四、理解基本義
1、詞義分類：基本義、語境義
2、理解要求：準確完整，應從課內鞏固和課外積累兩個方面入手。
中考鏈結，加以印證：
2023年中考《如果》
（2）根據文意解釋第3段加點的「步履蹣跚」一詞
答案示例：步履蹣跚：走路緩慢不穩的樣子（或腳步緩慢不穩的樣子） 。
（1分，大意正確即可得分。）
2023年中考《城中河上的「清道夫」》
（2）根據文意解釋第12段加點的「天經地義」一詞
答案示例：非常正確、不容置疑。（1分，大意正確即可得分。）
3、出示小竅門 ： （1）、近義替代法
（2）、拆字組詞法
課內鏈結，加以印證：
七年級上冊《荷葉·母親》 「那朵紅蓮，被那繁密的雨點，打得左右敧斜。」
課下注釋：傾斜，歪斜 （近義替代法）
七年級下冊《從百草園到三味書屋》 「拍雪人和塑雪羅漢需要人們鑑賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好用來捕鳥。」課下注釋：鑑定和欣賞 （分解組詞法）
五、理解語境義
1、錦囊一：對應整合
雙腿癱瘓以後，我的脾氣變得暴怒無常，望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著錄音機裡甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的牆壁史鐵生《秋天的懷念》
「暴怒無常」在文中的具體含義是什麼？
暴怒無常」指「望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著錄音機裡甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的牆壁。」
答題思路：1、鎖定位置（在重要詞語的前後）2、摘抄原文（與它內涵相對應的關鍵語句）3、加以整合
學以致用
對於乙個在北平住慣的人，像我，冬天要是不颳風，便覺得是奇蹟；濟南的冬天是沒有風聲的。對於乙個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠那麼毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕。
可是，在北中國的冬天，而能有温晴的天氣，濟南真得算個寶地老舍《濟南的冬天》
「寶地」一詞在文中的具體含義是什麼？
「寶地」指濟南的冬天是「温晴」的。「温晴」的含義是「沒有風聲」「響晴」「沒有毒日」。
2、錦囊二：本義引申
一位媽媽先講了自己兩歲半寶寶的故事。她說，自己的寶貝女兒非常調皮，帶她的外婆根本對付不了。有一天，她正在上班，寶寶又在家裡淘氣了，她就打**回去，想嚇唬嚇唬她，故作嚴肅地對她說：
「你要是不乖，等媽媽回家了，一定要給你點顏色看看。」女兒不吱聲了，哈哈，一定是被唬住了。沒想到，過了一會兒，女兒突然嗲嗲地說：
「媽媽，你別忘了，寶寶喜歡的顏色是粉紅色哦
孫道榮《每朵花本應芬芳》
結合語境，分析兩個「顏色」的不同含義。
女兒說的「顏色」指色彩， 媽媽說的「顏色」指要給女兒懲罰（批評）。
答題思路：1、明確基本義 2、推敲引申義 3、代入原文讀
學以致用
「你的搖籃放在爸爸的書房裡，你成了這間大屋子的主人。從此爸爸不讀書，唯讀你周國平《你是爸爸最得意的作品》
a、「讀」這個詞是指這位父親不再看書，而是只研究女兒，陪伴女兒 。
b、「讀」這個詞是指這位父親一直看著女兒，表達父親對女兒無限的喜愛。
c、父親讀女兒，也就是「端詳、觀察、了解、陪伴、欣賞」女兒。
3、錦囊三：揣摩比喻
我就知道，我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁了。 魯迅《故鄉》
結合語境，分析句中「厚障壁」一詞的含義。
運用比喻，「厚障壁」是指由於人的觀念、地位、生活環境差異所帶來的精神上的深深的隔膜，表現了封建秩序、封建思想對人們的毒害之深。
答題思路：1、點明比喻 2、尋找本體 3、突出特徵 4、聯絡中心
學以致用
「木棉是熱帶和**帶常見的花樹，從嶺南一直燃燒到馬來和印度。」
余光中《春來半島》
a、 這裡指木棉開的花像火焰一樣，如同在燃燒。
b、 「燃燒」一詞運用比喻，把漫山遍野盛開的木棉花比作作燃燒的火焰，突出木棉的紅和多。
c、 「燃燒」一詞運用比喻的修辭手法，生動形象，活靈活現。
4、錦囊三：關聯主旨
2015青島市中考現代文閱讀《老頭子的**》
（1）矯情：年老的父親看到錄影中我跪拜給公婆奉茶，心疼得跺腳、落淚； ／這些表現與他的年齡不符，顯得有些誇張。（2分）
（2）感動：我出嫁那天父親一直沒有等到我的**，以為我受了委屈，一夜未眠； ／他對我的牽掛和疼愛讓我心生感動。（2分）
答題思路：1、明確主旨 2、鎖定目標（關鍵段落、語句） 3、追問釋因 4、緊扣中心（或感受）
實地訓練：
高質量完成2023年黃石市中考試題《在冬夜裡歌唱的魚》（見學案）
出示評分要點
（1）、①煮魚時候的咕嚕聲響 （1分）
②冬夜廚房裡的溫馨歡樂（1分） (兩個要點，每個要點1分)
（2）、①運用比喻，／（1分）指家的中心或吸引全家人的地方 （1分） (兩個要點，每個要點1分）
②大詞小用，／（1分）指父親給家人帶來快樂後的滿足感。（1分） (兩個要點，每個要點1分）
課堂交流
通過練習《在冬夜裡歌唱的魚》請從考點、方法、思路、答案、失分點五個方面，交流你的答題心得。
5、方法梳理
（1）詞不離句是原則對應整合
（2）放在文中是關鍵本義引申
（3）比較辨析細微顯揣摩比喻語境義
（4）代入語境要檢驗關聯主旨
六、三個法寶，決勝中考
一抓得牢——牢牢把握語境
二填得實——細部研討方法
三答得準——準確完整表述
七、作業
完成學案第二篇閱讀《 尊嚴的力量 》（見學案）
理解文中重要概念 句子的含義教案二
現代文閱讀教案 二 一 教學目標 現代文閱讀考點 1 理解 二 解讀新考綱 2008年普通高等學校招生全國新課程標準語文科考試大綱 中對現代文閱讀考查的規定如下 1.理解 1 理解文中重要概念的含義 重要概念 指的是準確把握文意時必須理解的概念。要注意這些概念在文中的具體含義。2 理解文中重要句子的...
談談重要詞語的含義與意義
什麼是重要詞語？重要詞語是指語境裡那些具有指代性 特定性 隱含性資訊的詞語。這些詞語，或處於語言前後承轉的地方，或處於憑虛傳實的處所，是閱讀的樞紐，鑑賞的要點，應該引起閱讀者的高度關注。解釋重要詞語的策略是借助語境解釋詞語，這是因為文章語言是乙個自足的表達系統。語言借助嚴密的邏輯組成乙個整體，形成了...
關鍵語句在文中的作用與含義
7 9年級新課程標準說 在通讀課文的基礎上，理清思路，理解主要內容，體味和推敲重要詞句在語言環境中的意義和作用。關鍵語句在文章中有著舉足輕重的作用，常常是一篇文章的靈魂所在，關鍵句在文章中的作用與其在文章中的含義的答題要求也不盡相同。關鍵句在文章中的作用應從結構 內容 主題上分析，而 含義 一般側重...