2023年11月8日到11月10日，參加在棗莊舉辦的想「小學語文創新力高效課堂教學觀摩活動」。我首先聽了張敬義老師的示範課《珍珠鳥》和有關閱讀教學設計策略講座，又聽了盛新鳳執教的《跨越百年的美麗》以從和美視角看新課標，竇桂梅執教的《皇帝的新裝》，真是受益匪淺，思考良多。
張敬義老師提出的「清清爽爽一條線」的教學思路讓我反思我的教學思路，在平時教學中，更多的是對段落的解讀，而沒有從整體上把握整篇文章，而在理清線索上也有所欠缺。
盛新鳳老師就自己的「和美語文」的理論和時間**經驗抓住「融通」使我茅塞頓開。平常我們追求有效的課堂，一直找不到一種行之有效的教學方法，特別是語文教學該如何提高課堂教學的有效性？其實很簡單，就是盛新鳳老師說的一句話：
「找到乙個支點，拉出一條線，畫成乙個圓。」在整個課堂教學中做到兩極融通，就能求得雅俗之美，課堂教學的有效性才能凸顯無疑。今天聽了盛新鳳老師的講座，才明白自己的課堂教學中缺少了一種美，那就是兩極融通的那種「和美」，在平時教學中，自己只注重了基礎知識的教學，用傳統的教學模式使學生會讀會寫而忽略了人文性的教學，沒有找到人文性與工具性的融通，兩極分化，沒有找準支點，因此本堂課的教學還是不盡人意的，有待在今後的教學中去嘗試去實踐，雖然困難重重，但我決不氣餒。
聽竇老師的課以及她的講座，我深深地被感染了，原來公開課可以這麼上，原來小學語文老師也可以做到這樣，我被深深地折服了，從她的成長歷程來看，她以自身的人格魅力感染了有的領導和同事，從而為自己贏得了寬鬆、積極的發展空間。我覺得優秀的品德是乙個老師最重要、最根本的素養，是自我成長的基石，這一點對語文教師尤為重要（我總覺得語文對育人的責任要大些），對要謀求發展的老師更為重要。乙個品德好的老師，必定是乙個尊重別人（包括領導）、與人為善、熱愛學生、熱愛家庭的人，你要謀求專業發展，你的寬鬆、和諧的物質和精神環境就是領導、同事、學生、家庭所給予的，沒有他們的支援，你無疑會越走路越窄。
因此，我覺得，作為乙個教師，要特別注重修身立德、怡情養性，只有這樣，你的追求才會以快樂地滿足而成功實現，正如竇老師所說：只要你不要踩著別人地肩膀，把別人弄得死去活來，而你自己要快樂、開心，你認準目標，勇往直前，整個世界都會為你讓路！也只有這樣，你才能拓展自己的生存空間，因和諧、寬鬆、自由的環境而成長、而快樂，從這個意義上講，別人的快樂就是你自己的快樂！
我認為，有了健康的身體和和諧的外部環境，你才只是乙個平凡的好人，但作為教師還不夠，作為乙個謀求專業發展的老師就更不夠！就像我們農民，雖然有了自己的耕地，如果你不去播種、耕耘，你不光注定沒有收穫，而且你的快樂生存也會受到威脅。因此，不管你是把教師作為謀生的職業的人也好，還是把教師作為事業追求的人也好，都要不斷學習、實踐反思。
正如竇老師所說：人的命是「天」定的，但運是走出來的（運是走字底），那種不走就想與好運握手的事是沒有的，怨天尤人也沒有用，因為不學習，你的底蘊就淺薄，試想，沒有真本領。空有報國志有什麼用呢？
因此，竇老師說：要改變命運（自己的、學生的），就是要刻苦學習，向學生學、向同事學、向教材學、向書本學、向實踐學，在實踐中反思，在反思中成長，把學習貫串於整個生活，這就是學習工作化、工作學習化。從這個意義上說，自己的快樂是自己創造的！
讓我更加明白了乙個道理，要讓你的親人、同事、學生因你的存在而幸福、快樂，也因他們對你道德的肯定、知識的折服、情感的依戀而使你快樂一生。
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