償付費
愛國敬佩
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