《企業社會責任》課程標準

（一）課程性質與任務

《企業社會責任》課程是市場營銷專業的專業必修課，在課程體系中處於職業能力核心課的地位。

本課程的先導課程有《管理學》、《微觀經濟學》、課程，後續課程有《管理理論與實務》、《客戶關係管理》課程。

本課程的主要任務旨在培養學生了解企業社會責任的歷史沿革，學習有關企業社會責任的基本理論、主要實踐、管理體系、最新動態和典型案例，掌握履行企業社會責任的方法、途徑和能力。

（二）課程教學目標

1．知識目標

● 了解企業社會責任的歷史沿革、基本理論、關鍵概念；

● 了解企業社會責任體系中的股東、員工、消費者、**鏈、環保等責任體系；

● 把握is026000社會責任指引、社會責任投資、新**等多方面的最新動態。

● 學習企業社會責任實踐案例。

2．能力目標

● 結合中國傳統文化中的社會責任思想對現代企業社會責任文化的解讀。

● 契合中國經濟現實對現代企業社會責任實踐的法律道德控制

● 企業社會責任管理的基本正規化探尋。

3．素質目標

● 具有良好的思想政治素質、社會公德和職業道德；

● 培養企業社會責任意識使之成為職業信仰。

（三）參考學時

36學時。

（四）課程學分

2學分。

（五）課程內容和要求

（六）教學建議

1.教學方法

● 專案教學方法。該方法重在培養學生的團隊協作精神、創新意識和組織協調能力，三個學習情境都是按照專案小組來組織教學，使學生在學習過程學會與企業社會接觸溝通，鼓勵學生尋找企業實際調研專案，鍛鍊學生創新拼搏精神。

● 案例教學法。教師在教學過程中教師遴選出一些時效性比較輕、具有典型代表性的案例提供給學生，同時我們也鼓勵學生自己創作總結案例，尤其要對學生學習過程中的成功和挫折經歷進行案例撰寫和總結，注重學生的自我教育。

● 引導問法。教師向學生布置學習任務，引導學生讀書和查閱資料，讓學生養成一種良好的學習風氣和氛圍。

2.評價方法

本課程主要採用過程性考查的考核評價方式，考核評價內容包括課堂考勤、課堂小組研討表現、課後企業聯絡表現、課程各項調查任務完成、匯報與展示情況等。教師主要通過到課率、作業記錄、課堂參與度、實踐技能掌握、階段性成果匯報等情況對學生進行評價。具體考核評價要求如下：

3.教學條件

本課程教學所需要的教學條件是具備實施行動導向教學模式的多**教室以及機房。

4.教材編選

本教材使用彭華崗主編、經濟管理出版社（出版時間2013-3-1）。

本教材具有以下特點

第一，基礎教材，向讀者繪製企業社會責任的完整藍圖。本教材介紹了企業社會責任的歷史沿革、基本理論、關鍵概念、主要實踐、管理體系、最新動態和典型案例。

第二，中國特色，讓讀者了解中國傳統文化中的社會責任思想。本教材在梳理了西方企業社會責任的基礎上，設立專門章節，對中國傳統儒家、道家、法家文化視角與現代企業社會責任的契合點進行了解讀。

第三，注重管理，凸顯責任管理在企業社會責任體系中的意義和價值。教材在編列股東、員工、消費者、**鏈、環保等責任實踐的同時，專門介紹了社會責任管理的基本正規化。

第四，面向未來，勾勒企業社會責任的發展趨勢。本教材簡要介紹了is026000社會責任指引、社會責任投資、新**等多方面的最新動態。

第五，注重實踐，將企業社會責任更加生動地呈現在讀者面前。本教材收編了中國南方電網公司、中國**集團公司、廣百集團、中國民生銀行以及中國三星五家企業的實踐案例。