教研活動手冊
__ __ 學年度第學期
學科組長
遵化市團瓢莊鄉國海中心小學
教研組長職責
一、教研組長是學校最基層的教研工作管理者與組織者，是學科教書育人的帶頭人，在主管校長及教務處（教導處）的領導下抓好本組工作。
二、要掌握現代教育理論及思想，自覺學習黨和國家的教育方針、政策、法規，認真貫徹上級教育部門及學校有關教學的各項規定，努力提高本學科的教學質量，要對本組教育教學質量向校長負責。
三、參照學校工作計畫，結合本組工作實際，每學期初擬訂切實可行的教研組工作計畫，計畫經教務處（教導處）同意後抓緊落實，並將落實情況及時向教務處匯報。
四、組織校級教研活動。如：組織學習教育理論、課程標準、教改經驗等；組織教師集體備課、研究教材教法，上好每一堂課；組織教師進行教學質量分析，研究本學科提高教學質量的改進措施；組織觀摩課、公開課、評優課和外出聽課；組織教師參加市、區教研活動等，並認真填寫活動記錄。
五、落實科研興校計畫，推動教學改革，確定本學科的科研課題，擬訂課題實施方案。了解本學科的教改，蒐集教改資訊，總結和推廣教改經驗。
六、協助學校教務處（教導處）、教科室安排本組教師教學任務；認真貫徹學校教學常規的各項要求，了解本組教師的教學情況，教學常規執行的情況，及時幫助本組教師解決教學中的困難；檢查、考核、評比本組教師的教學工作。
七、協助學校教務處（教導處）、教科室完成上級教研部門布置的教學任務。
八、採取有效措施，有計畫地培養青年教師，新老搭配，結成對子，開展組內的互幫互學活動。
九、督促本組教師組織好本組學生的課外活動和綜合實踐活動，組織學生參加各級學科競賽活動。
十、學期末寫出全面細緻的工作總結，並將《教研組工作手冊》等資料交教務處（教導處）存檔。
教研組成員職責
教研組的每一位教師是學校教育教學工作的實踐者，是辦好學校的根本。其根本任務是把教育教學工作做好，應在教育教學質量上向校長負責。教研組成員的主要職責是：
1、服從教研組組長的領導，參與本組工作計畫的制定與修訂，積極參加教研組的活動，協調、指導、督促、落實教研組的各項工作。
2、貫徹執行教育方針，端正教育思想，全面關心學生，愛護學生，教書育人，為人師表，在教學工作中起主導作用。
3、掌握本學科的課程標準，鑽研教材，不斷進修，不斷更新知識，研究學法，改進教法，與本組成員一起廣泛開發和利用本學科課程資源，為課程的實施創造良好的環境。
4、認真貫徹教學原則，認真備課，努力提高課堂教學效率，充分調動學生學習積極性，因材施教，指導學生學習方法，寓思想教育於教學過程中，使學生的整體水平都有提高；逐步提高所任班級的平均分、及格率、優秀率，進而提高本學科的整體教學水平。
5、有計畫地學習教育教學理論，積極參加學校、教研組組織的教學研究工作，積極參加學校、教研組組織的研究課、觀摩課和示範課活動，及時總結經驗，形成教研成果，適度進行教學的前瞻性研究，努力向專業型、研究型教師轉變。
6、協助教研組組長做好本學科考試成績評定、教學質量分析、成績統計工作；協作班主任搞好班級工作；制訂好個人的教學計畫，認真寫好學期末教學總結。
7、做好本組的教研資料、學生作品以及個人學習成長相關材料的收集整理工作。
8、積極接受和認真完成學校交給的教學任務和其他各項工作。
教研組成員基本情況
學期工作計畫
一、指導思想
認真學習學校教育工作的精神，以貫徹落實新課改《語文課程標準》為契機，緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續落實教學常規、規範，落實、優化教學過程，扎扎實實地提高教學質量。同時結合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞台，全面提高課堂教學水平及業務能力。
二、具體措施
（一）進一步規範和落實教學常規管理，提高教學效率。
1、教研組活動：定時、定點、定主題內容，定中心發言。每個備課組活動應以「課改」的精神為指導，正確把握三維目標，同時確立乙個專題研究目標，以提高研究的實效性。
此外，老師要根據通知準時高質量參與活動。
2、備課：做到「三備」，即備三維目標，備教材，備學生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要「深」。（教案每學期檢查3次）
3 、上課：努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現有的電教**，利用網上資訊資源，拓寬學習時空，培養學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益。
師生對話應講普通話，老師板書寫規範字，課後寫好教學反思。
4、作業：作業設計要「精」，體現「輕負荷，高質量」的教學思想，批改要「細」，要規範、及時，注重糾錯及情況反饋。（作業檢查每月1次）
5、輔導：做好自己對學生補缺補差的工作。要因材施教，經常分析學生，善於捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發展。
