石首市橫市中學八年級物理導學案
課題：8.2二力平衡執筆：陳啟新審核：
班級學生
【目標導學】
學習目標：（1）知道什麼是平衡狀態及二力平衡 （2）**實驗得出二力平衡的條件 （3）根據物體的運動狀態，分析物體受力情況
教學重點：二力平衡條件
教學難點：二力平衡條件的應用
【自主學習】
一、知識鏈結
1、牛頓第一運動定律的內容是
2、一切物體都有保持的性質叫做慣性， 的物體有慣性，慣性的大小只與有關；與物體運動的快慢、運動或靜止 （填有關或無關）物體保持原有狀態不變的情形只有兩種一是二是
二、新課導學
（一）認識平衡狀態和平衡力
1、牛頓第一定律告訴我們，物體在時，將保持靜止或勻速直線運動狀態。但不受力的物體是不存在的，如圖8.2－1所示的物體各處於怎樣的狀態？它們分別受到哪些力的作用？
(a)汽車b) 電燈c )花瓶
為什麼這些物體還會保持靜止狀態或勻速直線運動狀態呢？
解答：這是因為這幾個力的作用效果 ，相當於物體 ，這是物體處於
當物體受幾個力的作用時仍能保持靜止或勻速直線運動狀態，我們就說這幾個力
（二）二力平衡條件
提出問題：如果作用在物體上的力只有兩個，且物體處於平衡狀態，滿足什麼條件？
實驗過程：
①用手按住小車不動，兩邊各加不同的砝碼，放手後可看到的現象
用手按住小車不動，兩邊各加相同的砝碼，放手後可看到的現象
結論②用手按住小車不動，把兩個吊盤放在同一側，兩盤加入相同的砝碼，放手後可看到的現象
結論 ③在兩盤中加相等的砝碼，使小車靜止，用手旋轉小車至某一角度，使兩個力不作用在同一直線上，放手可看到的現象
結論 ④用兩個相同的小車分別繫住乙個吊盤，用手按住，保證二力大小相等，方向相反，作用在同一直線上。放手可看到的現象
結論通過以上四個實驗，得到二力平衡條件
（ 三）二力平衡條件的應用
1、已知乙個力求另乙個力的大小和方向。
例：吊在空中重5n的電燈，靜止不動時，電線對它的拉力是 ，方向是
練習：（1）乙個木箱靜止在水平地面上，小明用50n的水平推力推木箱，但是沒有推動，此時木箱受到的阻力大小填「大於」、「小於」或「等於」）50n.
（2）乙個小球重2n，當它以0.5m/s的速度在光滑的水平面上作勻速直線運動，對小球的水平拉力是a.0n b. 0.5n c.2n d.無法判定
（3）起重機以1m/s的速度勻速吊起乙個重物，鋼絲繩對重物的拉力是6000n。若起重機吊著這個物體以2m/s的速度勻速下降，這時鋼絲繩對重物的拉力是（ ）
a.12000nb.6000nc.3000nd.無法判定
（4）分析課本20頁8.2-1和21頁8.2-3圖中物體的受力情況，畫出汽車、花瓶、跳傘運動員的力的示意圖。
2、根據平衡狀態分析物體的受力情況。
例：我們推汽車沒有推動是因為推力小於阻力，對嗎
3、根據物體的受力情況判斷物體的運動狀態。
例 ：乙個物體受兩個力的作用，如果兩個力的三要素都相同，則物體一定處於狀態。
注意：1. 力是改變物體運動狀態的原因。
2. 物體的運動不需要力來維持。
3. 物體靜止或勻速條件：不受力或受平衡力
4.物體受平衡力狀態：靜止或勻速直線。
5. 物體受非平衡力：運動狀態改變。
6.運動狀態改變，一定有力作用在物體上，並且是不平衡的力。
7. 有力作用在物體上，運動狀態不一定改變。
（四） 一對平衡力與一對相互作用力的比較
