通教教科研〔2011〕2號
關於組織申報南通市教育科學
「十二五」規劃2023年度課題的通知
各縣（市）區教育局，各直屬學校（單位），有關教育學術團體：
經研究，決定自2023年7月12日起至8月31日止，組織南通市教育科學「十二五」規劃2023年度課題的申報工作。請各地、各直屬學校（單位）廣泛宣傳和發動，組織本地區、本單位有意申報者認真學習《南通市中長期教育改革和發展規劃綱要》、《南通市「十二五」教育事業規劃》、《南通市教育科學「十二五」規劃課題指南》、《南通市教育科學「十二五」規劃課題管理規程》、《關於規範南通市教育教學研究課題管理的意見》等檔案，認真填寫《申報評審書》，按《管理規程》中規定的申報程式組織申報，逾期不再受理。
附件一：南通市教育科學「十二五」規劃課題管理規程
附件二：南通市教育科學「十二五」規劃課題指南
附件三：南通市教育科學「十二五」規劃專項課題申報評審書
附件四：南通市教育科學「十二五」規劃課題申報評審書
附件五：南通市教育科學「十二五」規劃課題申報彙總表
二○一一年七月十二日
附件一：
依據江蘇省教育科學規劃辦公室制定的《江蘇省教育科學「十二五」規劃課題管理規程》主要框架，結合南通市實際情況，制定本規程。
一、原則與宗旨
1．進一步強化服務意識，通過持續有效的主動服務，積極營造健康、寬鬆、自由的學術氛圍，倡導和鼓勵廣大教育工作者做說真話的科研，做真改革的科研，做有利於實踐和理論創新的科研。
2．進一步強化質量意識，通過管理形成權威、規範、高效的科研知識生產力，努力提高課題研究的質量和效益。
3．進一步簡化課題管理的程式和方式，全力推進課題研究的順利展開，在規範的基礎上盡可能為課題承擔者提供方便，減輕課題承擔單位不必要的負擔，提高管理效率。
4．對以往被實踐證明積極有效、成熟完整的制度和規範不作大規模調整和改變，在適度創新的基礎上進一步強化有效執行。
二、類別與總量
5．設 「重點課題」、「專項課題」和「立項課題」三大類。 「重點課題」和「專項課題」包括經費資助和經費自籌兩類，「立項課題」需全部經費自籌。
6．「專項課題」包括 「名師培養專項」（含人民教育家培養物件，特級教師，大市學科帶頭人，市、縣名師培養第一梯隊成員，類別號 ｚ①）「青年教師專項」（類別號ｚ②）、 「教研專項」（類別號z③）、「相關教育類一級學會課題專項」（類別號ｚ④）「市教育局直屬部門專項（類別號ｚ⑤）」等。 「專項課題」的類別和數量在「十二五」期間將明顯增加，立項數將逐步擴充套件為總立項數的50%。
7．「十二五」期間，南通市教育科學規劃課題立項總數在保證質量的前提下適當有所增加，增加幅度為50%，總量控制在1200項以內。
8．「十二五」期間，全市教育科學規劃課題分三次申報，申報時間分別為2023年6月至8月底、2023年4月至6月、2023年4月至6月。「十二五」期間，全市教育科學規劃「重點課題」立項數占總立項數的30%左右，約360項。其中有經費資助的專案佔「重點課題」總數的20%，控制在70項以內，2023年計畫立項40項。
三、課題申報
9．凡在南通市內從事教育工作的個人，均可申報南通市教育科學「十二五」規劃課題,沒有職稱要求。根據研究的實際需要，同一課題最多可同時署兩個申報人姓名。
10．為鼓勵和扶持青年教師開展教育科研，「青年教師專項」課題申報者年齡放寬至40歲（含），所有40歲及以下的青年教師均可申報，40歲以下已經獲得市、縣級學科帶頭人、骨幹教師、教壇新秀的在同等質量下優先立項。
11．有下列情況之一者不得申報「十二五」規劃課題：
⑴無工作單位或掛靠工作單位；
⑵所承擔的南通市級及以上教育科學「十一五」規劃課題自行中斷；
