新教師個人總結

2021-03-03 21:21:15 字數 2081 閱讀 6160

2023年小學新教師個人工作總結

光陰似箭,轉眼間進入永中一小已將一年,作為一名新教師,在各位老師的幫助和支援下,在領導的信任鼓勵下,讓我成長、進步、收穫了不少。回顧這一年,對自己的工作表現也有滿意和不足,但無論怎樣,都需要自己踏踏實實的工作,實實在在的做人。

本年度,我擔任四年級數學和五年級科學教學工作。在教學工作方面,做為一名新教師,基本功不紮實,經驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平,我主要做了以下幾點:

1.多學習,多請教。作為新教師,剛開始確實有些盲目,不知如何下手,但在教學上我不敢有一絲馬虎,努力轉變自己的觀念,力求自己的教學方法適應學生的學習方法,不斷改進自己的缺點。

我經常利用空餘時間去請教和觀摩其他老師的教學活動並學以致用。

2.認真備課,鑽研教材,努力上好每一節課。在備課時我認真鑽研教材、教參,虛心向其他老師學習、請教。

力求吃透教材,找準重點難點。為了上好一節課,我上網查資料,集中別人的優點確定自己的教學思路。在課堂上,努力調動學生的積極性,盡可能使每個學生都參與到課堂中來。

及時批改、講評作業,盡量做到每次作業都以三個等級對學生表揚鼓勵。做好課後輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,使學生學有所得。

3.多看書,多上網。積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好的進行教育教學。

我們常說給學生一杯水,教師就要有一桶水,時代在不斷的發展,知識也在不斷的變化,為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,我努力學習,給自己充電。還經常網上找一些優秀的教案課件學習,努力提高自己的教學水平。這一年來學習,使我收穫不少,無論是在和學生相處的技巧,還是課堂教學的合理安排上,我都很大的進步。

4.及時寫教學反思。我建立了自己的部落格,盡量堅持每天記錄教學及課外與學生的交流,從中找出成功之處與不足之處,有則改之,無則加勉。

為了更好適應教師的角色,使自己更快成長,我為自己設立了以下幾個目標,以激勵自己:

1.在教育教學的思想上,認真學習新課標,轉變理念,與時俱進。

2.在業務技能上,繼續夯實基本功,力爭在兩年之內,使個人的教育教學的水平達到乙個新的高度;

3.加強學習,除了向書中學習外,還要繼續向有經驗的教師學習。不斷提高自己的理論水平,同時也要積極參與課題**。

4.繼續堅持及時撰寫好相關的文章和總結,為學校和自己的課題作好準備。

在今後的實踐中,我會繼續努力工作,以真摯的愛,真誠的心,以及有個性的課堂教學風格吸引學生,打動家長。不斷提高自己,完善自己,努力使自己早日成為一名優秀的教師。

蘇州市平直實驗小學2009-2010學年度第一學期

會議記錄

教師—我無悔的選擇

許多人都說,教師只有平凡,只有寂寞,沒有燦爛,沒有輝煌.然而我自豪,我沸騰,因為我是一名教師,我從事著太陽底下最光輝的職業。

愛是教育的基礎。沒有愛,就沒有教育,這是千真萬確的,愛正是教師無聲的誓言,它用教師的行動和心血寫成。

當我第一次站在講台上,注視孩子們純潔的眼睛,面對一百多個渴望知識的心,我感到自己無比神聖,我為我所做的選擇感到驕傲和自豪.

從走上教師工作崗位時開始,我心中充滿無數的激情和壯志。我暗暗對自己說:"我要無愧於自己的教師身份。

"每天我都帶著喜悅的心情走入課堂,把自己的知識有計畫地傳授給孩子們,課堂上的和諧成了我生活快樂的音符。課下的一聲"老師好"融入了多少喜愛和認可。每當這個時候,我願用我的知識去成為他們生活前進中的跳板,用我有限的能力和無限精力把他們送上自己滿意的高等學府。

在付出的同時,我同樣也得到了許許多多,也看到了許多我不曾認識的問題。學習習慣不好,學習方法不正確,生活習慣懶散,成為了學生第一次考試中不理想的因素,也給了我許多啟示,我認識到不僅要把課上好,還要深入的了解他們,做他們的知心朋友,只有了解和懂得他們的想法,才能使我在課堂上更好的發揮,更好的針對他們的弱點進行了解。「學高為師,身正為范」,乙個人知識淵博不代表就可以成為一名好老師。

我認為一名真正的好老師,在擁有學術知識的同時,也要有一顆博愛的心。在學校我們是孩子們成長的標準,我們的好與壞直接影響著孩子人生觀的形成。我們不只教書,更要育人,在當今的社會,只有先做一大寫的"人"字才能成為一名真正為社會做貢獻的人,我感到老師的責任很重很重。

當我在人生的岔路口選擇的時候,我已做好準備,當我從岔路口走上這條路的時候,我已無怨無悔。我願用我的青春和熱血去澆灌祖國的未來,我心中堅信一句話「選擇教師,我無悔」。

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專心研究潛心學習 為了使我們這些新教師們能盡快適應教學工作,學校特地為我們安排了學習培訓。作為一名剛剛走上工作崗位的年輕教師,雖然已經具備了一定的專業知識技能,但在如何組織教學,如何最大程度地提高教學效果上,還感到缺乏正確的理論指導。通過近期的學習,收穫很大,以前一些認識模糊的問題,現在搞清楚了,以...