附件1為了更好地配合學校內部分配制度改革的實施，充分調動廣大教師的教學積極性，根據《湖北經濟學院績效津貼實施辦法》的有關規定，結合我校具體情況，特制訂本辦法。
一、教學工作量的核算原則
1．有依據。教學工作量的計算嚴格**於專業培養方案。凡未列入培養方案的課外教學活動而產生的工作量不計入教師基本教學工作量。
2．可考核。各環節的教學活動必須嚴格按照教育教學規律和學校有關規章制度執行，並結合落實情況按照科學量化的原則進行核算。
二、教學工作量的核算範圍
1．。教師教學工作量由兩部分構成：課堂教學工作量和實踐教學工作量，均以課時反映。
2．教師崗位人員基本教學工作量是指教師在每年度內應當完成的最低教學工作量。教師崗位人員基本教學工作量由學校統一規定。
三、基本教學工作量的核算方法
基本教學工作量的核算單位為課時。課時由兩部分構成：標準課時和折算課時。
考核教師的基本教學工作量，以標準課時和折算課時的實際完成情況為依據。即標準課時與折算課時相加之和已經達到教師基本教學工作量標準的，按聘任的教師專業技術職務核發基本崗位津貼，超過部分按學校統一規定的標準發放超課時酬金；不能完成基本教學工作量的，再加計科研工作量折算課時，仍不達標的，按學校檔案規定處理。
四、標準課時的核算方法
1．1個教學班（不管是自然班還是合班）45分鐘課堂教學時間內教師所完成的教學工作量計1個標準課時；
2．教師指導本科生畢業**（設計），每篇計5個標準課時；
3．教師指導專科生畢業**（設計），每篇計2個標準課時；
4．教師指導本科生中期**（設計），每篇計2個標準課時；
5．教師在校外指導學生專業實訓、實習，每天計2個標準課時；
6．教師指導碩士**，每篇計8個標準課時；
7．碩士生指導老師，每生每年計20個標準課時；
各類課程落實教學安排、分解課時任務時，要統籌兼顧學校教學資源分布情況，嚴格執行學校規定的合班規則。
五、折算課時的核算方法
折算課時由兩部分組成：班級係數折算課時和課程係數折算課時，具體核算規則見表1和表2。
六、其它教學工作量的核算
1．考試費用從課程所屬院系在學校統一劃撥的調劑金中支付，與此相關的工作量不計入教師基本教學工作量。
2．為體現優質優酬原則，按照立項管理和一次性兌現的方法分年度核發教學獎勵津貼。獎勵專案包括：年度優秀教學獎、優秀學士**指導教師、畢業實習指導先進個人、優秀教學成果獎、教學建設突出貢獻獎、學科競賽指導教師、青年教師授課競賽獎等。
附表一表1
班級係數計算規則
附表2課程係數計算規則
備註：2010級以前老生課程體系比照執行
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