⑶所承擔的南通市級及以上教育科學「十一五」規劃課題未通過專家鑑定的；
⑷有確鑿證據證明違背科研道德；
同一申報人不得同時申報兩項及以上課題。同一課題不能同時申報專項課題與非專項課題。
12．申報人須認真如實填寫相關申報材料，其中：
專項課題申報人填寫《南通市教育科學「十二五」規劃專項課題申報評審書》（一式四份）；
其他課題申報人填寫《南通市教育科學「十二五」規劃課題申報評審書》（一式四份）。
為便於網路管理，請申報人將《申報評審書》電子版本傳送至南通市教育科學規劃辦公室（首字母）郵箱（
13．《申報評審書》內「
一、二」項內容由課題申報人按要求詳細填寫，不得空白，嚴禁弄虛作假。申報人所在部門（單位）須對《申報評審書》全面審核，對申報人的工作表現、業務能力、科研條件簽具明確意見，並承擔信譽保證。申報人所在部門（單位）和課題委託管理機構負責人應在《申報評審書》的相應欄目簽具意見。
14．有下列情況之一者，退回申報材料：
⑴所填的申報評審書非《南通市教育科學「十二五」規劃課題申報評審書》；
⑵申報材料沒有通過正常的申報程式；
⑶申報者同時申報兩項及以上課題，只認定其中一項；
⑷同一課題同時申報專項課題與非專項課題。
15．依據通教師〔2011〕7號《關於規範南通市教育教學研究課題管理的意見》，按課題釋放總量6:2:2額度計算，全市2023年度共立項720項，其中專項課題360項，具體分配：
名師培養專項ｚ①45項，青年教師專項ｚ②45項，教研專項z③90項，各教育類一級學會ｚ④共140項（教育學會45項、陶研會45項、職教學會30項、少先隊學會10項、心理研究會10項），市教育局直屬部門專項課題ｚ⑤40項（裝勤中心、電教館各20項）。
16．幼兒園、小學、中等學校、特殊教育學校、名師培養專項、青年教師專項和縣（市、區）相關單位課題按「縣（市、區）教科室——市教科研中心」程式逐級申報；南通市名師培養物件課題委託由各縣（市）區教科室組織申報；市直學校直接向市教科中心申報；各教育類一級學會課題由南通市級各學會紮口申報；直屬部門課題分由裝勤、電教部門組織申報。縣（市）區教科室及其他委託管理機構都必須填寫本地區（部門、團體）申報彙總表，內容包括主持人、單位、課題名稱、研究方向與範圍。
17．同一課題可以同時申報省、市級課題，市級評審在省級課題發布之後，如果該課題已在省級立項，則不參與市級課題評審。市級課題申報截止時間：2023年8月底。
四、課題評審
18．為確保規劃課題的質量和權威，評審通過率嚴格控制在額度比例範圍內。
19．課題評審在評審委員會領導下進行。評審委員會由市教育局一把手任主任，分管局長任副主任，成員包括南通市教育科學規劃領導小組全體成員，非規劃領導小組成員的市教育局相關處室主要負責人，教育專家和學科專家，各教育類一級學會負責人，裝勤、電教部門負責人。
20．所有課題的評審都分為兩個階段進行。第一階段分組分類評審，第二階段評審委員會綜合評審。其中重點資助課題實行打分票決制。
21．課題評審實行迴避制度。凡申報南通市「十二五」規劃課題者，不得參加課題評審。
22．對幼特教、初中教育實行按比例分指標評審，以確保這幾塊教育的課題立項數有明顯增加。
五、過程管理
23．課題採取分級管理的辦法。其中重點資助資助的各類課題由市規劃辦直接管理；無經費資助的各類課題，委託各縣（市）區教育科研部門以及其他紮口申報部門（團體）共同管理，市直學校（單位）課題由市規劃辦直接管理。
24．課題被正式批准立項後，各委託管理機構要督促課題主持人及時進行開題論證，落實研究工作。其中重點課題的開題論證由市規劃辦直接組織，可採取區域集中、同型別課題集中等多種方式進行。無經費資助的各類課題的開題論證由各委託管理機構負責。
