-【導讀】：語文教師教育教學工作總結,每一節課,我都盡力給學生創設各種情境,激發學生學習興趣。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕鬆,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每乙個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。
一學期就這樣匆忙地過去了,在繁忙中,在幸福中,不斷地努力著,不斷地進步著,在本學期中,我針對自己的教育教學工作的得與失,現總結如下。
一、 在備課方面
本期我們採用教育局統一製作的導學案,為填好"個性化補白",我認真備課,不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,擬定採用的教學方法,認真寫好補白。每堂課結合學生手中的導學單都在課前做好充分的安排、準備,課後及時對該課作出總結,寫好教學反思。
二、在教學方面
在教學中,每一節課,我都盡力給學生創設各種情境,激發學生學習興趣。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕鬆,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每乙個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。
三、在班級管理方面
1、鼓勵班幹部敢想,敢做,不僅要做實幹家,更要做決策者,只要能發動同學們自覺參與班級管理,有利於同學們的學習和各種愛好的發展,什麼想法和活動都可以討論.這樣一來發揮了班幹部的主體性,調動了班幹部的積極性,工作起來輕鬆許多,而且效果也較好,除了學校組織的活動外,在班內還開展各種活動,鼓勵同學們積極參加,這些活動大都由學生們自己策劃,組織,總結,收到較好的效果.
2、清潔衛生由小組負責。
衛生由每個小組負責,採用輪流值日的方法,選好衛生小組長,由組長分派任務,按照值日工作的順序進行打掃衛生,打掃完畢後,將衛生用具放回原位,然後在衛生值日本上作好相關的記錄並由組長負責檢查值日情況。
3、鼓勵學生展示自我,樹立自信
四年級學生活潑好動,好表現自己,在多種多樣的活動中,能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中,我努力搭建學生展示的舞台,利用班會開展一些小活動,諸如:查字典比賽,成語接龍,童話故事比賽等來益智身心,鼓勵孩子為大家表演,增強自信。
4.加強家校聯絡。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協作,孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉,同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學期主動與家長們保持聯絡,將一些孩子的表現通知家長,共同商量對策,也利用班級**、或是平時放學時與多位家長進行交流。
每一學期的結束,其實也就是每一學期的起點,在這之間,我不斷的思考,思考自己怎樣才能更有藝術的去教育學生,去提高自己的人生價值。知識無止境,因此,我要努力,不為別的,只為孩子們的那雙清澈的眼睛,只為自己的那跳動的心。
語文教師教學工作總結
第三輪複習 重點難點的突破 答題技巧的傳授和運用 在將近最後的乙個月裡，我引導每個學生尋找自己的不足，然後針對他們各自的不足提出相應的建議和意見，並進行針對性的突破重點難點訓練，使學生在知識和技巧上能查漏補缺。以上就是我在教學上的做法，同時加強對教材的研究，營造課堂教學高效益實施素質教育的主渠道是課...
小學語文教師教學工作總結
二 調動學生的積極性。教學中，尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，以學生為主體，通過各種遊戲 比賽等教學手段，充分調動他們的學習積極性。讓他們的個性得到自由健康的發展。三 做好後進生轉化工作。作為教師，應該明白學習上後進的學生，往往得不到老師的肯定，而後進生轉化成功與否，直接影響...
小學語文教師教學工作總結
小學語文教學經驗總結 插花小學康敏紅 時光飛逝，日月如梭，驀然回首，自己已經在教育這條戰線奮戰了十多個年頭。在日常的工作中，我對教學工作嚴肅認真，勤奮學習，深入研究教法，虛心學習。在學校領導和學生家長的耐心幫助和積極配合下，我圓滿地完成了教育教學工作任務獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我的教學情況總...