第一學月以來，本班根據學校教學工作計畫，結合本班的實際情況，主要開展了以下工作：
一、 抓好學生的常規紀律教育。
班會課上以《東田小學學生一日常規要求》和《班風競賽評分辦法》為主要內容對學生進行常規紀律教育，教育學生消除節氣，安定情緒，盡快投入到正常的教學秩序中來。重點強調學生應遵守好學校的作息時間制度，不遲到，不早到和在學校周圍等待進校。特別對於剛來插班的同學，我更是著重強調。
教育學生應按時穿好校服、佩帶校章、隊微、儀表保持整潔。課間不得在教室、走廊、樓梯玩耍、追逐、打鬧。
二、 對學生進行安全教育。
教育學生上放學路上要注意安全，放學後立刻回家，要靠右走，注意來往車輛，不得在路上邊走邊玩耍。課間及體育課上不得奔跑、追逐、打鬧、甚至打架，以防止發生意外事故，並結合二年級學生體育課上的意外事故，教育學生粗耍、玩耍的嚴重後果。最近，日本發生了9.
0級強烈大**，班會課上我結合日本**給學生講授了有關**知識及發生**時的應對辦法。
三、 培養班幹部，組建良好的班風。
班幹部是班級的組織者、領導者、是連線學生與教師的橋梁，因此培養班幹部是班級管理的重中之重。開學初，我召開了班幹部會議，表揚、肯定上學期班工作做得較出色、責任心較強的同學，鼓勵他們在班工作中要敢管敢抓，明確各自職責，遇到問題及時向老師匯報，並且在同學中不能違反要樹立好威信，起好模範帶頭作用，這樣班級才能形成正確的**，從而形成良好的班風、學風。
四、 家校聯絡工作。
對於沒來上課沒請假學生，我及時與家長取得聯絡，問明沒來上課原因。班裡有個別學生學習不夠自覺，常沒能按時完成作業，如何子江、劉錮迪、何爍宇等同學，我及時通知家長，告知其學習表現，並了解其在家情況，要求家長在家多督促，家校共同努力，教育好子女。
以上是我在第一學月的工作情況，取得了一定的效果，但仍在著一些問題，如個別同學學習不自覺，作業拖欠等，將在第二學月中努力完善。
第一學期502第四學月班主任工作匯報
第四學月班主任工作匯報 時間飛逝，轉眼之間已經是第四學月了。在第四學月中，本班主要做了以下工作 一 抓好常規紀律教育。繼續抓好學生的常規紀律教育，教育學生應按時到校，不得提前在校外等待進校。安排學生打掃教室衛生，防止出現衛生死角。課間多做一些有益於身心的活動，但不得在教室 走廊 樓梯追逐打鬧，早讀前...
第一學月班主任工作總結
2009 2010學年度第二學期 高一二班林仲滿 開學已經乙個月了，在這乙個月裡，我針對高一二班的實際情況，認真做好各項基本工作，加強學生思想教育，逐步引導學生走上學習正軌。在學生思想教育方面 1.針對農村春節學生參加遊神賽會，導致無心向學的現象，在第一周開消除節氣影響的教育，以及安全法紀教育，引導...
班主任工作匯報
2004 2005學年第二學期，按照系部領導的安排和工作的需要，由我繼續擔任03小學教育 2 班的班主任。初為人師，在教育教學工作上都經受了鍛鍊，感觸頗深，現就本學期班級管理的情況總結如下 一 沒有規矩，不成方圓 在擔任該班班主任的過程中，我逐漸發現學生有許多不良的習慣。比如，習慣性的穿拖鞋去教室等...