合作學習快樂成長
慧泉中學劉天軍
主題班會活動方案
主題：合作學習，快樂成長
活動目的：增進小組間競爭力，增強組員間的合作和幫扶；加深父母與孩子之間的彼此了解。
時間：2023年3月19日，周一班會課
地點：多**教室
參與人員：班主任，八（2）班全體學習，個別家長代表。
一、活動籌備階段
3月12日——3月18日
1、問題調查：
時間：3月12日輔導課
物件：九（2）班八個小組
形式：問卷調查
問題設計：
（1）你組組員間的合作狀態如何？你是否能深入到小組合作之中？
（2）如果合作狀態不佳，你認為原因在**？
（3）你組組員對待組得分態度如何？如果無所謂，原因是什麼？
（4）你對「小組合作」形式是否認同？合理性建設有哪些？
2、調查結果整理，並得出結論：
（1）所有學生均認同「小組合作」形式。
（2）合作不深入，因為相當部分組員沒有認識到「合作」的重要性。
（3）個別組員對得分無所謂，原因是機制沒有觸動他們。
（4）這種現象必須及時扭轉，要想辦法加強組員的合力，組與組之間的競爭力。
3、方案制訂：
形式：主題班會
班會主題：合作學習，快樂成長
目標制定：
（1）總結上週小組合作中的得與失，明確本週努力的方向。
（2）培養小組合作的意識。
（3）常懷一顆感恩之心，做乙個懂得感恩的人。
班會形式：
由學生主持，在討論中達成共識，並由家長參與。
時間確定：
3月19日周一班會課
4、主持人選定
郭德玥，副班長，活潑開朗，有組織能力、有主持經驗，小組合作中表現積極，能起表率作用。
5、發言學生選定
依據調查結果和小組合作中的表現，以及本次班會解決的問題，選定學生發言，並於周一班會課前寫成發言材料。
6、家長代表邀請
原則：依據本次班會需解決的問題，在某學生身上體現的最明顯，和小組合作中的需解決的問題，邀請兩名家長代表。
要求：1、與孩子進行溝通了解相關情況。
2、有針對性的寫份發言材料。
7、上週小組合作各組得分計算
3月18日週日下午由各組長算出後交由宣傳委員統計並在後展示板公布。
8、班會程式制定
（1）齊讀八（2）班班訓。
（2）班主任簡潔匯入，學生齊讀班會目標。
（3）主持人上台並自我介紹。
（4）班長宣布周冠軍組，並由班主任頒發周冠軍獎牌。
（5）冠軍組組長發言。
（6）各組評出學習之星並發言。
（7）各組推薦感動班班人物並發言。
（8）自我批評，自我反省。
（9）各小組討論明確本週努力的方向並上台明確。
（10）爸爸、媽媽，我想對你說。
（11）學生家長代表發言。
（12）生生互動——感謝自己的小導師。
（13）班主任總結
（14）齊唱《感恩的心》結束。
二、活動落實
依班會程式依次進行。
活動效果評價
本次班會，充分體現了以學生為主體，學生主持、學生發言，學生互動等。每個環節，學生均能積極發言，坦承，直率，讓人折服。能從正面樹立大量典型，如周冠軍組，學習之星，感動班級人等，讓學生在「好」的氛圍中受到薰陶。
更重要的是，通過本次班會，學生合作意識增強，組員間的合力得到加強，學生與父母的情感，得以昇華。總之這是一節別開生面的班會課，是一節讓學生受益匪淺的班會課。
主題班會活動方案
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珍惜生命愛護生命 馬永驊班會目的 通過這次主題班會，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識 珍惜生命，健康成長。班會準備 1 確定主持人，選定模擬表演扮演者並進行排練。2 學生通過各種渠道蒐集有關安全方面的資料。3 黑板上用彩色粉筆書寫 珍惜生命愛護生命 主題隊會八個字。4 製作精美的課件。班會程式...