2023年《考試說明》刪除了有關命題和試卷結構的說明，雖然被刪除的有關命題試卷結構的說明中含蓋思想的論述在命題思想與原則中有類似闡述，，高考命題者掌握即可，這樣使《考試說明》的綱領性更加優法，不適宜考生閱讀和理解．
2023年《考試說明》中有關「數學基礎知識（必修部分和選修必考部分）、數學思想與方法、數學能力」部分整體沒有改變，反例題和考綱闡釋存極少的更換和修訂．整體精神實質沒有變化，以下就《考試說明》整體進行簡要解讀：
（一）命題指導思想
2023年的《考試說明》的命題指導思想有適量調整，其中保持不變的是：
1°考查考生的數學基礎知識，基本技能和數學思想方法．
2°注重考查考生的數學基本能力，應用意識和創新意識．
3°考查考生對數學本質的理解．
4°充分體現《課程標準》的基本理念，有利於課程改革的實施．
（二）命題原則
2023年的《考試說明》中的命題原則均保持不變
1°強化主幹知識，從學科整體意義上設計試題．
2°注重通解通法，強調考查數學思想方法．
3°強調以能力立意，突出考查能力素質的導向．
4°堅持數學應用，考查應用意識．
5°開放探索，考查**精神，開拓展現創新意識的空間．
6°體現要求層次，控制試卷難度（理科難度係數為0．5~0．55，文科難度係數為0．45~0．5）．
（三）數學知識範疇及要求：
1°文科：必修課程，選修系列1和選修系列4（4-4，4-7）
2°知識要求：（1）了解 （2）理解 （3）掌握
3°數學思想方法：函式與方法思想、數形結合思想、分類與整合思想、化歸與轉化思想、特殊與一般思想、有限與無限思想、或然與必然思想．
4°能力要求：空間想象能力，抽象概括能力，推理論證能力，運算求解能力，資料處理能力，應用意識，創新意識．
（四）解讀考綱
1°2023年《考試說明》仍堅持知能並重以能力立意的命題指導思想，仍將會形成「立意鮮明，背景新穎，設問靈活，層次清晰」的湖南卷特色，有利於高校創新人才的選拔和有利於數學課程改變的實施．
2°從學科整體意義的高度設計試題是指命題既要注意知識的整體性，注意學科知識的內在聯絡；按照高中數學新課程標準編寫的教材，一般都強調過程，突出思想，重視**．教材陳述的內容屬於「程式性知識」的範疇，比過去的那些具體的知識內容（陳述性知識）更為重要；又強調知識之間的交叉、滲透和綜合，在知識網路的交匯點設計試題．
3°數學思想方法屬方法範疇，但更多地帶有思想、觀點的屬性，屬於較高層次的提煉概括．在中學教學與高考考查中，數學思想有函式與方程的思想，數形結合的思想，分類與整合的思想，化歸與轉化的思想，特殊與一般的思想，有限與無限的思想，或然與必然的思想等；基本數學方法有待定係數法，換元法，配方法，割補法，反證法等；數數邏輯方法或思維方法有分析與綜合，歸納與演繹，比較與模擬，具體與抽象等．這些都是數學中常用的思想和方法．
4°數學科高考的重點是考查運用知識分析和解決問題的能力，因此高考命題提高了對解決問題的能力的要求，增加思考量，控制運算量，要求考生抓住問題的實質，對試題提供的資訊進行分檢、綜合、加工，從而尋找解決問題的方法．這樣的試題，不同於知識型試題，知識型試題通過一定時間的訓練，形成固定的解題模式、記憶性的操作步驟，從而使解題過程變成一系列機械的操作程式．而高考試題是能力型試題，沒有固定的模式，思維水平要求提高，思維容量大，能有效展示考生的思維水平和創造意識，完成這樣的試題需要有較強的能力，依靠「題海戰術」是難以奏效的．
5°考查應用意識是通過解答實際應用問題來體現的．考查的重點是客觀事物的數學化，這個過程主要是依據現實生活的背景，提煉相關的數量關係，構造數學模型並加以解決．命題堅持「貼近生活，背景公平，控制難度」的原則．
6°考查命題堅持「貼近生活，背景公平，控制難度」的原則**精神，開放型試題是一種很好的題型．在設計試題時，可以適量設定開放型的試題，鼓勵考生創造性地解答，從而考查考生的創新意識．考查創新意識，命題要體現創新精神，試題的創新，既要體現在創設試題的新穎情境和設問方式上，更要體現在思維價值水平上．
7°難度係數體現在每種題型中都編擬一些較易試題，使大部分考生都能得到一定的基本分，並在每種題型中都編擬一些有一定難度的度題，從而實現高考的選拔的功能，高考有別於學業水平考試和數學競賽．
8°對知識的要求分為：了解、理解、掌握三個層次，了解這一層次是即知道即可所涉及的主要行為動詞有：了解，知道、識別、模仿、會求、會解等．理解這一層次是理性認識，具備利用所學知識解決簡單問題的能力，所涉及的主要行為動詞有：
描述、說明、表達、推測、想象、比較、判別、初步應用等．
9°掌握這一層次是指推導和證明，能利用所學知識對問題進行分析、研究、討論，所涉及的主要行為動詞有：掌握、匯出、分析、推導、證明、研究、討論、運用、解決問題等．
2019山東文科數學考試說明
2010年普通高等學校招生全國統一考試山東卷考試說明 數學 文史類 命題指導思想 一 命題以 普通高中數學課程標準 實驗 2010年普通高等學校招生全國統一考試大綱 文科 課程標準實驗版 和 2010年普通高等學校招生全國統一考試 課程標準實驗版 山東卷考試說明 為依據，不拘泥於某一版本的教材.二 ...
2019高考數學考試說明
2013福建高考考試大綱及考試說明解析 數學 福建省2013年 高考考試說明 近日正式出台，作為今年普通高考的 風向標 考試說明 是福建省高考命題的依據，也是考生複習迎考的參考標準。2013年福建省普通高考仍設定必考和選考內容，其中語文 英語 歷史 政治等學科考點有些調整，其他學科總體保持穩定。與2...
2023年江蘇高考數學考試說明
2015年江蘇省高考說明 數學科 一 命題指導思想 普通高等學校招生全國統一考試是由合格的高中畢業生和具有同等學歷的考生參加的選拔性考試。高等學校根據考生考試成績，按已確定的招生計畫，德 智 體全面衡量，擇優錄取。因此，高考試卷應具有較高的信度 效度以及必要的區分度和適當的難度。根據普通高等學校對新...