關於青少年違法犯罪的成因與預防對策

2021-03-04 02:06:23 字數 5133 閱讀 4481

近年來,青少年違法犯罪頻發,不良的思想、文化、風氣隨社會的高度發展而充斥氾濫,導致青少年的心靈受到嚴重侵蝕,特別是寒暑假期間,青少年脫離了學校的教管,父母又忙於工作,更是青少年犯罪的高發時期。據統計,2023年以來,華鎣市青少年犯罪案件共27件,34名青少年進行拘留教育,如何加強青少年思想道德教育和法制教育,最大限度的預防和減少青少年犯罪,已是當前社會各界刻不容緩的責任。

一、青少年犯罪的特點

(一)犯罪人員日趨呈現低齡化。根據近幾年來的資料統計,青少年案件中不滿14周歲的未成年人出現危害社會行為的逐漸增多,且年齡結構逐漸偏小,一般從10歲開始表現出劣跡的,13、 14歲就容易進行違法犯罪活動;而到15至18歲,青少年正處於叛逆的階段,使得這一階段更加成為犯罪高峰年齡;當到了18到24歲初涉社會時,正可謂是初生牛犢不怕虎,年輕人衝動的性格暴露無遺,這一階段所犯案件都是。由此可見,青少年犯罪越來越呈現低齡化,不管是學校教育還是家庭監管,加強未成年人的道德法制教育勢在必行。

(二)犯罪方式逐漸形成團夥化。2023年3月25日晚,華鎣市天池鎮雷家橋老紙廠(原廣安示範紙廠)附近發生一起殺人案,抓獲了犯罪嫌疑人楊某(男,24歲,廣安市代市鎮人)、賀某(男,18歲,華鎣市陽和鎮人)、王某(男,19歲,華鎣市雙河鎮人),楊某某(男,21歲,華鎣市雙河鎮人),四名犯罪嫌疑人坐上受害人的計程車到達老紙廠後,見此處偏僻、寂靜便將受害人趙某某拖下車,搶走其身上的600餘元現金並將其殺害,之後又若無其事的回到雙河鎮網咖上網。縱觀現狀,青少年犯罪日趨由單獨作案向集體性的共同作案轉化,據調查資料顯示,在去年審理未成年人犯罪的案件中,共同犯罪的案件佔犯罪總數的一半以上,青少年團夥犯罪中,已有相當數量的犯罪團夥向犯罪集團發展,許多青少年犯罪團夥不僅有稱號、有頭目,而且有紀律、有章法,特別是當團夥中加入了「兩勞人員」或「慣犯」、「累犯」等成員時,團夥便很快從一般的結夥犯罪發展成帶有***性質的犯罪集團,從而加大了作案的成功機率,一旦犯案就多是大案要案。

而犯罪團夥中主要是靠「哥們義氣」和利益一致的犯罪意識而達成一致,犯罪利益的相聯,加上人多勢眾,很容易使其稱霸一方,無惡不作,給社會穩定造成極大危害。

(三)犯罪行為往往是衝動和偶然。很多青少年違法犯罪均屬臨時起意,有的青少年在實施違法犯罪行為的同時甚至沒有認識到自己的行為已是犯罪,或者是根本沒有認識到後果的嚴重性。近日華鎣市局就成功破獲一起故意傷害致人死亡案,經查,2023年7月12日,犯罪嫌疑人柏某(男,20歲,華鎣古橋前進村人)、李某(男,16歲,雙河鎮人)約費某(男,21歲,重慶合川市土場鎮人)到華鎣市老汽車站燕子茶館談還錢的事,雙方因發生爭執,遂用隨身攜帶的刀具互刺,導致李某左腎失血過多休克性死亡,由此可見,青少年違法犯罪具有一定的衝動性、偶然性。

再從近年來發生的多起盜竊案件來看,由於經濟收入的差距加大,受拜金主義、享樂主義思想的影響,造成了青少年心理上的嚴重不平衡,誘發青少年嚮往金錢物質的享受,部分作案青少年就是臨時起意,在看到別人房門未鎖或是東西忘拿時順手牽羊,卻還沒意識到自己的犯罪行為。

(四)犯罪動機簡單卻手段狠辣。青少年作案往往不計後果,手段殘忍,突出表現為故意傷害、殺人、**、搶劫、投毒等,但他們作案的動機卻往往又很單純,甚至可能只是發生了口角爭執或面子問題而衝動犯罪。2023年4月7日晚,年僅17歲的犯罪嫌疑人以自己過生日為由邀約受害人張某某(女,14歲,華鎣市慶華鎮人)到其男友何某…家一起慶祝生日,以威脅、恐嚇的方式,對受害人拍**,並拍下何某**張某某的**資料對其敲詐勒索人民幣7000元,究其原因,只是因為犯罪嫌疑人好面子,自認為是大姐大,而她和被害人之前卻不認識。

