貴州大學社團素拓申請流程
在原則上來說，活動經過社團掛靠單位和指導老師的簽字蓋章後，由組織部活動審批通過，則我素拓部應按照相應分值給予素拓審批，交表時間為活動舉辦前3天為宜。活動舉辦前1天應通知素拓部相應的負責人，以保障活動的進行，素拓部2011~2023年度負責人**：吳卓盈：
187王柳興：187
附件一：素拓部工作關於辦公室值班和平時出章工作詳解
一、**發放；
1、重大的比塞,發放貴州大學第二課堂活動活動表。
2、表演或者講座發放科技講座的**。
拿**的條件是：
1、要有活動申請並且要得到組織部的批准。
2、要上交策劃書。
二、前來加素拓分的時候交要加分的人的名單，名單上要加蓋協會的蓋章，並且名單上要有總的人數，會長、部長、主任等人的素拓手冊要與會員的手冊分開。
三、素拓手冊加分的介紹；
1、4-5頁加蓋的是志願服務得分，得分在2-3分之間，加蓋一章。
2、8-9頁加蓋的是講座、晚會、文體活動得分，得分為0.5分。（標註：活動前加蓋一章，後動後加蓋一章，兩章不可同時加蓋。）
3、10-11頁加蓋問題類活動的章，得分為1-3分，加蓋一章。
4、12-13頁榮譽表彰得分，得分為3分（僅限於社聯的活動，並且要加蓋社聯的章）
5、參加社團組織活動的，部長副部長以上加3分，幹事加2分，時間以學年為單位。
四、備註頁前面加分已經加滿的可在備註頁上加分。
五、平常加分時，若同學沒帶素拓本可以用紙條代替，但必須寫明學院、姓名和學號。
六、參加活動的同學，乙個人只能蓋乙個本子，不能替人蓋章。
貴州大學學生社團聯合會素質拓展部
2023年11月
附件二：貴州大學第二課堂學分管理細則
第一章總則
第一條為深入貫徹黨的教育方針，全面推進我校的素質教育，構建適應21世紀的人才培養模式，提高人才培養質量，根據《關於實施「大學生素質拓展計畫」的意見》（中青聯發[2002]14號），按照《貴州大學關於實施「大學生素質拓展計畫」的意見》要求，制定本方案。
第二條大學生素質拓展按內容分類進行學分量化，與第一課堂學分共同構築我校學生綜合素質教育體系，全面、客觀地反映學生的綜合素質狀況，作為學生評優評獎、求學深造、就業推薦的重要標準。
第三條凡我校全日制本科生在校期間的素質拓展記錄將裝入學生檔案。
第四條大學生素質拓展的內容分為六大類：
第一類思想政治與道德修養（20分）；
第二類社會實踐與志願服務（20分）；
第三類學術科技與創新創業（20分）；
第四類文化藝術與身心發展（15分）；
第五類社團活動與社會工作（15分）；
第六類技能培訓及其它（10分）。
以上六類總分100分，修滿60分即可向貴州大學素質拓展中心申請由教育部、共青團**、全國學聯共同頒發的《大學生素質拓展證書》，同時學生可自主申請由貴州大學素質拓展中心頒發的素質拓展等級證書（70分以上為良好級、80分以上為優秀級、90分以上為特憂級）
第五條學生素質拓展學分認證單位：貴州大學素質拓展中心辦公室、各學院素質拓展辦公室。
第六條大學生素質拓展學分認證程式見《貴州大學素質拓展工作流程》。
第二章思想政治與道德修養
第七條 《大學生素質拓展證書》的思想政治與道德修養欄，主要記載學生參加黨、團組織的重要活動及在思想認識、道德品質等方面的表現。
一、參加黨校、團校培訓成績合格（2分/次），「優秀學員」（2分/次）；
二、參加各類思想政治、意識形態、道德修養主題教育活動獲得表彰的（最高分5分；1分/次）；
三、參加團組織生活（最高分15分；0.2分/次）；
四、向黨組織遞交入黨申請書，並積極向黨組織做思想匯報（最高分3分；0.5分/次）；
五、個人獲得黨內、團內的表彰（院級2分/次，校級3分/次，省級5分/次，國家級8分/次）
六、有見義勇為、拾金不昧的行為並受到一定企業、事業單位、黨團組織等表彰（3分/次）
七、思想政治與道德修養類得分超過20分按20分計算。
第三章社會實踐與志願服務
第八條 《大學生素質拓展證書》的社會實踐與志願服務欄，主要記載學生組織或個人參加的社會實踐、志願服務等活動以及在活動中的表現和取得的成果。
一、參加學校、學院組織的「三下鄉」等社會實踐活動（3分/次）；
二、組織或參加其他社會實踐、調研活動（須事先向相關素質拓展辦公室申報），並提交相關調研報告、心得體會或**資料（最高分8分；2分/次）；
三、參加學校、學院組織的各類青年志願者服務活動（總分8分；2分/次）；
四、個人參加義務獻血（2分/次）、義務勞動（每次勞動時間3小時以上）並有相關證明的（最高分8分，0.5分/次）；
五、參加以上活動，獲院級表彰（2分/次），獲校級表彰（3分/次），獲省級及省級以上表彰（5分/次），獲國家級表彰（8分/次）；
六、社會實踐與志願服務類得分超過20分按20分計算。
第四章學術科技與創新創業
第九條 《大學生素質拓展證書》的學術科技與創新創業欄，主要記載學生課外從事的創新創業活動以及在參加各級各類學術、科技、創業等比賽中取得的成績。
