規定動作做到位自選動作創特色
寧陝縣中學教研網路活動紀實
寧陝縣中學教研網路由城關初中牽頭，江口中學、太山中學和蒲河九年制學校構成。我們在縣局及縣教研室的正確領導下，在周邦國校長的帶領下，在實幹中創新，在發展中爭先，散發著蓬勃的生命力。尤其是周校長高度重視中學教研網路工作，重視中學教師素質的整體提高，已經發揮明顯的作用。
在這樣良好的教研環境中，各中學認真搞好常規工作，創新開展教研活動，取得了可喜的成績，展現了良好的發展態勢。
一、健全組織，領導掛鉤
建立科學、高效的中學教研網路領導小組是有效開展網路教研活動的首要保證。其中領導參與教研制度是表率，網路活動制度是根本，網路管理制度是保障。我校為了保證中學教研網路活動的正常開展，健全了領導掛鉤的中學教研網路組織。
形成校長→ 教導處（及教科室）→ 學科教研網路→ 年段教研網路→任課教師的教研網路。各學校校長具體挑起各校的教研工作，同時為使網路教研工作不流於形式，學校領導具體聯絡各教研網路，深入各校指導工作，參與教學研究，保證了教研網路活動紮實、有序的開展。
二、抓常規學習、更新理念
1、加強學科專業素質的學習.每學年初，先召開中學教研網路會，明確一學年的主要工作及安排，教研網路成員認真進行討論、培訓，讓每一位校長、教務主任能在平時工作中準確把網路活動的重點，讓每位教師對今年的各項活動先「預習」一遍，做到心中有數。
2.加強理論學習和課題研究。教研網路認真組織教師學習新課程理論，分學科設定，每學期確定乙個主題，讓全縣中學教師在新課程與學生發展、新課程與教師角色轉變、新課程與評價改革、新課程與學習方式的變革、新課程教學現象與教學細節、新課程備課新思維等方面，領會其內容及精神實質，提高理論及觀念水平，改進及創新教學方法。
教研網路要求每個教師必須作好「四記錄」，即專題學習記錄、自學記錄、聽課記錄、反思記錄，讓教師們在「學習—實踐—思考」中不斷地走個來回。
三、創新教研活動形式，搭建教師成長平台
每學年，中學教研網路根據統一安排，開展了一系列典型的教研教學研究活動。
（一）加強與兄弟學校的交流，組織開展了「支教幫教並舉，交流幫扶共贏」活動
中學教研網路於2023年5月份，舉行了「支教幫教並舉，交流幫扶共贏八個一」活動，先後安排城關初中的全東和趙樹森兩位骨幹老師分別到江口中學和太山中學進行了聯片教研活動，「八個一活動」，即「上一周的公開課」、「聽評一周的常規課」、「當一周班主任」、「召開一次主題班會」、「組織一次教研活動」、「搞一次專題講座」、「幫扶一名薄弱教師」、「寫一篇心得體會」。此次活動，參與教師精心準備，言傳身教，示範引領，兄弟學校老師虛心學習，大力配合，收到了良好的效果。
(二)採用走出去、請進來的辦法，擴大影響
我校先後與石泉初級中學，安康漢濱初中，紫陽漢王初級中學等學校聯絡，廣泛進行學術交流活動，其中在與石泉初級中學交流活動中，由他們學校派出三位老師到我校上課，我校在安排三位教師上研討課，課後再進行廣泛的交流，達到了共同提高的目的。在與漢濱初中的交流活動中，我校周邦國校長、趙樹森老師、全東老師分別就學校管理情況、教學改革情況、班主任培養情況作了專題報告，受到漢濱初中教師的一致好評
四、凸現教研活動特色——紮實有效，團結創新
反思我縣中學教研網路開展的教研活動，凸現出了 「紮實有效，團結創新」 八字特色。我們的常規學習和常規教研活動紮實開展，因為教研而忘記了時間和空間，無論是教研活動時還是課餘時間，無論是在學校還是家裡，特別是教師們把**這一聊天工具，變成了教研活動的交流工具，教師們在同伴互助中增進了友誼，促進了教師群體團結。說到創新，我們充分利用網路，建立了課題研究部落格。
我校的語文、英語教研網路被評為縣級先進教研網路。
取得點滴成績只能說明過去，我將繼續努力，紮實有效團結創新地開展中學教研活動。
若有不當之處請各位領導、同行指正！
南片教研區數學組交流材料
教學中做到了以下幾點 1 注重基礎，以不變應萬變。常言道 萬丈高樓平地起。我們要想在數學上讓學生成為佼佼者，首先要狠抓基礎，有了堅實的基礎，才能深入鑽研，進一步培養能力，發展智力。但學生有時在學習上好高鶩遠，具體表現為 重技巧輕常規，重思維輕計算，漏細節等。所以在今後的教學中要注意夯實基礎，同時訓練...
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