靜止在桌面上的茶杯，它受到的一對平衡力是和 ，一對相互作用力是和 。
它們的相同點
不同點例：天花板上吊一盞燈，吊線的重力忽略不計，下列各對力中屬於平衡力的是( )
a. 天花板對吊線的拉力和吊線對天花板的拉力 b．燈對吊線的拉力和吊線對燈的拉力
c．天花板對吊線的拉力和吊線對燈的拉力d．燈受到的重力和吊線對燈的拉力
檢測與反饋
1、質量為60kg的人站在地面上，人受到那些力的作用？說明每個力的大小和方向。人處於什麼狀態？這些力叫什麼力？
2、在下列事例中，物體處於平衡狀態的是（ ）
ａ．正在圓形軌道上運轉的過山車 ｂ．火車進站時慢慢的減速運動
ｃ．被運動運一腳踢向對方球門的足球 ｄ在平直的公路上勻速直線行駛的汽車
3、下列各圖中，f1和f2是一對平衡力的是
4、如圖所示，方形卡片的兩對角線分別用線繫住，並跨過支架的左右滑輪，線的另一端掛鉤碼，兩邊鉤碼相同時，可以認為對小卡片的拉力大小相同，否則拉力的大小不同。
現象：兩個力大小相等時，卡片將
兩個力大小不相等時，卡片將
結論：兩個力要平衡，大小必須
5、某工地的起重機要吊裝乙個工件，該工件重1200n．當起重機以2m/s勻速吊著工件上公升時，起重機的鋼繩受到的拉力為 n；當起重機以5m/s速度勻速吊著工件下降時，鋼繩受到的拉力為 n，拉力的方向為 ；當起重機吊著工件以4m/s的速度沿水平方向做直線運動，工件受到的拉力為 ．
6、一輛重為1.5×104 n的小汽車，當它以60km/h的速度在水平路面上勻速行駛時受到的牽引力為2000n，那麼汽車受到的阻力為當它停在水平路面上時，它受到的支援力為_______ 。
7、水平桌面上放著乙個重力為30牛的金屬球，球靜止不動，畫出金屬球的受力圖．
8、重10n的木塊放在水平桌面上，當用f=2n的力豎直向下對它作用時，桌面對它的支援力是多少？
9、乙個人站在地面上時，受到的平衡力是（ ）
a、地面對人的支援力與人對地面的壓力 b、人對地球的吸引力與人的重力
c、地面對人的支援力與人的重力d、人的重力與人對地面的壓力
10、降落傘從高空豎直下落過程中，開始階段速度越來越大，此時它受到的空氣阻力重力；後來勻速下落，此時它受到的空氣阻力重力（兩個空都填< 、 = 或 >）。
8 2二力平衡
執筆 郭衛鋒審核 董仲奎 課型 新授時間 2015年3月 學習目的 1 掌握二力平衡的條件 2 會應用二力平衡的條件解決簡單的問題 教學重 難點 二力的平衡 教學方法 法 通過學生的 實驗，引導學生正確推理，總結出二力平衡的條件 課時安排 1課時 課前預習 1.下列物體運動狀態沒有發生改變的是 a ...
12 6二力平衡
課題 12.6二力平衡課型備課日期 班級小主人姓名 學習目標 1.認識到在平衡力作用下，物體保持靜止或勻速直線運動狀態。2.對處於平衡狀態的物體進行受力分析，認識平衡力的概念。3.通過 實驗中認識二力平衡的條件。4.應用二力平衡的知識分析 解決簡單的問題。5.感受在力的平衡狀態下物體的運動狀態。知識...
二力平衡經典習題
1 2011年 四川達州卷 下列有關運動和力的關係中，正確說法是 a 子彈從槍膛射出後能繼續前進是因為子彈的慣性大於阻力 b 小張沿水平方向用力推地面上的桌子沒推動，是因為他的推力小於桌子受到的摩擦力 c 一茶杯靜止在水平桌面上茶杯對桌面的壓力和桌面對茶杯的支援力是一對平衡力 d 在平直軌道上勻速行...