影子是我們日常生活中常見的一種現象，小朋友在平常都喜歡互相嬉戲搶著踩著別人的影子，或者高興地帶著自己的影子跑，對影子產生了濃厚的興趣。《綱要》指出：「科學教育要密切聯絡幼兒的實際生活，利用身邊的事物與現象作為科學**的物件。
」幼兒好奇心強，對事物有著強烈的**慾望。而且他們已積累了豐富的生活經驗，對影子有一定的感性認識。此外，他們有了一定的語言表達能力及思維能力，能把自己的發現與同伴、教師交流。
因此本次科學小實驗《我和影子做朋友》就是讓幼兒在生動、有趣的活動中去「自我**、自我發現、自我提高。」
本次活動我採用了「環環相扣、層層遞進」的原則，引導幼兒由淺至深、由表及裡地感知事物、**事物。主要流程有「激發興趣，匯入活動——討論影子的形成————玩影子遊戲，製造影子」。
在活動的匯入部分，通過謎語引入，激起幼兒學習的注意力及興趣，通過提問自然地引出「影子」這一主題。在這裡我注重了「導」的精彩，因為匯入時教師的方式及語言對幼兒的**興趣的強弱起著很大的作用。
接著通過「踩影子」、「變影子」、「藏影子」等遊戲環節，讓幼兒自己探索發現影子,在實踐中感悟出真知，培養自主合作**的能力，在積極的討論交流和細心的觀察中弄明白影子的奧秘：因為有光，物體擋住光，所以產生影子。
我們大學生沒有固定的經濟**，但我們也不乏缺少潮流時尚的理念，沒有哪個女生是不喜歡琳琅滿目的小飾品，珠光寶氣、穿金戴銀便是時尚的時代早已被推出軌道，簡潔、個性化的飾品成為現代時尚女性的鍾愛。因此飾品這一行總是吸引很多投資者的目光。然而我們女生更注重的是感性消費，我們的消費慾望往往建立在潮流、時尚和產品的新穎性上，所以要想在飾品行業有立足之地，又尚未具備雄厚的資金條件的話，就有必要與傳統首飾區別開來，自製飾品就是近一兩年來沿海城市最新流行的一種。
在整個活動中，幼兒了解影子的形成，知道光與影子的關係，懂得了關注、懂得了思考、形成了探索的意識，習得了一些初淺的學習方法，也體驗著科學學習的樂趣。本次科學探索活動，我抓住了孩子對科學現象好奇、好動手的特點，讓孩子們在充分自主的實踐探索中發現科學道理，活動效果好。但也存在一些問題，如孩子個別操作無目的性，所以沒有能很好地發現問題，體驗到成功的喜悅。
（2）物品的獨一無二
附活動教案：
活動目標：
1.感知日常生活中的影子現象，發現影子會隨著人的活動而變化；
（四）大學生對手工藝製品消費的要求 2.探索改變影子的方法，體驗影子帶來的樂趣。
我們長期呆在校園裡，沒有工作收入一直都是靠父母生活，在資金方面會表現的比較棘手。不過，對我們的小店來說還好，因為我們不需要太多的投資。活動準備：
成功秘訣：好市口＋個性經營1.知識準備：
事先請家長在晴天、陰天等多種天氣裡，帶領幼兒在室內、戶外找影子，看看什麼地方有影子，什麼地方沒有影子，並交流各自在**找到影子以及影子是什麼樣的。
2.物質準備：操場
活動過程：
五、創業機會和對策分析
一、談話引入，激發幼兒興趣：
教師：你們見過影子嗎？什麼時候會出現影子？影子是什麼樣的？
幼兒回答。
創業首先要有「風險意識」，要能承受住風險和失敗。還要有責任感，要對公司、員工、投資者負責。務實精神也必不可少，必須踏實做事； 二、遊戲：踩影子：
遊戲規則：在規定的場地範圍內，幼兒聽訊號四散追逐跑去踩同伴的影子，自己影子被踩到的小朋友就算被捉到，應站到指定的位置，停止遊戲一次。
與此同時，上海市工商行政管理局也對大學生創業採取了政策傾斜：凡高校畢業生從事個體經營的，自批准經營日起，１年內免交登記註冊費、個體戶管理費、集貿市場管理費、經濟合同鑑證費、經濟合同示範文字工本費等，但此項優惠不適用於建築、娛樂和廣告等行業。 教師提醒幼兒在追逐過程中關注自己及同伴影子的位置與變化。
三、遊戲：變影子：
一、 消費者分析 1.討論：怎樣能變出3個以上自己不同的影子朋友？
2.幼兒分組遊戲：
根據自己的想法嘗試各種方法，使自己的影子朋友發生變化。
以變出的影子朋友多的一組為勝。
在上海， 隨著軌道交通的發展，地鐵商鋪應運而生，並且在重要商圈已經形成一定的氣候，投資經營地鐵商鋪逐漸為一大熱門。在人民廣場地下的迪美購物中心，有一家diy自製飾品店--「碧芝自製飾品店」 三、遊戲：藏影子：
1.猜測：能把影子藏起來嗎？
2.幼兒根據猜想嘗試用各種物品蓋影子，想辦法讓自己的影子藏起來。
3.分享藏影子的辦法。
大班科學活動案例有趣的影子
活動背景 每天，午飯過後，我們帶著這群快樂的孩子戶外散步時，常會聽到他們有議論不完的話題。其中最常見的一種現象便是孩子們不停地用自己的小腳踩著同伴的影子，以表示自己的腳步走得很快，有時，又會看著地上的影子，指認那是誰。但對於影子的產生 變化等問題孩子們了解的不多或是有著不同的見解。常常我說你議，誰也...
大班科學活動《有趣的影子》說課稿
shall 將 should 大班科學活動 有趣的影子 說課稿 一 說教材 綱要 中明確指出 幼兒的科學教育是科學啟蒙教育，重在激發幼兒的探索興趣和探索慾望 影子是幼兒幾乎每天都能見到的，影子時大時小，時隱時現等各種各樣的變化都引起幼兒強烈的好奇心和 慾望。探索影子的秘密最好的方法就是讓幼兒親自去做...
大班科學活動神奇的影子幼兒園大班科學教案
活動目標 1 通過欣賞 比較光影的相關作品，體驗自然界中的光影現象，感受並發現生活中光影的關係。2 對剪影藝術和攝影藝術有初步的了解和認識。活動準備 1 不同形態的動物或人物的剪影。2 自製幻燈箱乙個，即手電筒，外形的硬紙箱，透光紙組成的 小精靈 3 自製幻燈片兩張，美術書一本。4 小橡皮，黑布一塊...