本著「為了學生的終身發展」的課程理念，穩步推進新課程改革，落實基礎教育課程改革目標，提高教育教學質量，積極參加校本培訓，加強學校教學常規工作，在常規中促發展，向常規要成績。本組教師在學校的指導和支援下，認真執行學校對教學教研要求，嚴於律已，事事帶頭，配合組內全體教師的共同努力，已經按質量較好完成了上級部門、教務處等布置的教研任務及本學期的教研計畫。現將一學期工作總結如下：
一、常規管理：
1、召開教研組會議,組織教師進行業務學習，進行理化新課程標準、新課程教學理念的研討，全體組員研讀大量的資料，認真的學習，充分的準備，相互交流了很有價值的新的教學理念和方法。
2、強化教學常規，本學期要求老師們認真貫徹教學常規，在備課和課堂教學上要有所加強，並要求備課組長嚴格對備課及課堂的督促檢查。要求每乙個教師必須有超前課，課後要有一些及時的反思。
3、「三課活動」 本學期組內的老師要開展聽、評課制度。不僅僅落實在每學期幾節的研討課上，還落實在平時的每一節課中。聽課的老師要認真聽課，做好記錄，記錄中要有聽課的時間、地點、教者等內容，不僅僅有質的要求，還有量的要求。
聽課都達到20節。每次組內的聽課完後，召集組內的教師認真分析聽課的情況。組織組內全體教師集體評課，評課時組員們態度端正，仔細認真，大膽發言，本著相互學習、共同提高的原則，真誠的提出缺點，幫助他人。
全體組員在教學中得到鍛鍊和提高。
4、落實日常工作 ，在確定的教研主題下，通過相互聽、評課、集體備課等方式，組內的老師互幫互助、取長補短，促進共同成長。發揮組內認真備課的優勢，通過認真備課，提高教學質量。特別要指出的是，對年輕的教師，老教師要起指導和輔導的作用，幫助年輕教師快速的成長、發展。
全體教師能發揚互相幫助，互相鑽研，互相提高的精神。新老教師間互幫互學，老教師教給新教師教學經驗並向新教師學習多**技術。
5、切實保證大型活動和考試
要求各年級要有詳細而科學的備考計畫和方案，特別是有中考的年級，畢業年級要認真研究當前形勢的變化，認清本學科命題的趨勢，認真分析學生的優點和缺點，及時發現學生中存在的問題，發揮群體優勢及時解決，使工作有條不紊地展開，從整體上提高教學質量，保證九年級理化成績有所突破，還要爭取提高優良率的提公升。其他年級也要關注大型的考試，在複習期間，組內的教師在設計複習題時，既有分工，又有合作。常常走在一起鑽研複習題型和複習方法。
中考的熱點、亮點、動向。從本學期在開學之初要先把大型的活動和考試要先統籌兼顧，做好安排，從時間上學校將做出比較的科學的安排和保證。
6、堅持校本培訓工作本組不僅僅要把培訓制度化，要把這項工作當成自己工作中必要的乙個環節，看成獲取優質教學質量的必要途徑，是提高自身能力與水平的有效手段。
7、對本組全體教師在期中、期末兩次常規檢查中認真仔細，公平公正的量分。教師的教案、聽課記錄、反思、業務筆記、作業等都認真閱讀檢查，及時提出了教師的不足並要求改正。
經過這一學期大家的努力，取得的成績是肯定的；由於本人的能力有限和經驗不足，我認為理化組所存在的主要問題是：
1、一些時候在課堂上的教學手段仍然落後，未充分利用學校現有的多**教學平台進行教學。
2、在實驗教學上未能徹底**，這一環節仍須努力。
3、理化教學缺少較好的課題研究和其它有價值的專題研究，
在下一新學期裡決心在以上的三個環節上加強。理化組仍繼續在學校的正確領導下，堅定不移地堅持新的教育教學理念進行**式教學，努力工作，與時俱進，為校爭光。
2023年1月15日
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