（二）深化教學研究，開展校本教研，提高教學實效。
1、組織教師繼續學習《新課程標準》，改革課堂教學方式，促進師生發展。
2、聽課：組內公開課必聽，邊聽邊思，及**注，提倡老師相互之間多學習，多交流。新教師和青年教師要多聽課。
3、公開課：鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學期至少上1節共開課。上課、說課、聽課、評課做到全員參加。並收齊研究課的全部資料存檔。
4、利用學習型教師的優勢，以點帶面，資源共享，共同提高。
5、開展師生共讀及共寫隨筆活動，加強小學語文閱讀習慣的培養研究。
（三）搞好學科活動，拓寬學生學習領域，提高學生綜合素質。
1、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動中來，在參與中運用、在參與中體驗。
2、開展 「讀課外書，寫規範字」活動。
一本書，創生乙個特色班級，乙個故事，創新一次特色活動，豐盛的閱讀大餐，激越我們的才氣，豐富多彩的活動，煥發了校園的生機和活力。本學期，組織開展「讀課外書，寫規範字」的教研活動，為培養學生受益終生的良好習慣著想，從學生長久發展著眼，引導教師從本學期開始著手，在小學階段長期抓兩點—— 「讀課外書，寫規範字」。
3、做好學科整合。如：語文與資訊科技的整合，利用資訊課查詢資料及寫話練筆。語文與德育整合，結合活動寫小練筆等等。
4、繼續開展古詩詞及名家名篇誦讀活動。
三、活動安排（見附表）
國海中心小學語文教研組
2014.9
周工作安排
學期工作總結
本學期即將結束，在學校領導的關心、指導下，在每一位英語教師的努力下，堅持以人為本，倡導創新精神。加強教學管理，優化課堂教學。總結本學期外語教研組的工作，我們一直朝著以下幾個方面努力，並取得了一定的成績。
但也有一些值得思考的、改進的地方，現總結如下：
1、教研工作目標
開學初，根據學校的工作計畫，結合本組的特點，經過全組教師的熱烈討論，確定了工作目標和具體措施，明確樹立集體質量意識，資訊資源共享，把教研活動和教學實踐結合起來，工作要點有：
1、組織教師認真學習教育理論，提高教師的理論素質。
2、抓好本組各項教學基礎工作，從整體優化出發，加強教學工作的五個環節（備課、上課、作業、輔導、考查）的管理，提高課堂教學效率。
3、積極開展教學教研，用教育科學指導教學。
二、 組風建設：
我們英語組每位教師都富有強烈的事業心和責任感，嚴謹治學，講師德，圖進取，有民主、競爭、團結、高效的組風。
三、參加教研活動情況：
我們組的教研活動每週開展一次，每次教研活動事先都經過精心準備，定內容、定時間、講實效，多次組織學習教育理論和本學科的教學經驗，充實教師的現代教育理論和學科知識，上了一堂校級公開課，一堂校級匯報課，組內教研課六次。講課前，同頭課教師認真合作備課，充分發揮集體的力量，每次聽完課，我們組都積極進行評課，議課。評課教師都能提出一些建設性的建議，講課課教師也虛心接受，為今後教師的成長打下堅實的基礎。
教師經常相互聽課、評課、交流，教研氣氛濃厚，每位教師聽課都在15節以上，積極參加學校組織的各類教育教學活動。
四、存在的不足和努力的方向
1.新的教學方法運用的實效性還需進一步加強。
2.課題研究缺乏積極心，教研教改缺乏主動心，一切都是在教導處的安排下進行，工作滯後被動。教研活動的創新性與針對性、實效性有待進一步加強。
3.由於英語組全體同志課業負擔重，相互真正合作交流的機會少。
4、教師的教育教學理論水平和教學行為的合理性、有效性有待進一步提公升。
希望通過全組教師的進一步努力，改善上述幾方面的不足，使我組成為乙個教師教學水平高、教研氛圍濃厚，教學質量過硬的教研組。
國海中心小學英語教研組
2015.1
成果統計
數學教研組活動手冊1415上
教研活動手冊 學年度第學期 學科組長 遵化市團瓢莊鄉國海中心小學 教研組長職責 一 教研組長是學校最基層的教研工作管理者與組織者，是學科教書育人的帶頭人，在主管校長及教務處 教導處 的領導下抓好本組工作。二 要掌握現代教育理論及思想，自覺學習黨和國家的教育方針 政策 法規，認真貫徹上級教育部門及學校...
14 15上英語教研組集體備課計畫
英語教研組集體備課計畫 2014 2015學年上學期 一 指導思想 以學校教研工作計畫為指導，改進教學方法，加強教學研究，發揚全體英語教師團隊合作 的精神，群策群力，做到資源共享，集思廣益,充分發揮集體智慧型 個人特長，體現 同伴互助 的精神，提高英語學科的課堂教學效果和教師的業務水平，不斷推進課程...
英語教研組教研活動總結
一學期又匆匆而過，回顧這一年的教研活動，我們收穫頗多。一.教研活動完成情況 在本學期的開學初，我們組就組織在一起，按照學校教導處的學期教研活動要求，先認真學習教導處的各項要求，然後共同 和制定了 1 教研組的學科課題 閱讀教學初探 此課題也是延續前幾個學期的研究課題 2 制定出教研組活動計畫表 活動...