此外，我還了解到圖書館工作的一些方法，我們主要進行了貼標籤和整理圖書兩項工作，雖然都是很簡單的工作，但也從中學到了許多知識。
在圖書館實踐的日子裡，我學到了好多，也從實踐活動中獲得了快樂，同時也感到了所學知識的不足，在以後的日子裡，我必須繼續更加努力地學習，學好專業知識，全面發展自己，在實踐中長知識求發展。在以後的日子裡，不可避免的，我還將面對更多的問題，將承擔更大的責任，並在其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實踐，就算是我走向社會的第一步吧！
在這個暑假為了讓自己有乙個充實的假期生活，並在實踐中鍛鍊自己,我和我的夥伴們攜手在家開辦了中學輔導班。假期開辦輔導班的經歷為我的假期生活增添了一道絢麗的風景。這道風景讓我學會了許多，體味了許多，思考了許多，成熟了很多何謂「師者，傳道授業解惑也」，何謂「可憐天下父母心」，何謂「十年寒窗苦」
就這樣，一步一步走來，我的同伴們和我最終順利地在鎮上開辦了起航暑假輔導班。此次輔導，我們針對不同年級開設了不同的課程，主要是數學和英語從7月116號開始到8月16號結束，這乙個月的時間的經歷給我們每個人留下了極為深刻的記憶。鍛鍊了我們的毅力，體會到了社會實踐帶給我們的快樂。
使我深刻體會到：人生如果有乙個好的機遇，讓你進行挑戰，那就要衝上去。乙個人的價值不在於能賺取多少金錢，而在於對一種精神的執著的追求。
路找準了，不要怕路遙，探索這條路，我早已做好了失敗，挫折的準備，從意志上鍛鍊自己。
當然，在開設輔導班的過程中，壓力與動力相伴存在。面對著社會對大學生教學能力與做事態度的質疑，我們需要足夠的勇氣與自信；面對著家長提出的各種要求和超乎想象的問題，我們必須站在他們的角度，設身處地認真去想，盡全力予以滿足，在一開始的招生過程中，我和我的合作夥伴每天晚上等報名的人走完了，我們都進行總結，討論面對什麼型別的問題應該怎樣回答，因為我們社會經驗少，有的時候還會出現被家長難倒、回答不上來的情況。
此次暑期輔導班的學生們的成績都有了很大的提高，這次的實踐使我們的暑假生活非常充實，豐富多彩，沒有虛度。這是我第一次辦輔導班，我們用心去付出，得到了很多家長的好評，收穫了團結和友誼，收穫了真情的傾訴，還有我們成長的見證。但是我們同時也收穫到了經驗和教訓，輔導班開辦過程中的一些失誤是我們來年應該改正的，比如：
所我們在前期籌辦時控制一些沒有必要的開支；在課程設定和安排上應盡可能的針對每個學生的具體情況，這樣才能更人性化；還應該更多地和家長交流，還有就是我們應該把班級管理規章制度貼在教室的牆壁上，這樣才能更好的促進學生的各方面......這些細節都在我們的腦海裡面，因為有著深刻的記憶，我們將奉之為最難得的經驗永記於心。生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要堅持下去，一定會有收穫，即使最後失敗了，也會獲得別人沒有過的經歷......
經驗與教訓:1、在一定程度上增強了自己處世的耐心，對於年齡較小的學生來說，想要讓他們學有所得、服從管理，就更加需要耐心和技巧，但自己在耐心這方面還是有很多不足的地方。2、做任何事情、對待任何人都應該學會控制自己的情緒。
尤其是對我們這樣血氣方剛的青年人來說，更加容易意氣用事，遇事更容易衝動，不能很好的控制和把握自己的情緒。3、鍛鍊了自己的組織協調能力。這次辦輔導班的想法是我想的，我找的同學一塊辦的，但前期的準備工作大部分是我做的，我需要考慮到各個方面，要從開始招生到授課結束整個過程的細節與可能遇到的問題都要考慮，所以很鍛鍊自己的全域性觀和組織協調能力，特別是真正開始實施之後，每天的管理監督授課等都是對自己的組織協調能力的極大考驗。
從此次實踐中讓我們懂得了做任何事都要始終如一，轟轟烈烈的開始，就要能踏踏實實的結束，要堅持不懈，事情才能盡善盡美。
作為乙個21世紀的大學生，社會實踐引導我們走出校門，走向社會，積極地了解社會，使我增長了才幹，提公升了素質；同時，社會實踐也加深了我與社會各階層人民的感情，拉近我與社會的距離，也讓自己在實踐中開拓了視野，讓我明白社會才是學習和受教育的大課堂，在這片廣闊的天地裡，我們的人生價值才能得到體現。
社會實踐總結報告
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