《激情點燃課堂》演講稿

2021-03-04 05:49:53 字數 539 閱讀 9304

課堂是什麼?課堂是知識傳遞的交接地,它廣闊、淵深,它嚴謹、活潑,它應該是乙個神聖而親切的字眼。時代需要乙個全新的課堂,讓我們抖擻起精神迎進課堂。

美國一位著名教授曾經說過:偉大的教師一定是有激情的教師!教師的魅力在於激情!

「激情」不是簡單的「熱鬧」,不是教師的打趣與滑稽逗樂,而是教師的高尚情操和豐富智慧型的表現;

「激情」不是單純的「熱情」。我們常見,老師的忙忙碌碌,披星戴月,把精力放在吃透教材上、把大量的時間和精力用在了課堂講題。

我想:語文教師的「激情」**於「身懷絕技」、「滿腹活水」。比如,她在教授《灰椋鳥》一課時,為了讓同學們更深入的了解作者,激發學習本課的興趣,她給同學們講了徐秀娟捨命救丹頂鶴的故事,並一展歌喉演唱了為她而創作的歌曲《乙個真實的故事》,一下子吸引住了學生,對這位年僅23歲英雄女孩的作品生髮興趣。

同學們們知道,圓的面積公式是s=∏r2。如果把s理解為課堂效率,那麼定量∏就是課堂40分鐘;r就是激情;而指數2就代表師生雙方。當在課堂上師生雙方的激情膨脹時,課堂的效率也就會成幾何級數增長,從而達到激情課堂!

s=∏r2這就是我所理解的數學課堂!

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