（二）抓好學習這一中心工作，形成良好的學習氛圍方面：
1、有計畫：敦促學生學會計算每天自己自主學習時間，細心指導學生合理安排每天、每週學習計畫，學會自主安排自己優劣勢學科的時間和效率；
2、有方向：偏科方面，和學生分析他們偏科出現的原因，與任課教師一起想辦法，首先集中抓一點，然後再步步跟進；班主任通過與任課教師的交流，大體了解每學科學習特徵，然後在與學生的交流中找出他們努力地方向；
3、多觀察、勤交流：從學生的早點學習、課前準備、課堂狀態、作業情況和自習效率多個方面觀察，及時發現問題和解決問題；善於和學生交流，抓住身上的每乙個閃光點，誠懇指出不足，共同分析原因和下一步的目標；同時多和任課教師交流，聽取任課教師對學生的看法和發現，同時把學生的心裡想法及時的反映給任課教師，做好他們之間的橋梁；鼓勵學生勤思善問，多和任課教師交流，起到事半功倍的效果；
4、對臨界生的工作一定要緊盯不放，作為工作的重點。對他們從計畫、方向、偏科、作業、、整理、小測等各方面都要做好觀察、交流工作，建立臨界生檔案，詳細記錄每天或每週的變化起伏；
5、定期進行家校聯絡，與家長交流過程中及時了解學生的種種變化和反常現象。
6、經常找班裡的基礎較差的學生談心，穩定他們的情緒，及時幫助他們發現身上的優缺點，肯定進步的同時指出缺點，督促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我管理和糾正，不斷進步。
（三）為任課教師做好服務工作。
培養學習委員和課代表從各個方面做好協調工作，如作業布置、早讀的安排、課前的準備、作業的督促和檢查等，切實減輕老師繁重的勞動，凡是老師反映課代表工作不到位的，及時加強教育，對不稱職予以及時更換，使老師滿意。
在工作中相信沒有最好、只有更好，辛勤的付出必定收穫成功的喜悅！
2019高三班主任工作計畫
一 營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態 1 通過主題班會 講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發學生的參與熱情和對知識的渴望。2 通過往屆考生的經驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感 陌生感，讓學生零距離地感悟高考。3 通過主題班會和高考...
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2014 2015學年度上學期 班主任工作總結 2014 2015學年度上學期班主任工作總結 本學期我擔任高三八班班主任，從高二接手這個班級以來，已經過去一年半了。與同學們由初見到相識，到現在的彼此有了一些的了解。由於更換班主任給班級帶來的影響也逐漸的淡化，班級正在穩定的發展著。高三班主任工作是高中...
2019高三班主任工作計畫
我班確定了以培養學生健全人格為宗旨，以培養學生自主合作能力和良好學習習慣為目標的工作方針，培養合作精神，張揚創新個性，塑造全面發展的優質人才。一 培養健全人格，打造優質人才。在班級樹立做人第一，做學問第二的思想。建構自立 自信 自尊 自強的健全人格培養模式，培養學生追求卓越，樂觀向上的人格品質，使學...