宮建梅一、工作總結
在實施教育均衡發展工程中，教師結對及幫扶工作為老師的成長搭起了互相學習、共同進步的平台。本學年我有幸成為張國慶老師和武寶強老師的幫扶物件， 在工作中，我們本著「認真、踏實、團結」的工作態度，「共同學習，一起進步」的理念，堅持求真務實的原則，精心組織，周密實施結對幫扶工作，以此推動結對幫扶工作的規範化、制度化運作。
（一）高度重視，制定工作計畫和實施方案
結對幫扶農村教師工程的實施，有利於發揮結對教師示範輻射作用，有利於加深教師關係，實現教育優質資源共享，從而縮小城鄉教育的差距。我們緊緊圍繞市關於結對幫扶工作會議的相關精神及區教育局的有關規定,在已取得幫扶效果的基礎上，進一步完善了幫扶方案，有效地引導和促進了我倆教育教學理念的更新和教育教學工作的有序開展。
（二）重視交流，達到優質資源共享
在日常的教育教學中，我們通過一起學習、互相聽課、評課等形式的活動，共同**、研究教學中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善自身的課堂教學方式，強化提高課堂教學的有效性教學研究，從而不斷提高自身的業務素養。張國慶老師和武寶強老師指導我用新理念處理舊教材，深入鑽研教材，備好每一堂課，投入到課改的實驗熱潮中。在課堂上，大膽改革傳統的教學方法，把自主學習、合作學習引入課堂，在課堂上充分考慮每乙個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
本人積極參加各級教研活動，積極挑戰自我，勇挑重擔。在教學中,讓學生動手操作，幫助學生在自主探索和合作交流的過程中,真正理解和掌握基本的數學知識與技能,數學思想和方法，獲得廣泛的數學活動經驗,進而使學生在獲得對數學理解的同時,在思維能力,情感態度與價值觀等多方面得到進步和發展。同時，以學生為主體,教師為主導, 教師只起組織者，引導者，幫助者和促進者的作用，充分發揮學生的主動性，教師在「導」中幫助學生主動建構知識，最終達到使學生有效地實現對當前所學知識的意義建構的目的。
讓學生動手操作手中的學具,從而引導學生讓學生通過活動積極地獲得知識,將感性的實際活動與學生的內心感受體驗結合起來,促進學生健康成長，更好地發展學生的各方面能力。總之，展示了簡明新穎的課堂教學設計，精湛的教學藝術，全新的教學理念，良好的教學效果，使我受益匪淺。
（三）加強聯絡，建立穩定的互訪機制
為切實了解和評價我倆在結對幫扶工作中的效果，共同提高業務素質，我倆建立了穩定的互訪機制。一是**聯絡，了解幫扶工作實施情況，確定下一階段的工作重點，相互協調，保證幫扶工作順利開展。二是傳送簡訊聯絡，開展教研活動，主要以公開課、示範課、集體備課為載體，來提高我倆教師在實際教學中的應用能力。
三是接收郵件聯絡，主要通過教育教學資料：教育理論、教學案例、教學**、題組設計、數學試題等形式交流，達到資源共享，互通有無。這樣，建立結對幫扶互助互學活動，從而達到共同進步的目的。
二、感受與啟發
我們開展結對幫扶的活動時間不長，但給我們的感受和啟發較多。一是我本人有了新的教育教學理念，明確了課堂教學有效性的研究。二是處在困境中的學生奮發向上的學習積極性得到渲染。
三是有限的優質教育資源得到了共享，促進了農村基礎教育的均衡發展，向教育的公平發展邁進了一步。四是對認識《新課標》的新感受，突出「數學味」教學。教學中,遇到一些簡單的問題，盡量讓學生通過自己動口、動手、動腦去解決。
教師要鼓勵學生積極嘗試，主動去探索問題，教學可採用「討論式」、「合作式」等教學模式，讓每個學生都有參與與思考和發表意見的機會，讓每個學會上都成為數學學習的主人。另外，在教學中，教師要重視教學內容呈現方式豐富多彩；重視學生在數學學習中的主人地位，注意提供學生積極思考與合作交流的空間；重視改變傳統的學習方式，注意培養學生創新意識和實踐能力；注意激發學生學習數學的興趣,培養學生解決問題的意識和能力。
總之，學校結對幫扶工作是一項根本性的戰略舉措，在結對幫扶工作中，為我們青年教師提供了很好的機會。在今後的工作中，我要進一步努力，加強師德修養，鑽研業務，敬業愛生，為人師表，為逐步提高教學質量、推進教育的均衡發展，推進素質教育全面實施，構建和諧社會作出應有的貢獻。
教師結對幫扶心得體
光陰似箭，轉眼間進安穩小學工作已經一年整了，作為一名新教師，在各位前輩老師的幫助和支援下，在領導的信任鼓勵下，讓我成長 進步 收穫了不少，對自己的工作表現有滿意，也有不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。我是計算機專業畢業的，由於學校工作的需要，我改任數學學科教學，所以對於如何...
教師結對幫扶心得體會
2013年教師 一對一 幫扶心得體會 作為才走上工作崗位的新教師，教育辦為了使新教師迅速成長，特地進行了新教師與老教師師徒結隊的活動，我和同中學豐昌盛老師結對幫扶，通過聽了豐老師的九年級語文課之後，我感觸很深，受益匪淺。使我在自信心 意志力 生活態度等方面得到很大的提高。讓我知道要搞好教學要從以下幾...
教師結對幫扶心得體會
三 與師和生融洽相處指導 一位合格的教師，除了要備好課，上好課之外，更要處理好師生關係，使之學會與其它老師融洽相處。通過王老師的指導，我與學校的每一位老師都相處得十分的融洽，學會如何與家長溝通。在工作中充分運用資訊科技教育作用為教育教學工作服務。借助各種資源提公升教學效果，贏得學生的尊重和喜愛。四 ...