告別了新春佳節的喧鬧和忙碌又迎來了新學期正常的工作秩序。和往常一樣，每年一度的寒假學習今天正式開始。似乎所有的學習都必定寫出心得體會，這次當然也是如此。
第一天，第一件事，領導就權威性的布置了此項任務。其實，每次的學習都會有不同的收穫和體會，或許這是個人的思想境界、不同的心理感受吧。
今年的學習班和往年的確很多地方不同。今年的學習班學校領導準備充分，今天第一天學習班領導們早已布置的井然有序，看來早就準備得井井有條了。
今天上午的學習班上學校安排了三名班主任代表做經驗交流匯報，三名學科帶頭人進行了精彩的課堂教學匯報，聽了這六名同志的精彩演講感到受益匪淺。然後學校譚校長傳達了縣教育工作會議有關精神，總結了以前的工作，肯定了半年來的成績，同時指出了學校的不足之處，並對今後工作做了要求和打算。最後鎮教辦馬主任做了精彩的演講，分析了當前社會發展的良好勢頭，對當前和今後一段時期的教育教學工作做了周密安排和部署。
下午馬校長和我們一同學習了向李善海老師學習的會議精神。李善海同志是壽光市紀臺一中初**部主任，於2023年11月2日在帶領學生在稻田軍訓期間，因勞累過度心臟病突發，醫治無效逝世。李善海老師是教育界公認的基層好老師，是教育界的老黃牛，是我們學習和效仿的好榜樣。
然後劉校長和我們一同學習了「山東省中長期教育改革和發展規劃綱要」，讓同志們認清了教育發展的新形勢。
學習班上領導們提出了不同的要求和問題。與其說提出的是要求，倒不如說是教師應該完成的工作和應盡的責任。今天幾位領導和老師的發言，我歸納了四個工作重點：
師德工作、安全工作、教育教學工作，後勤保障服務工作。
「聽君一席話，勝讀十年書。」這是我聽了鎮教辦馬主任的講話後，心中不由地湧起的這句話。雖然沒有如此誇張，短短的幾段話，寥寥數語，但畢竟給我的啟迪是實實在在的。
特別提到師德方面。教師是做人的工作，而人的教育是要傾注愛的，做乙個有著高尚師德的教師，應該是最基本的要求。師德是教育的靈魂。
有愛心的教師才能培養出有責任心的學生。對於將來走上社會的學生來說，有才無德、有德無才都是不健全的，唯有德才兼備才是社會發展的中堅力量。那麼學生的德才除了家庭教育的影響之外，學校教育是重要陣地。
教師的言行對學生的潛移默化是不容忽視的，好苗結好瓜，好苗要靠教師培育。其實說一千倒一萬，就是要求教師具備良好的師德，我個人認為具備良好的師德就是要做乙個有良知的教師吧。中國人歷來崇尚儒道，但在經濟轉型、全球化的今天，浮躁充斥著整個社會，校園也不例外，早已不是一片淨土。
所以這也是從上到下要進行師德教育的重要原因。
做有良知的教師，對學生需要關心時他不會淡然漠視，更不會動輒體罰侮辱孩子幼小的心靈。給孩子一點呵護，一點鼓勵，也許有意想不到的收穫。做有良知的教師，會知足者常樂。
教師的待遇不高，但社會地位不低。如果還要抱怨只能說明自己不理智。在抱怨中工作、混日子的教師，貽誤了學生的學業，更別提用良好師德去感化、關愛和薰陶學生了，這不能不說是民族教育的悲哀呀！
做有良知的教師，會不斷學習，跟上教育的步伐。死守著老觀念，用陳舊的知識和方法去教學生，會感覺力不從心。
如今的學生思維開闊，求知慾旺盛，知識更新加速，社會對知識的需求轉變，所有這些都是對教育者提出了嚴峻的考驗。只有教師認清這一點，必須加強學習，才能不誤人子弟。乙個孩子就是乙個家庭的希望，我們教師肩負的是千斤重擔呀！
想想誤人子弟我們誤不起啊！誤人子弟就該下十九層地獄啊！
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