正因為青少年法律意識的淡薄,從而造成了不可挽回的後果,給社會造成強烈的不良影響,也給家庭帶來不可磨滅的傷痛,追悔莫及。

(五)犯罪形式多以侵財為突出。隨著時代的發展,青少年違法犯罪也呈現出由輕微向嚴重、由簡單的一時衝動到有組織有預謀的實施犯罪發展。從往年已破獲的青少年違法犯罪案件分析,侵財性犯罪尤為突出,青少年常利用其年齡不大,行動靈敏,不易被人注意等特點,降低受害人的戒備,從而肆無忌憚的參與「兩搶一盜」等多發性、侵財性犯罪活動,從而獲得經濟利益,以便大肆揮霍、享受,然後當犯罪所得用完後又繼續搶奪,頻繁作案,甚至形成團夥,共同實施犯罪。

近日華鎣市城南治安交管中隊巡邏時,抓獲的正在偷汽油的犯罪嫌疑人唐某某(男,20歲,嶽池人);謝某(男,18歲,重慶合川人),經審訊,犯罪嫌疑人交代曾夥同另外1名犯罪嫌疑人多次到廣安、武勝、華鎣等地盜竊電單車,盜得電單車共10餘輛,總價值約1萬餘元。

二、**青少年犯罪的成因

(一)主觀原因。一是未成年人正處於青春發育期,心智不成熟,極度缺乏正確的自我省視以及辨明是非黑白的明辨能力,看待問題的想法簡單、片面,待人處事往往感情用事,不計後果。二是部分青少年法律觀念淡薄,缺少社會責任心及正確的人生道德觀,容易受一些網路不良風氣、電視電影作品的誤導,使其產生違法亂紀的行為,從而走上歧途。

三是少數青少年自身性格內向、孤僻,他們往往感情冷漠,親情淡薄,不服管教,再加上來自學校、家長、社會等方面帶來的各方面壓力,使青少年對未來更加迷茫,強烈的想尋找答案,在心理長期受壓抑後,加之缺乏好的傾訴物件,一旦得不到正確的引導,就會造成嚴重後果。

(二)客觀原因。一是家庭不良環境的影響。父母對子女教育不當,是導致青少年走上犯罪道路的重要原因,更有甚者有的父母不但不引導子女走「正路」,反而還教導子女一起犯罪。

2023年7月1日,雙河派出所就速破一起盜竊案件,其父親教唆16歲的兒子進入廠區辦公室內盜走電腦、手機等價值2萬餘元的物品後,於7月1日凌晨在工業園區紅綠燈處接應其離開,可見家庭教育對子女影響很之大。同時單親家庭、留守兒童、隔代教育等有缺陷的教育更使得孩子在成長過程中感情缺失,產生諸多心理問題。乙份調查青少年犯罪原因的報告就指出,父母離異家庭的子女犯罪率是健全家庭的 4.

2 倍,父母離異後, 近半數的孩子在很長的時間內會感到壓抑,缺少目標和抱負…。父母離異子女常出現品行問題,再建家庭中,後爸後媽往往不被接受,再加上很多孩子的父母,由於缺乏必要的心理健康知識,對這一問題缺乏正確的認識,放任自流,這就使得這些孩子在心理與行為上越來越不能適應社會生活環境,使其產生危害他人、危害社會的行為。另一方面,父母的言行也直接影響子女的性格,父母存在的不好的性格很容易會使子女學習、效仿,對子女的言行產生極其消極的影響,從而誘發其走上犯罪的歧途。

二是學校教育監管的缺失。學校是青少年成長的主要課堂,個別學校把學生變成學習機器,盲目追求公升學率,對學生區別對待,好學生老師喜歡學校重視,差生則放任自流不管不顧,致使少數學生厭學、逃學,過早地走向社會,受社會這個複雜環境的侵蝕。雖然近年來,多數學校都不同程度地開展了法制教育,增設了法制課程,但大多數學校的法制教育往往侷限於課堂教學,且教學方法簡單,經常是採取單一灌輸的方法進行教學,缺乏直觀的教育,使法制教育達不到好的效果。

同時在教材上,我國目前尚缺乏成套、統一的教材,除了初中開設的《思想政治》(內含少量法律知識)外,小學和高中均無法制教育正式教材,因而使小學、高中甚至大學的法制教育流於形式。三是社會不良環境的影響。未成年人對新事物的好奇很難經得住各種不良**,相比積極、健康、向上的內容,色情、暴力、恐怖的東西更能刺激青少年感官,許多黑心老闆就是看準青少年的這一特性,開設不正規的網咖、娛樂場所,以更多新奇刺激的方式誘騙青少年,而青少年往往因為好奇,落入不法份子設下的圈套。

