三岔小學工作總結

2021-03-04 07:46:27 字數 4139 閱讀 5838

(2012-2013學年度第一學期)

本學期根據中心學校《教育教學計畫》,結合我校實際,在中心學校的正確領導下,因地制宜地完成了教育教學的各項任務,為了總結經驗,明確努力的方向,現作以簡要總結:

一、學校管理工作:

學校管理的思路就是「以人為本」,管理的理念就是民主、科學、規範,不搞「一言堂」。教師管理方面,本學年我們在廣泛爭取老師意見的基礎上,完善了學校的考核方案,對教師工作量、教師出勤、學科考試、班級管理、各類教育教學活動、加分、減分等,每項都制定詳細的賦分標準,注重可操作性,我們力求在「多勞多得,相對公平」的基礎上調動教師工作的積極性。

二、德育工作

德育工作是學校各項工作之首,是教育工作者的第一要務。一年來,我們依據上級相關精神和德育工作要點,結合學校實際,堅持「以養成教育為核心,以務實德育為主線」的原則,通過開展形式多樣的主題教育活動,培養文明學生,營造健康、向上的校園文化。

1、嚴格要求,狠抓學校教師的師德建設工作。在工作中,學校對教師嚴要求,要求學校的每位教師不但在工作中團結協作,要把為學生服務作為自己工作的出發點和落腳點。各位教師明確分工,各司其職,但同時又努力做到分工不分家。

每位教師都要樹立以校為家、廉潔奉公、勤儉辦校、任勞任怨、無私奉獻的思想作風。教師之間工作上相互尊重,相互支援|,形成一條心,擰成一股繩,團結奮進,開拓進取。道德是人的立身之本,師德是做好教育工作的頭等大事。

本學期,我們堅持政治學習,研討政策法規和德育檔案,開展「愛崗敬業、為人師表」、「做有思想教師」、「做學習型教師」等主題教育,要求我們教師在工作、生活、學習中多說好話,多做好事,收到了良好的效果。我校是乙個團結奮進的集體,人際關係和諧,廣大教師工作積極性高昂,在這樣溫暖的集體裡,大家工作心情舒暢,誰也不好意思不努力工作,誰也不能不努力工作,大家都能任勞任怨。任務分配下去,大家不分輕重,都能認真去做,就像集體作戰一樣,大家真正把小學當成了自己的大家庭,真正同這個集體榮辱與共。

2、注重創新,豐富校園活動內涵。

(1)結合重大節日,開展德育教育活動。本學期我們開展了「我為教師獻束花」、「獻愛心」、「感恩活動」、「法制宣傳日」、「今天我入隊了」等等多種形式的活動,通過活動的組織,對學生進行各種教育,豐富學生的視野,陶冶學生的情操。學校少先隊還定期組織少先隊員定期到村開展社會實踐活動,不但推動了村的文明建設,還對學生進行了德育教育。

(2)為提公升我校全體師生的魅力,學校積極開展了豐富多彩的文體活動。如 「趣味運動會」、「毛筆字展示」、「讀書伴我行」、「書法伴我成長」、 「校歌比賽」、「班級文化評比」、「班級板報評比」等活動,提公升了我校師生的精神境界。

3.結合當前實際,大力開展安全、法制教育。我們把安全、法制教育和德育工作有機結合,常抓不懈。

一是利用晨會、班隊會活動,規範學生行為習慣。二是加強班子成員、教師的值日工作,強化監督、檢查和務實管理。安全方面我們進行安全疏散演練、消防教育等工作,在法制方面我們邀請法制輔導員到校為師生做了一場深刻的法制報告。

4.加強了校園文化建設。根據中心學校的計畫,結合我校的實際,花費2000多元製作了名人名言校園文化匾牌;組織在書法方面有特長的教師書寫了永久性標語,從而美化了校園,營造了良好的校園文化氛圍,全校師生形成了積極向上的校園文化氛圍。

5.針對三岔村民不重視教育,對學生的曠課和學習不聞不問,本學期召開了兩次家長會,成立了家長委員會,加強了家校之間的聯絡,從而,學生曠課的現象少了,家長能夠認識到教育的重要性,關心支援教育的氛圍逐漸形成。

總之,通過不懈的堅持,我校校風校紀比以前有了的改變,校園內同學亂丟紙屑、雜物的少了。同學之間能夠開展一些有益的課外活動,相互幫助,團結協作,呈現出勤奮向上的良好局面。

三、教學工作

教學工作是學校的根本工作。此項工作我們要求老師做到六負責:本著對學生負責、對家長負責、對自己負責、對學校負責、對上級負責、對社會負責的精神,我們認真的對待了此項工作。

本學期我們以「加強課堂教學有效性,提高教學質量」為中心的工作思路,開展了一些有效的工作。

1、抓常規管理。抓好常規管理是做好教育教學工作的保障,只有常規管理到了位,才能督促和引導教師做好教學中的各項工作。

以檢查評比,促教師發展。教導處每學期定期和不定期對教師的各項工作進行檢查和抽查,把檢查記錄及時反饋到被檢教師,並指出其優缺點,促進了教師工作。

2、抓教師培訓。要想提高教師整體素質,確保學校綜合質量名列前茅榮譽,抓好教師的培訓是關鍵。為此,本學期,我們作了以下工作:

(1)校級培訓。學校教導處利用業務學習時間帶領教師學習有關業務提高方面的文章,對教師的業務成長起到一定的導向作用。本學期主要以「和諧教學」模式為主線,研討備課、講課、評課、交流和學習教學理論為主。

