口語交際——《介紹一種小動物》教學設計
一、教學目標：
1、介紹一種動物，注意動物的外貌體態、生活習性和生存環境。
2、介紹事物時能連貫、有條理、語氣、語調適當，動作、聲音也有一定的模擬能力。
3、培養口語交際的能力。
二、教學重難點：
重點：介紹清楚動物的外貌體態、生活習性和生存環境。
難點：能連貫、有條理地介紹一種動物。
三、教學過程：
一、匯入
1、動物謎語競猜。
2、**動物**。
二、小組內交流。
1、出示口語交際的要求。
2、小組內交流。（教師巡視）
三、全班交流小動物。
1、組織評價小組（出示評分標準）。
2、選手上台交流。
3、頒發獎品。
四、說說這節課收穫了什麼？
《口語交際 介紹一種小動物》教學活動片斷設計
一 學情分析 本班多數學生好學，有良好的學習習慣 語文基礎較好，課內課外能用普通話交流。但一部分學生當眾說話還是畏畏縮縮 木木訥訥，再加上方言影響所致，所以 口語交際 訓練有待加強。因而學前準備工作 1 寫好觀察日記。2 收集一些小動物的嗜好錄相。二 教材分析 本單元的口語交際內容，是要培養學生認真...
介紹一種小動物
松山八小趙曉紅 教學過程 一 猜謎匯入，激發興趣 師 同學們，我知道同學們最愛猜謎語了，今天老師就給大家帶來了幾個有關動物的謎語，來猜一猜好嗎？出示 a 遠看像只貓，近看是只鳥。晚上捉田鼠，天亮睡大覺。師 誰來讀一讀?貓頭鷹 b 身子輕如燕，飛在天地間。不怕相隔遠，也能把話傳。信鴿 c 海上乙隻鳥，...
習作指導寫一種小動物
師 只要我們認真觀察，就會發現身邊許多事物都存在著有趣的現象。下面，我們就來觀察乙隻小白貓吧，這只小白貓可有趣了。一 出示白貓 1 先請同學們仔細觀察這只貓的外形，然後跟你的同桌說一說。2 小結。觀察小動物的外形要有一定的順序，還要抓住這種小動物最有特點的部分重點介紹，而對特點不明顯的部分可以一筆帶...