更有一些社會上的毒瘤,長期存在,青少年長期生活在魚龍混雜的環境中,受一些負面的思想觀念誤導,得不到積極向上的正能量,身邊有違法亂紀的人一多,就會讓青少年覺得他們的行為是正常的,這種類似「從眾」的心理,很大部分是由身邊的一些常見現象產生的,所以社會環境的優化,是保障青少年健康成長的關鍵。

三、預防和減少青少年犯罪的對策

(一)積極改善家庭教育環境。一要聯合社群等有關部門,對有前科的青少年家庭多做走訪,關心開導,對監護人明確家庭對子女的教育責任,鞏固家庭這個堡壘。通過加大宣傳,喚起廣大家長對青少年教育問題的重視,優化家庭環境,提高家庭精神生活質量。

二要引起父母重視。父母是最好的老師,對孩子的思想品德起著潛移默化的作用,家庭預防青少年犯罪可做到多留心注意青少年的言行舉止,善於發現青少年的某些異常舉止和反常行為,像有些青少年突然變得厭倦學習,不遵守紀律,人際關係緊張,經常打架鬥毆,追求奇裝異服或是突然有喝酒、抽菸等惡習,這些壞習慣和反常的行為都有可能是違法犯罪的前兆,家長要做到細心觀察,及時給以正確引導,將犯罪消滅在萌芽狀態。再就是要多與孩子談心,進行心靈的交流溝通。

這種談心應該是朋友式的平等交談,而不是長輩的訓斥,不要一發現孩子有什麼不良言行,就恨鐵不成鋼,破口大罵,大打出手,根本不聽孩子解釋,也不給孩子說話的機會,這種做法很可能傷孩子的心,讓孩子覺得自己不被重視和信任,使其產生逆反心理,乾脆「破罐破摔」,逐漸滑向犯罪的深淵。如果家長能夠做孩子的朋友,心平氣和地與孩子溝通,交流,或許會避免許多不該發生的悲劇。(二)積極優化學校教育模式。

一是從全面提高學生素質培養更多可用人才的角度出發,「術業有專攻」「行行出狀元」作為教育者教育的重要思想,找到學生的興趣點,加強德、智、體、美、勞等多方面能力培養,培養適應社會需求的專業人才,將應試教育觀向適應社會需求的應求教育觀轉變。二是靈活多樣地加強生存教育、安全教育和法制教育,多做宣傳,開展專題講座,積極組織多**法制節目,提高學生的自尊、自立、知法、守法意識和政治思想覺悟。三是開通家長**或建立校園**群,多做溝通交流,傳遞教育經驗心得,做到時時掌握孩子情況,方便家長及時了解孩子是否存在問題,便於與孩子及時溝通,找到原因對症下藥,才能更有效的解決問題。

四是同時還要大力加強教師隊伍建設,努力提高教師的職業道德素質和教書育人的水平。多注意學生的心理活動,改進教育方法,做到不歧視問題學生,積極引導他們克服缺點,改正錯誤。(三)努力改造社會環境。

通過相關職能部門聯合整治和採取多項有針對性措施,淨化社會風氣,大力整治好校園及周邊環境,掃除黃、賭、毒等社會醜惡現象。文化、公安、工商行政管理部門要密切配合,齊抓共管,對網咖等場所嚴管重罰,嚴格管理網咖和電子遊戲室經營場所,取締危害青少年身心健康的「黑網咖」;推廣一批內容健康的**,淨化青少年網上空間。肅清校園周邊影響兒童健康發展的一切醜惡現象,建立健全長期有效的監督管理機制。

公安機關可在學校附近設治安值勤室或報警點,加強校園周邊的巡邏;司法機關在審理青少年犯罪案件時充分利用庭審教育,震憾他們的道德良心,促使認罪服法。堅決制止**、唆使、允許未成年人進入的行為,為青少年的健康成長營造良好的社會環境。(四)積極落實各項幫教措施。

積極會同相關部門,堅持預防為主和教育、挽救、感化的方針,在青少年出現不良行為苗頭時,充分考慮其成長經歷和自身特點,以教育挽救為出發點,多籌建新型職教學校,大力發展適合農村生存發展環境的青少年職業教育,且學校學費不宜過高,學校也可舉辦假期職業技能培訓班,充分利用假期讓農村青少年學會一門謀生的技能,使他們真正成為引導農村經濟發展的生力軍,最終改善農村整體經濟結構。社會各界在面對青少年犯罪的問題上,不能棄之不理,避而不談,應結合他們的可塑性強、易改造的特點,堅持以教育為主,懲罰為輔的原則,對那些社會危害性不大,且為初犯的青少年犯罪嫌疑人,按照相關法律法規規定,盡可能從輕、減輕或免於處罰,把著眼點放在對他們的感化、挽救上,從而使其早日回歸社會,成為對社會有用的一員。

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