學忠縣精神
議創新教育
要當一名好教師卻是不易的,作為一名教師我有幾點體會：
一、教師必須具備創新觀念與創新思想.
教育的本質是培養孩子全面發展的,教育的價值在於促進人的發展和社會同一,這就是新的教育觀.
創新教師教育觀的基本內涵包括：轉變以教師為中心、以傳授知識為主要目的的傳統教育觀,形成以培養學生能力為主要教學目標的新教育觀；把課堂氛圍的死氣沉沉,營造生動活潑的；鼓勵創新性學習,發揮學生的主體能動性；尊重學生個性,善於發現和保護學生的創新意識,使每個學生都能發揮自身潛能；不能只關注孩子的分數而忽略孩子的全面發展，這就要老師解放思想。
二、教師必須具備較高的業務素質.
要實施創新教育理念,創新型教師必須具備以下幾種業務素質：
(１)有豐富的知識結構,這是教師發揮創造性的基本保證.
(２)有較高的治理藝術.治理包括兩方面：班級的治理和學生的個體差異。
三、教師要有敬業精神.
能否成為乙個好教師首先在於有無敬業精神,是否喈嘆這項職業.要有「捧著一顆心來,不代辦根草往」精神,陶行知先生獻身教育無怨無悔,關鍵在於有一種精神.從乙個人心理角度看這是一種自我超越的境界.
我們每個人都有本我、自我和超我三個心理層次,培養教師的敬業精神,弘揚好的風氣,鼓勵教師為神聖的教育事業奉獻自己,會使每個人通過自我的修養,約束本我的不正當欲念,達到超我的境界.
以上三點體會是我在學習《創新與創新教育》這本書時得來的。我天天都在想，我們的教育是在不斷創新中得以發展的，我身為一名老師更要在自己的教育教學中不斷地往創新，才能更好的吸引學生，進步學生的學習愛好，讓學生學習更多的知識，得到全面的發展。
教育要創新，生活要更新，我要加倍地往學習更多的理論知識，把它們運用到實踐中來，讓自己的學習風氣、敬業精神感染到身邊的每乙個人。
2023年，給力之年，必須給力！必須創新！
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