課題主持人所在單位參與論證組織，並負責相關具體工作。
25．課題研究過程中，課題主持人或課題名稱如果發生變化，在發生變化的乙個月內，重點資助課題主持人所在單位需及時與市規劃辦聯絡更換手續；重點資助課題以外的其它各類課題主持人所在單位須及時與各委託管理機構聯絡，由這些機構批准並報至市規劃辦辦備案。
26．課題研究過程中，研究內容如果發生較大偏移甚至是實質性的改變，則原有批准課題自然中止或取消，需要重新申報批准。
27．課題研究過程中，因種種原因不能按時完成研究任務而需要延期的，應在原定完成日期前兩個月提出延期申請，重點資助課題報市規劃辦審批；其他各類課題由委託管理機構審批，並報至市規劃辦備案。延期時間一般不得超過半年，特殊情況不得超過一年。
28．課題研究過程中，以相同名稱又申請到了更高階別的課題，應在兩個月內根據課題的類別報至相應管理部門備案。
29．倡導研究週期多樣化，尤其倡導1—2年短週期的課題研究。課題申報時申報者可以根據實際情況確定研究週期的長短。對高質量完成的課題，不管研究週期長短，其主持人在申報下期課題時優先立項。
30．根據各類課題的研究進展情況和研究者的現實需求，按研究型別和研究主題分類搭建課題交流平台，以課題為載體不定期組織開展學術交流活動，加強不同類別和不同層次的科研管理、科研方法等方面的培訓。
31．進一步加強與課題主持人、課題承擔單位、課題委託管理機構的聯絡和交流，及時發現和總結課題研究中好的經驗、優秀成果，以演示文稿方式在南通教育科研網「課題研究」欄目上發布，精選其中內容編印成冊供教育行政部門和科研管理部門參閱。
六、結題鑑定
32．所有「十二五」規劃課題成果均需進行成果鑑定。通過專家鑑定的課題由市規劃辦頒發「南通市教育科學『十二五』規劃課題結題證書」。
33．鑑定材料包括成果主件、成果附件兩大類。
成果主件包括：工作報告、研究報告、研究專著或研究**。工作報告重在匯報圍繞課題研究所開展的一系列組織、管理、培訓等工作，以及所取得的成效，體現課題研究的組織管理水平；研究報告重在匯報課題研究的總體概況、研究成果、研究結論、研究反思，體現學術性；研究專著或研究**內容要與課題名稱高度相關。
研究專著出版時須在封面或屝頁印上「南通市教育科學『十二五』規劃××（重點、專項、立項）課題×××（課題名稱）成果」字樣，研究**發表時須註明「南通市教育科學『十二五』規劃××（重點、專項、立項）課題×××（課題名稱）階段性成果，課題批准文號：×××」。
南陽市教育科學「十二五」規劃課題申評書
附件二 2014年度課題申評書 課題名稱 負責人姓名 負責人所在單位 通迅位址 填表日期 南陽市教育科學規劃領導小組辦公室 填表說明 一 申報表各項內容須列印或用鋼筆如實填寫。語言要準確嚴謹，字跡要清晰易辯。二 申報表需報送一式二份。影印件一律用a4紙影印，左側裝訂。三 每項課題主持人限1名，課題組...
南陽市教育科學「十二五」規劃課題申評書
附件二 2015年度課題申評書 課題名稱 負責人姓名 負責人所在單位 通迅位址 填表日期 南陽市教育科學規劃領導小組辦公室 填表說明 一 申報表各項內容須列印或用鋼筆如實填寫。語言要準確嚴謹，字跡要清晰易辯。二 申報表需報送一式二份。影印件一律用a4紙影印，左側裝訂。三 每項課題主持人限1名，課題組...
教育科學「十二五」規劃課題申報表
編號淮安市教育科學 十二五 規劃 課題申報評審書 課題名稱 研究方向與範圍 課題主持人 所在單位 申報日期 淮安市教學研究室制 填報說明 1 淮安市教育科學 十二五 規劃課題申報者填寫本 申報評審書 2 填寫時，態度要認真負責，內容要實事求是，表達要嚴謹明了，字跡要清晰易辨。可以直接上市教研室 本 ...