特殊教育學校德育工作總結1

2021-05-30 17:48:59 字數 2273 閱讀 6640

德育工作是學校工作的靈魂和生命,是中國特色社會主義教育事業的本質特徵,體現著教育宗旨和培養目標,決定著學校的辦學方向、性質、規模、速度、質量、水平和效益。規範和強化學校德育工作是學校自身發展的需要,是基礎教育課程改革實驗深入進行、素質教育全面實施的需要,是建設精神文明、發展先進文化、促進經濟繁榮和社會進步的需要,必須優先予以考慮和保證。我校在堅持依法治校、依法施教,集中精力抓教改課改的同時,要把德育工作、把思想道德建設、思想政治工作、把以德治校、以德立校擺在首要的突出位置;要解放思想,實事求是,花大力氣整合和開發德育資源,拓展德育空間,制定德育規劃,研究德育策略,實施德育監測,創新德育機制,逐步構建同新課程和廣大教育工作者、青少年兒童成長相適應的德育工作體系,力求使學校各項工作上檔次、上水平。

本學期我校的德育工作重點體現在以下幾個方面:

一、學校開展文明禮儀活動

學生日常禮儀行為規範的教育是提高德育實效性的切入點。成才必須先**,我們要指導學生學會做人,做乙個有品性、有教養、有責任心的人。為此,學校組建「文明禮儀隊」,以日常禮儀、學生行為規範教育作為學校德育工作的基點。

全校教師都要齊抓共管學生禮儀、行為規範。在養成教育上,要落實「六個抓」:抓配套,配套抓;抓人人,人人抓;抓重點,重點抓;抓及時,及時抓;抓經常,經常抓;抓反覆,反覆抓。

我們知道,培養學生良好的道德就是從很小很小的事開始的,就是從節約水電、撿起腳下的廢紙開始的。要倡導「做有樣、坐有相、行為規、言有範」,學校每日對學生執行常規情況檢查評比。同時加強對每個學生責任心的教育,必須讓學生知道:

學校秩序不好有「我」的責任,班級紀律、衛生不好有「我」的責任,明白個人的言行就是忠實地代表了個人形象、班級形象、學校形象。

二、深化公民道德建設

我校結合實際,加強學生的愛國愛校、遵紀守法、文明禮貌、誠實守信、勤儉節約、團結友善等基本道德建設,提高學生的文明自律水平,幫助學生學會做人。

三、加強班主任隊伍建設,使班主任管理經常化、規範化、制度化

1、建立健全班主任例會制度

2、班主任工作考核量化

四、大力抓好學校的安全教育

學校安全工作的難度不斷增大,學生中獨生子女越來越多,獨生子女在家庭中往往受保護較多,而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體,多數自我保護意識和安全防範能力低,大大增加了學校安全工作的難度。本學期我校堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則,通過德育教育,增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管,營造全校教職員工關心和支援學校安全工作的局面,從而切實保障師生安全和財產不受損失,維護學校正常的教育教學秩序。

1、開展常規檢查。

每學期開學以後,學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。學校對校舍進行全面的安全檢查。對學校食堂、飲水衛生進行檢查。冬季,學校進行防火安全檢查。

2、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。

建立學校安全保衛工作的各項規章制度,並根據安全保衛工作形勢的發展,不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度,以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品,嚴禁學生參加商業性慶典活動,嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作,嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出,在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。

對涉及學校安全保衛的各項工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。

3、認真做好安全教育周工作。

學校安全教育週以「平安校園」為主題,在安全教育周期間,學校組織學習安全教育工作檔案,對校內易發事故型別、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地紮實地開展教育和防範工作。

五、加強對學生的法制教育

法制教育工作中,我們做到經常性教育和專項教育相結合,面向全體學生和重點物件相結合,校內教育和校外教育相結合。組織學生認真學習《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保**》,增強學生的遵紀守法意識和自我保護意識。重視後進生的幫助轉化工作,對「特殊家庭」、「特殊生」情況逐一登記,對父母不在身邊或無力管教、交友不慎、行為習慣差的學生,採取不同方式的教育,充分挖掘社會德育資源,發揮德育基地和法制教育基地作用,請派出所同志作法制教育講座,在學生中產生了強烈的反響,收到了較好的教育效果;加強與「共建單位」聯絡,對「特殊家庭」、「特殊生」給予生活上的關懷、思想上的幫教、學習上的指導。

假期中與街道保持聯絡,使學生離校不離教,杜絕了在校學生違法犯罪現象。本學期我校德育工作在全體教師的共同努力下,取得了一些成效。但是,在新的歷史條件下,德育面臨較為嚴峻的形勢,許多新問題有待去研究,許多任務作有待改革探索。

德育工作任重道遠。面向新世紀,只有不斷努力,積極探索,勇於開拓創新,才能切實加強我校的德育工作,開創德育工作的新局面

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