題目選擇：人物訪談
訪談物件：蔡遠航師兄
採訪流程：首先採訪者自我介紹並說明本次採訪所拍攝的**的用處，告之採訪大概所需時間及流程。得到示意後可開始採訪。
採訪主要內容包括四個部分(前兩點次要)：
1、大學期間的社團工作及社會實踐
2、大學的學習重要性
3、臨近找工作時的心態調整以及目標的建立
4、剛踏出社會的一些工作，人際方面的注意事項以及未來的職業規劃
1、你在大學期間參加了什麼社團？（可繼續問參加社團對學生有什麼好處和如果協調學習和工作的時間）
2、認為做兼職的意義在**，做什麼型別的兼職對學生有幫助？
3、你認為大學裡的學習成績有多重要？佔大學生活的比重？認為學生應該如何處理與老師的關係？（大部分的大學老師都是上完課就離開，學生與老師沒有太多的交集）
4、在大三下學期時，你在考研，找工作，考公務員等諸多選擇中是怎麼考慮的呢？
5、在面臨找工作的問題的時候，你是如何調整自己的心態的？你做過哪些的準備？以及你如何根據自己的情況定下切實可行的目標？
6、你是如何找到你現在的工作的？能談談你的面試過程嗎？
7、你對於你現在的工作各方面都滿意嗎？如工資待遇，工作內容，工作前景，工作環境等。
8、剛剛進入社會，你遇到了哪些困難，你認為自己還有哪些不足？
9、對於即將要面臨找工作的大三的學弟學妹們，請你給我們一些建議和忠告，讓我們在未來找工作的問題上少走點彎路。
10、最後請你談談你的職業規劃以及對未來生活的憧憬。
訪談到此結束，謝謝師兄。
訪談者可大概參考這些問題，但要針對師兄的回答要靈活變通，主要以職業規劃和職業素養的問題為主，如遇師兄回答的過於簡單或者有偏離方向，可有適當的追問，問題可根據現實情況增減。注意在訪問師兄時要注意禮貌，態度溫和。
《職業素養提公升與就業指導》作業說明
小組作業總體要求 1 組隊 選題 本課程共設若干個小組，每小組5 6人組成，成員自由組合 可以不同專業或不同班組成 小組要推選出一位組長。每小組選擇乙個主題作為本小組作業。2 提交內容 1 選擇主題一或主題四作為小組作業的，除將作業刻成光碟外，同時需另用a4紙列印交給老師。2 選擇主題二或主題三作為...
《職業素養提公升與就業指導》作業說明
5 課程第9周 4月18日 22日 以列印文字稿交任課教師。三 評分標準 1 優秀 85分以上 能對話題開展大量的閱讀，對閱讀過的文獻能批判性地進行思考，論證有力，並對素質模型提供有益 有針對性的原創觀點 文字練達有力。2 良好 75 84分 能對素質理論有一定理解 不僅僅羅列閱讀過的文獻，而能邏輯...
《職業素養提公升與就業指導》作業說明gzip
小組總體要求 1 本課程共設若干個小組，每小組5 6人組成，成員自由組合 可以不同專業或不同班組成 小組要推選出一位組長。每小組選擇乙個主題作為本小組作業。2 各小組提交作業時，同時填寫 華南農業大學 職業素養提示與就業指導 小組作業評分表 封面 與作業一起發至老師郵箱。3 選擇主題一或主題四作為小...