二、教學目標
課程目標根據知識和能力、過程和方法、情感態度和價值觀三個維度設計。各單元的「單元說明」中都依據這三個方面設計了單元教學目標。本冊教材在培養學生的知識和技能並使他們掌握一定的方法方面設計的學習目標如下。
要注意把握敘事性作品中的人物和事件，對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言，有自己的心得和評價；還要努力提高默讀的質量和速度。
熟讀這些課文，要從中了解敘述、描寫等表達方式，揣摩記敘文語言的特點。
要注意課文怎樣抓住特徵來介紹事物，理清說明順序，掌握常用的說明方法，體會說明文準確、周密的語言。
默讀有一定的速度；能按照要求篩選資訊。
要先借助注釋和工具書讀懂課文大意，然後在反覆誦讀中領會它們豐富的內涵和精莢的語言，並積累一些常用的文言詞語。
要能借助注釋和工具書，整體感知內容大意。在反覆誦讀中，了解借景抒情的寫法，體會作品的語言特色。
三、班級學生現狀分析
目前班級學生最大的特點是兩極分化嚴重,而且"尾巴"較大,大部分學生學習自覺性不強,隨著學生年齡的增長和知識難度的增加,加上現在根據課改的精神對教學目標進行的調整,本學科更加注重考察學生理解,運用能力,對學生掌握知識的深度和廣度,思維能力和認識水平都提出了更高的要求,這對個別優秀的學生來說是如魚得水,但對我們這樣中學的絕大多數學生來說,並非福音.加上本期教學時間緊，教學任務重，所以抓時間趕進度尤為重要。
四、教學措施
1).從語文學科的特點和社會發展對語文的新要求出發,使學生在潛移默化的過程中,提高思想認識,陶冶道德情操,培養審美情趣,做到既教書又育人。
2).語文教學中,要加強綜合,簡化頭緒,突出重點,注重知識之間,能力之間以及知識、能力、情意之間的聯絡,重視積累、感悟、薰陶和培養語感,致力於語文素養的整體提高。
3). 重視學生思維能力的發展。在語文教學的過程中,指導學生運用比較、分析、歸納等方法,發展他們的觀察、記憶、思考、聯想和想象的能力,尤其要重視培養學生的創造性思維。
4).重視創設語文學習的環境,溝通課本內外、課堂內外、學校內外的聯絡,拓寬學習渠道,增加學生語文實踐的機會。
5)作文教學,貼近生活實際,富有生活氣息,靈活命題,形式多樣,多寫隨筆,讀書筆記,嘗試互批共批,以改促寫,有效提高作文水平。
6).實行分層目標教學,根據教學內容對不同層次的學生進行分層教學.利用課外實行培優輔差,力爭整體提高。
7).作業的布置和批改要有所區別,要因人而異.充分照顧到不同學生的特點。
8).做好開頭的扭轉工作,扭轉以往不良的學習習慣。
9).教學過程中抓住學生的閃光點多表揚少批評,讓學生樹立起學習語文的信心。
五、教學進度表
人教版八年級語文下冊教學計畫
2014年春八年級下冊語文教學計畫 黃埔實驗學校王春輝 一 簡析 八年級下冊四個現代文單元分別以人生 散文詩 人與自然和民俗風情為專題內容，其中以記敘類文章為主，第三單元與傳統說明文單元相比，在語文與科學的鏈結上有突破性的進展，拓寬了語文學習和運用的領域，注重跨學科的學習和現代科技手段的運用。兩個文...
人教版語文八年級下冊教學計畫
八年級下冊語文教學計畫 泰安高新區第一中學苑娜 為了搞好八年級下冊語文的教學工作，提高語文教學的成效，提公升學生的語文素養，培養學生的語文能力，提高學生的語文成績，現擬定教學計畫如下 一 上學期存在的問題 隨著學生年齡的增長和知識難度的增加,加上現在根據課改的精神對教學目標進行的調整,本學科更加注重...
八年級語文下冊教學計畫
第四單元，以民間文化為主題編寫。雲南的歌會 描繪了三個場合中唱歌的情景 端午的鴨蛋 寫的是在平淡的生活中發現情趣，發現詩意 吆喝 寫的是趣味良多的 生活交響曲 春酒 描繪了故鄉的風土人情 俗世奇人 寫的是兩位民間藝人的故事。綜合性學習寫作口語交際 也是圍繞以民風民俗為主題設計。第五單元 第六單元，都...