（一） 學術研究：
1、學術競賽活動
參與學院組織的學術研究活動並提交學術**（1分/次），作品獲得獎勵（一等獎3分/次，二等獎2分/次，三等獎1分/次，三等獎以下0.5分/次）；
參與學校組織的學術研究活動並提交學術**（3分/次），作品獲得獎勵（一等獎4分/次，二等獎3分/次，三等獎2分/次，三等獎以下1分/次）；
參與省級學術研究活動並提交學術**（5分/次），作品獲得獎勵（一等獎10分/次，二等獎8分/次，三等獎6分/次，三等獎以下4分/次）。
參與國家級學術研究活動並提交學術**（8分/次），作品獲得獎勵（一等獎20分/次，二等獎15分/次，三等獎10分/次，三等獎以下5分/次）。
2、發表學術**
學術**發表在省級核心期刊上（10分/篇），發表在國家級核心期刊及國際級學術期刊上（20分/篇）
（二）科技活動（包括「挑戰盃」、數學建摸、電子設計大賽等）：
參與學院組織的科技活動（1分/次），作品獲得獎勵（一等獎3分/次，二等獎2分/次，三等獎1分/次，三等獎以下0.5分/次）；
參與學校組織的校內科技活動（3分/次），作品獲得獎勵（一等獎4分/次，二等獎3分/次，三等獎2分/次，三等獎以下1分/次）；
參與省級科技活動（5分/次），作品獲得獎勵（一等獎10分/次，二等獎8分/次，三等獎6分/次，三等獎以下4分/次）；
參與國家級科技活動（8分/次），作品獲得獎勵（一等獎20分/次，二等獎15分/次，三等獎10分/次，三等獎以下5分/次）
（三）參與學術講座（最高分10分;0.5分/次）;
（四）學術科技與創新創業類得分超過20分按20分計算。
第五章文化藝術與身心發展
第十條 《大學生素質拓展證書》的文化藝術與身心發展欄，主要記載學生參與的文體藝術活動和取得的成績，以及有益於身心發展的其他經歷。
（一）文化藝術活動：
參與學院組織的文化藝術活動（1分/次），獲得獎勵（一等獎3分/次，二等獎2分/次，三等獎1分/次，三等獎以下0.5分/次）；
參與學校組織的文化藝術活動（3分/次），獲得獎勵（一等獎4分/次，二等獎3分/次，三等獎2分/次，三等獎以下1分/次）；
參與省級文化藝術活動（5分/次），獲得獎勵（一等獎10分/次，二等獎8分/次，三等獎6分/次，三等獎以下4分/次）。
參與國家級文化藝術活動（8分/次），獲得獎勵（一等獎20分/次，二等獎15分/次，三等獎10分/次，三等獎以下5分/次）
（二）體育活動：
參與學院組織的體育比賽（1分/次），獲得獎勵（一等獎3分/次，二等獎2分/次，三等獎1分/次，三等獎以下0.5分/次）；
參與學校組織的體育比賽（3分/次），獲得獎勵（一等獎4分/次，二等獎3分/次，三等獎2分/次，三等獎以下1分/次）；
參與省級體育比賽（5分/次），獲得獎勵（一等獎10分/次，二等獎8分/次，三等獎6分/次，三等獎以下4分/次）。
參與國家級體育比賽（8分/次），獲得獎勵（一等獎20分/次，二等獎15分/次，三等獎10分/次，三等獎以下5分/次）
（三）知識競賽：
參與學院組織的知識競賽（1分/次），獲得獎勵（一等獎3分/次，二等獎2分/次，三等獎1分/次，三等獎以下0.5分/次）；
參與學校組織的知識競賽（3分/次），獲得獎勵（一等獎4分/次，二等獎3分/次，三等獎2分/次，三等獎以下1分/次）；
參與省級知識競賽（5分/次），獲得獎勵（一等獎10分/次，二等獎4分/次，三等獎3分/次，三等獎以下2分/次）。
參與國家級知識競賽（8分/次），獲得獎勵（一等獎20分/次，二等獎15分/次，三等獎10分/次，三等獎以下5分/次）
（四）素質拓展課程：
參加學校開設的各種素質拓展課課程學習、成績合格（2分/門）。
武術協會素拓申請
2011年第一學期，武術協會開展了豐富多彩的活動，在團結武協成員，豐富課餘生活，宣揚武術精神，普及武術知識等方面取得了令人滿意的成績。促使武術協會進一步成為乙個有組織，有活力，充滿朝氣，積極向上的學生組織。這些活動為愛好武術文化，追求武術精神的同學創造了乙個盡情展示自我的平台！獲得了同學們的好評！武...
團委辦事流程 素拓部
共青團營銷管理學院委員會辦事流程 第一章總綱 為了更好的貫徹團委的精神，加大團委人員工作力度，提高團委成員素質及工作能力，保證團委全體成員在學習 工作和生活中真正起到模範帶頭作用，使內部管理制度化 規範化 科學化 有序化，做到內部成員管理有章可循，有據可依，特制訂本管理條例。第三章成員工作流程 第一...
素拓感言感言
有些事情也許你一輩子只能做一次，既然只做一次就要盡力把它做好。我慶幸，在素拓的這段日子，我盡力的同時，得到了無窮盡的收穫 真有點不捨，我們的素拓結束了。最後一次活動 紅歌，通過素拓活動我學到了很多 1 豐富了知識，增強了實踐能力。通過各種各樣的活動，我們學到了很多課本上學不到的知識。2 明白了配合別...