這一年，教務處的教學工作在學校領導的關心和指導下，堅持以人為本、以愛育生的原則，以發掘潛能、補償缺陷，促進殘疾孩子身心**為重點，加強教學常規管理，深化課堂教學改革，認真執行學校》工作計畫，在各部門的鼎力協作之下，經過教務處和全體教師的共同努力，順利完成了本學年的工作。在這裡，我首先要感謝校領導的大力支援和全體教師的辛勤努力，現將各項教學工作情況總結匯報如下，請宋校長參考，不當之處請校長批評指正。
一、加強常規教學管理工作，努力提高教育教學質量。
為確保教學常規的有序，教務處在校長室領導下，增強了過程管理意識，對教師的備課、上課、作業批改等及時督查，及時反饋。具體實施了以下舉措：
（一）加強教學常規管理。
1．安排教師制定本學期的教學計畫，合理安排教學進度。
2．根據課程標準，結合學校實際情況以及中間人員的變動，接受多方面的建議，2次修訂課程表，並及時分發到任課老師和各辦公室手中，以保證教學工作正常有序進行。
3．完善教案、作業、上課等常規檢查記錄表，定期對任課教師的教案、作業、學習筆記、聽課筆記等進行全面檢查，加強了對教師課堂教學的督察力度，對教師上課遲到或提前下課的現象及時發現，及時警示 。保障教學常規活動的進行，並認真做好檢查記錄。
4．參加學區教研活動，組織校內公開課教學活動，有始有終，有安排、有督促、有評價、有總結。
5．組織了學生期末測評。從考試安排、命題、組織、監考、批卷到分析並自我總結。
6． 每學期有計畫地安排組織業務學習。採取自學和集中學習的方式組織教師學習先進的教育教學理念和專業知識的學習，不斷提高教師業務素質。
7．及時安排好調課代課工作，確保課堂有教師。
8．時刻強調課堂教學的安全工作，確保每一節課安全有序進行。
（二）紮實開展教研活動，提高教師課堂教學水平。
1．學校繼續堅持業務學習制度和校本教研活動制度。科學合理地安排業務學習工作，在業務學習中重視加強青年教師的專業指導與引領工作。學習內容包括外出學習教師帶回的特教理論知識與先進的教育理念，優秀的教學課例及優秀教師的豐富教學經驗；教育網上共享的精典教育教學內容等等。
提倡教師根據學校學生的不同情況及地區特點設計校本教學內容，在今年公開課教學活動展示的二十七節課中，就有十七節課是教師自編的校本內容，如：吳老師的《葉》、***的《我的家》、孫老師的《蝸牛》、馬老師的《烀地瓜》、董老師的《包包子》……
2．組織參加校內外的教學研究活動。
按上級要求繼續開展教學「六個一」活動，每位任課教師每學年讀一本教育專著，每半年上一節優質課，每月上交一篇教學設計，每週一篇教育隨筆。學校本著任課教師全面參與，進一步深化特殊教育課堂教學改革，提高教師的業務能力和教學水平，促進教師間相互學習的原則，分別於4月中旬和10月下旬組織了兩次校內公開課教學活動。我校19名任課教師中有14名教師在這兩次活動中積極展示了自己的課堂教學風采。
從備課到上課都做了大量而充分的準備，精心選題，深入鑽研，大膽探索，以發掘學生的潛能，補償其缺陷，促進這群特殊的孩子們身心健康協調的發展為目標進行教學。教學中體現了極大的耐心、愛心和責任心。通過活動，人人都有不同的收穫，整體教學水平得到了提公升，同時也暴露出一些問題，我們都進行了認真的總結，並為以後的教學工作及教師專業化成長提供了借鑑。
3．參加學區教學活動及優秀課的選拔和評比活動。
新民市城區學區教研活動於4月20日和9月23日在一小、二小、五小進行了教學觀摩和展示活動，我校分別派出相關教師在主管教學的校領導帶領下參加了學區組織的聽評課活動。雖然普教的教學研究不完全適用於我們特殊教育的教學，但也有不少值得我們學習、可以借鑑和參考的地方，如組織形式、一些教學方法和手段等，通過參加活動也促進了我們的教學研究。
4月28日學校進行了推薦參加***xx市優秀課評選的選拔工作，由於名額有限，推薦了一名教師參選。《我做小主編》一課被推薦參加***xx市優秀課評選。
4月29日我們迎接了***xx市電教館的領導和老師來校進行電化教育資訊科技優質課的評選。《**並茂》一課在***xx市2023年資訊科技優質課評選中獲一等獎。
5月24日，特殊教育學區教研活動暨***xx市優秀課評比活動在我們學校進行。省特殊教育教研員***x老師、市特殊教育教研員***x老師及學區組長、***x校的xx副校長來到學校指導我們的教學。《我做小主編》一課於***x年7月被評為***x市一等優秀課。
《陽光下的泡泡》、《美麗的花》、《圓柱的表面積》三課被評為新民級優秀課。
「促進教師專業化成長是當前教育改革的重要舉措。當一名正常兒童的教師不容易，當一名特教教師更不容易。特教教師需要具備崇高的奉獻精神、紮實的專業理論知識、高度的責任心、博大的愛心、特別的耐心，在教學過程中能夠面對各種困難，對特殊兒童的教育應永不言棄，因此特教教師的工作是艱鉅的。
因此，在教務工作中我們十分重視教師的專業化成長引領，全面提公升教師專業素質。」這是我引用別人的話，也是我內心要說的。我們要最大程度的使特殊兒童得到最適當的教育，這是並不容易做到的，這首先要提高特殊教育教師的專業化程度，我們的專業化程度越高，這些特殊學生享受到適當教育的限度就會越高。