就講課而言,要求教師在備課上下功夫。要認真研究課堂教學的方式方法,讓學生有充分的讀、說、寫、練的時間,抓好、管好、規範好課堂,向課堂教學要質量。

(2)教師自學。我們學校教師依據自身需要進行各種形式的自學。主要方式有自學教學刊物、同事之間相互聽、評課和外出培訓等。

本學期我們強調最多的就是教師要樹立一種「活動老,學到老」的精神,我們要求教師多讀書,把每週三下五第三節定為全體師生共同閱讀課。讓老師不斷充「電」,拓寬自己的視野。

3、提高教育教學質量

我們把「質量立校」作為我們的教育教學目標。在教學中,我們通過學習強化全體教師的質量意識。我們教師把教育教學質量的提高作為自己對學生負責、對家長負責、對自己負責、對學校負責、對上級負責、對社會負責的體現。

在工作中,我們要求教師把「惜時增效、輕負高效」作為自己的教學工作目標,為此開展自己的備課、作業以及輔導工作,我們還堅持開展「周周清」測試工作,為此來確保學校教學質量的監控工作。

不管東南西北風,狠抓常規教學不放鬆。抓常規教學必須做到重環節、講過程、看實效。我們對常規教學情況進行一月一大查,一周一小查,平日隨時查。

查備課,看誰備課有特色;查作業,杜絕抄襲壞習慣;查批改,嚴禁錯批和漏改;查輔導,課堂內外相結合。這樣就做到了有計畫、有步驟地提高學生的整體素質。在本學期期末水平檢測中

一、二年級語、數學科成績很突出,有付出就有回報,各班在中心學校統一水平檢測中取得了令人滿意的成績:一年級語文均分:分,第名 ,數學均分:

分,第名;二年級語文均分: 分,第名 ,數學均分: 分,第名,綜合(思品與生活第名,**第名,美術第名);三年級語文均分:

分,第名 ,數學均分:分,第名.使我校各學科取得了令人滿意的成績。

五、體育衛生及校園安全教育工作:

體育教師要組織開展了以強身健體為目標的體育競技活動和學生體質的檢查記錄工作、有組織、有計畫地上好了每一堂體育課,杜絕了放羊式教學,組織好了課間操、課外活動。在值周教師的組織下,4月份進行了一次爬山比賽,5月份進行了一次廣操比賽,全校學生都積極參加,經過激烈的比賽,最終得出爬山比賽:男生第一名4人次,女生第一名4次;廣操比賽低、高年級男女生冠亞軍各一名。

衛生工作注重了長期性,實效性,狠抓了「死角」和「廁所」衛生,在學生中設立了衛生監督崗,做好了衛生評比工作,充分發揮了衛生監督崗的作用。切實保持了校園環境清潔,值周人員做好了詳實的檢查記錄,認真填寫了值周薄,將此項工作作為評比班務工作的主要依據。

四、安全工作

安全管理是學校的中心工作,更是學校教學秩序正常執行的有力保障。我們要求全體師生牢固樹立「安全第一」的觀念,學校充分利用週前會、國旗下講話、宣傳窗等各種陣地,在全體師生中,進一步增強安全工作的法制觀念。對交通、防水、食品衛生、用電、防火等教育指導,教育學生進行自救、自護的基本常識,開展遇到安全突發事件的緊急疏散的演練等。

進一步加強安全的教育工作。同時,對有關假期,我們都印發通知要求和給家長的一封信等。藉此提醒家長們配合做好安全防患工作。

切實做到學校發展與學校安全兩頭兼顧,通過簽訂安全工作責任書,以做到領導落實、崗位落實、措施落實。

五、存在問題

1.我們學校防盜設施差,成為我們學校的安全隱患。希望上級領導能援助一臂之力,幫我們解決實際問題。

2.學校的教育教學質量有待於進一步提高,學校需要更加注重培養教師的教育意識;

3.教師業務素質以及基本功還需要進一步提高,課堂的效率還需要進一步提高,學校首先需要培養出一批校內「骨幹教師」;

4.特色教育的工作有待提高和整改;

5.師生讀書活動的常規性和積極性需要進一步提高;

6.校本教研還需繼續深入,紮實開展,教師的教科研意識需要進一步提高;

7.學生的德育工作、養成教育需進一步加強,特別是「雙困生」的轉化工作;

8.學校的教學條件需要進一步提高;

9.學校體育運動場需要硬化;

10.學校的管理工作需要嚴格按照局檔案精神,需要進一步科學化、制度化、精細化。

最後,我們相信,在上級領導的正確領導和大力支援下,在學校全體師生的通力合作下,我們學校的明天會更美好!

2023年1月10日

三岔小學教研室工作總結

四 完善了教研制度和全員教研制度 1 根據 山東省小學教學常規管理的若干意見 制定了田莊鎮中心小學教學常規管理要求,並且進行了三次教學常規檢查。2 完善了語文 數學 常識教研組每間周一次業務學習集體備課制度,重視感悟 理解 內化吸收,並及時做好學習筆記。3 教研組成員本學期上一節校內公開課 一篇教學...

岔河鄉結嘎小學工作總結

1 在管理工作中,重視採取措施使學生參與管理,增強學生的主人翁意識,提高學生的政治思想素質和遵規守紀的自覺性,培養學生自我管理和自我教育的能力。開展 三養一改 和 三愛三節 教育。2 建立師生值日制度,通過值日使教師 學生參與德育考評管理。以自我教育自我管理的形式強化執行 規範 守則 和校規校紀的自...

三岔小學教學常規管理工作總結

在上級主管部門的關心和指導下,在全面提高教育教學質量為宗旨的前提下,本學期開學以來,我校的教學常規工作,以抓觀念轉變 抓業務提高 抓常規落實 抓教學研究為重點,使我校常規工作得以落實到位。本學期開學,我校認真落實課程計畫,嚴格按照課程計畫開齊開足所有的學科,對所有學科作同一要求。對有些師資力量薄弱的...