河北聯合大學遷安學院
(適用專科)
一、《企業管理綜合仿真實訓》課程說明
（一）課程**：33010025
（二）開課物件：2013級工商管理1——5班
（三）課程性質：
erp經營沙盤仿真實訓課程是集知識性、趣味性、對抗性於一體的企業管理技能訓練課程。通過直觀的企業沙盤，模擬企業實際執行狀況，內容涉及企業整體戰略、產品研發、生產、市場、銷售、財務管理、團隊協作等多個方面，讓學生在遊戲般的訓練中體驗完整的企業經營過程，感受企業發展的典型歷程，感悟正確的經營思路和管理理念。該課程可以強化學生的管理知識、訓練管理技能，全面提高學生的綜合素質。
erp經營沙盤仿真實訓課程屬於工商企業管理專業的實驗實訓課程。
（四）教學目的：
1．熟悉製造企業的運營流程。
2．熟悉財務報表的制定。
3．熟悉企業資源計畫系統中財務管理、**鏈管理、生產製造管理等模組的重要功能。
（五）教學內容：
erp經營沙盤仿真實訓課程的基礎背景設定為一家已經經營若干年的生產型企業，此課程將把學生分成7-8組，每組5-6人，每組各代表不同的乙個虛擬公司，在這個訓練中，每個小組的成員將分別擔任公司中的重要職位（ceo、cfo、市場總監、生產總監等）。學生在實踐模擬對抗中分析規律，制定策略，模擬全面預算管理。
（六）學時、學分及學時數具體分配：
學時數：24 分數：1.5學分
學時數具體分配
（七）教學方式：
本課程採用理論講授與學生參加實踐相結合的教學方式，以學生實踐為主。在教學中，要將實驗所依託的理論基礎、運營規則等講授清楚，在實驗過程中對學生進行指導，並及時進行總結，切實提高學生的實際動手能力。
（八）考核方式和成績記載說明：
根據學生實驗過程、實驗結果和實驗報告評定實驗成績，實驗成績占本課程總成績的50%。
二、實驗內容及教學要求
實驗專案1：手工沙盤演示（10課時）
1、教學內容
（1）手工沙盤盤面和沙盤語言介紹；
（2）手工沙盤上各個角色定位。
2、教學目標
（1）了解手工沙盤的盤面；
（2）熟悉和掌握手工沙盤上沙盤語言和角色分工定位。
實驗專案2：電子沙盤軟體基本操作（2課時）
1、教學內容
（1）電子沙盤介面標識和基本軟體操作；
（2）電子沙盤的運營規則。
2、教學目標
（1）了解電子沙盤的介面標識；
（2）熟悉產品銷售，區域市場渠道建設、資金運營等運營規則；
（3）掌握電子沙盤軟體的原理和基本操作方法。
實驗專案3：分階段實現電子沙盤軟體模擬企業經營（4課時）
1、教學內容
（1）電子沙盤操作；
（2）分階段模擬企業經營運營。
2、教學目標
（1）熟悉模擬企業的經營運營規則；
（2）學生按照角色要求，掌握模擬企業流程執行任務的年初任務、流程執行任務的季度任流程執行任務的年末任務和流程執行任務的特殊執行任務。
實驗專案4：綜合運用電子沙盤軟體模擬經營對抗（4課時）
1、教學內容
（1）電子沙盤操作；
（2）綜合模擬企業經營運營。
2、教學目標
（1）掌握模擬企業的經營運營規則；
（2）學生按照角色要求，綜合掌握電子沙盤軟體中廠房的購買、**和租賃；生產線的購買、轉產與維修、**；原材料採購；產品研發和國際認證；產品生產；融資貸款和貼現等若干操作。學生掌握在模擬企業的各個經營決策中各自的角色並能很好的運用。
實驗專案5：經營結果分析（4課時）
1、教學內容
財務資料分析和經驗總結。
2、教學目標
通過分析系統中匯出的財務資料分析各隊的經營成果，並對此進行點評總結經驗，使學生理解經營對抗的取勝之道。
三、考核方式及要求
本課程為工商企業管理專業的實訓課。考核方式為考查。
教師根據出勤情況、在實驗過程中的表現、實驗作業等三個方面給定實驗成績。具體標準如下：
1、優秀：遵守實驗室制度，按時到達實驗地點，表現認真積極；上機表現好，無打遊戲和聊天情況，紀律嚴明，實習態度認真，布置的上機作業完成效果好；實訓報告能對實訓內容進行全面、系統的總結，並能運用理論知識及時處理實訓時遇到的問題。
2、良好：遵守實驗室制度，按時到達實驗地點，表現認真；上機表現好，紀律嚴明，實習態度認真，布置的模擬作業完成較好，實訓報告能對實訓內容進行較全面、系統的總結。
3、中等：遵守實驗室制度，按時到達實驗地點，表現一般；紀律較好，實習態度較認真，布置的模擬作業按時完成，實訓報告能對實訓內容進行比較全面的總結。
4、及格：有少量遲到現象，但整體表現還可以；紀律較好，實習態度較認真，布置的模擬作業基本，能夠完成實訓報告，內容基本正確、系統。上機有打遊戲和聊天現象，但經教育改正者。
5、不及格：曠課現象嚴重；實驗作業拖交、缺交；上機時打遊戲、聊天或幹與本課程無關的事，經教育不改者。
四、主要儀器裝置及實驗材料
模擬企業管理綜合實訓報告
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企業管理教學大綱
第一部分說明 隨著經濟全球化的程序進一步加快，全球性的市場競爭日益激烈,現代企業管理對企業的生存和發展起著越來越大的作用，這就對現代企業管理提出了許多新的要求和新的課題，迫切需要大批掌握現代市場經濟理論和現代企業管理知識，又富有創新精神，善於經營，能夠開創新局面的企業管理人才。一 教學目的 任務 企...
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