1．通過各種會議、培訓、教研活動進行師德教風、教育理念、教學理論的學習和教育。除了有計畫的業務學習，從校領導到一線教師還參加了各種培訓學習。
學校派教師先後參加了新民市與皇姑區手拉手、送教下鄉、評優課等活動。4月一名老師參加了xx市優秀班主任的培訓、學習、調講，受到了專業培訓，撰寫的**《**新時期特教班主任的素養》在「2023年***xx市優秀班主任培訓」**評選中獲三等獎。主管校長、主任參加了建立高效課堂的管理培訓。
6月校長參加了省特殊教育會議，得到了省特殊教育指導精神。8月13日至22日四名教師在假期頂著酷暑參加了***xx市教育局組織的「***xx市特殊教育幹部教師任職資格培訓班」第二期的任職資格培訓，培訓中系統學習了《特殊教育概論》、《行為矯正技術》、《特殊教育課堂教學》、《特殊教育醫學基礎》等特殊教育理論知識，收穫了先進理念，並受益指導於實際工作中。11月14日至19日參加了省特殊教育聾校語文高效課堂的培訓學習，並上交了撰寫的**和教學案例。
12月12日參加了***xx市組織的「自閉症障礙研究」的全員培訓，受到了自閉症譜系障礙的理論學習，教育方法的指導，並上交五篇的學習體會。
通過這些培訓學習活動，推進了全體教師的專業化成長，提公升了專業化程度並對聾教育及培智教育專業研究更新教育理念，加強了理論學習。
2．開展了教師專業化成長網上交流工作。學校提倡教師在***xx教育網及新民教育網建立自己的教師部落格，踴躍撰寫博文，在教育網上交流教育》心得體會，學習優秀教學經驗，促進自己的專業化成長。我校已有近10位教師審請了教師部落格，並撰寫了多篇博文，曾有四篇博文獲得了***xx市教育博文大賽
一、二等獎的佳績，今年又有幾位教師參加了博文大賽，我們在靜候著佳音。
3．組織教師參加**評比活動及課題研究。有五位教師參加了遼寧省教育學會的2023年教育成果徵集評比活動，其中有五篇**、兩篇教學設計。有十二名教師參加了省級課題研究。
二、取得成績。
除了以上兩方面中提到的成績外，還有：
2010----2011學年度一名教師被評為新民市骨幹教師；一名教師被評為***xx市骨幹教師；
2023年報送一名教師參評***xx市骨幹教師；
2023年1月《認識幾種常見的蔬菜》一課被評為新民市一等優秀課；
2023年6 月學生的電腦作品《可愛的小白兔》、《火鳳凰》在***xx市2023年中小學電腦製作活動中獲一等獎。
三、下學期工作打算：
在這個崗位上工作時間不長，自認為還處在角色轉換過程中，對教學管理工作還僅僅是剛入門，很多任務作還需要我去鑽研和學習。但是對以後的工作也有點小小的想法，在校長室的領導下，依據學校的總體工作思路，進一步做好教學管理工作。
1．繼續加強教學常規的過程性管理，重點對教學流程進行檢查與監督，積極探索特教教學質量評價方法與措施，規範教學常規行為。
2．發揮教研組長作用，完善教學管理體系。
3．帶領廣大教師，特別是青年教師參加課題研究工作。鼓勵青年教師積極進取，努力提高自身理論水平和教育教學研究水平，使其成為我校的骨幹力量。
4．加強學校現代化資訊化建設，對教師的計算機應用技術進行培訓。並將努力使電子化備課顯示實效作用。
5．加強業務學習，深入課堂聽課，加強上課指導，進一步推進教師專業化成長。
6．結合學校的實際進一步探索生存教育研究，促進校本教材建設。也建議學校在條件允許的情況下再購買一些先行學校編制的校本教材，教師可從中選擇一些適合我們學生學習情況的內容進行教學，這樣會節省很大編寫教材的人力、物力和時間。
7．想做乙個教研成果彙編工作。如編輯教師**專集，學生作品集，教師教育教學隨筆集等。
8．繼續開展一些課外活動，如計算機比賽。
本學期的教學工作雖然取得了一些成績，但還有許多需要改進的地方，在今後的工作中，我會配合學校整體工作，再接再厲，創新工作思路，開拓進取，使我校教學管理工作再上新台階。）
教務處工作匯報
各位領導 大家好，受學校委派，我代表教務處向各位領導作部門工作匯報，請各位領導對我校教務工作進行點評和指導。我部門的工作主要從以下幾方面進行。一 強化教學常規管理 學校教學工作在嚴格執行國家課程安排，課時計畫的前提下，根據學校教師的現狀，加大管理調控力度，保證教學工作正常進行。轉變教育觀念，改進教學...
教務處工作職責
教務處機構設定和崗位職責 教務處職能 1 教務處是學院教學管理的主要職能部門。教務處要在院長和主管教學副院長的領導下，充分發揮其職能作用，具體負責全院的教學管理工作。堅持以服務為宗旨，以教學為中心，以提高教學質量為導向，建立協調的工作關係 2 嚴格執行上級教育行政部門制定的政策 法規，牽頭擬訂本院發...
教務處工作職責
教務處是負責學院教 行 教學管理 教學質量監控管理和現代教育技術推廣應用的職能部門。其主要職責是 一 根據上級教育行政部門的有關政策 法規，結合本院的實際情況，組織制定實施學院教學規章制度和教學管理檔案，並組織實施。二 負責學院專業建設，組織市場調研，根據市場需求申報新專業調整專業設定的工作。三 負...