建圖書館策劃書

村村有所圖書館，人人有本手中書

為了發揚中華民族崇尚讀書的優良風氣，進一步關注社會的弱勢群體學習資源匱乏的問題；也為了更好地豐富人們的精神文明生活；增強大學生與廣大社會人士的社會責任感，引起社會對弱勢群體的關注。為此，閩江學院中文系青年志願者服務中心開展以「村村有所圖書館，人人有本手中書」為主題的為時兩個月建圖書館活動。

一、活動宗旨：踐行志願者精神，傳播先進文化，為豐富社會貧困地區人們的精神生活，而盡己所能，服務社會。

二、活動目的：為偏遠地區人們提供的學習資源，豐富村民的精神文化生活,提高農民素質,促進農村精神文明建設，同時增強大學生關注社會、服務社會的意識。

三、活動地點：暫定

四、活動時間：2023年11月——1月初

五、活動安排

1、前期工作：

（1）整理圖書，將書籍進行分類。

（2）聯絡捐贈圖書地點的具體負責人與其商討相關事宜（如當地的知識普及的情況、建圖書館的場所和器材問題、志願者的吃、住、行問題等）

（3）對本次活動進行宣傳，呼籲廣大志願者積極參與此次捐建圖書館的活動，招募志願者並對其進行必要的培訓，掌握一些基本的技能，以方便活動的開展。

（4）將志願者分為：a宣傳組：負責整個活動的宣傳工作；（包括前期、程序、後期） b文藝組：

負責匯演並協助其他一些有關文娛的活動；c後勤組：主要負責此次活動的獎品、圖書的整理、分發以及志願者的交通和食宿安排d保衛組：負責志願者的安全（比如準備一些日常藥品）及活動的秩序。

2、活動程序

聯絡地點，統籌雙方的時間後便開展進行。活動程序主要圖書館成立儀式和其後的配套服務。另外還可根據當地的具體需要，通過協商臨時增加服務專案。

（1）、圖書館成立儀式

確定人員都到場後，主持人宣布啟動儀式正式開始，並介紹到場主要嘉賓；當地負責人致辭；學校領導致辭；志願者發言。捐贈儀式：志願者向當地捐贈圖書，由雙方負責人共同揭幕，後由學校領導送其圖書館牌匾，全體合影。

儀式結束後，進行小型的聯歡活動：舉辦聯歡活動，豐富當地的生活，同時舉行趣味活動，達到娛樂和互動的雙重目的，拉近志願者與當地居民的距離。匯演由志願者舉辦，節目由志願者提供。

（還可根據當地情況舉辦書法比賽、小朋友書畫賽等，並在匯演時頒獎）

趣味活動：

a有獎競答

目的：通過對問題的競猜，豐富他們的知識，呼應圖書室建設的主題

規則：由自願者準備題目將其寫在紙條上掛出，答題者記住題號通過驗證後獲得獎品。題型可為古詩詞接龍，名著問答，和名人的名字猜迷等。

b夾氣球答題

目的：培養參賽選手的合作能力，同時通過答題豐富知識。

規則：兩名選手背靠背夾住氣球，聽完主持人的問題後共同奔向指定地點，先到且氣球不落回對問題者獲勝。

（2）、配套服務

1)尊老愛幼：組織一些能說會道的志願者與孤寡或空巢老人進行「陪聊」，來了解他們的內心世界，聆聽他們的心聲，同時可以建立「一對一「方式，經常保持與老人的聯絡，及時了解他們的現狀。

2）在當地設立教育交流平台，與家長和孩子們進行交流，目的是為孩子們在學習生活方面遇到的問題和家長在教育孩子方面遇到的問題提供解決方法。

3）、知識宣傳：我們可根據當地的具體情況，並結合「三下鄉」進行法律、醫療衛生、教育等方面的知識宣傳。

六、後期工作

定期召開內部交流會，針對活動發表自己的意見，總結經驗，不斷完善充實活動。並寫出總結報告。捐建後還要和當地負責人保持緊密的聯絡和交流，聽取他們對於我們活動的意見和看法，使村村有圖書館，人人有本手中書的活動能更好的開展下去。

七、經費預算：

橫幅：60元獎品40元（暫時的）