教師個人述職報告

熱愛教育事業，自覺執行教育方針，自覺執行規範辦學的要求。遵循教育規律，教書育人。努力學習業務知識，不斷提高自身素質和業務水平，熱愛學校，關心集體，作風正派。

平時能嚴於律己，以共產黨員的標準嚴格要求自己，能牢固樹立為學生服務，為教師服務，為學校服務的思想。注重自身廉潔，不貪不佔，公私分清，自覺遵守廉潔自律的有關規定，沒有經濟問題和生活作風問題。

一、年級管理

今年我擔任高一年級主任工作，我深知德育工作重要性。與年級全體師生一起先從德育抓起，主要工作如下：

1、為了充分調動學生學習的積極性，使學生擁有遠大理想，而且有為理想的實現而艱苦奮鬥的勇氣和意志，爭做自尊自強、努力拼搏的學生。年級組安排了系列理想教育活動，各班組織好相關的主題活動對全體學生開展「理想前途教育」活動。

2、年級組常規工作的重點是習慣養成教育，我帶領班主任切實抓好早讀、午自修、午休和晚就寢等。良好的學習、生活習慣迅速形成。

3、切實加強考風考紀教育，考前認真動員，發現作弊堅決處理，遏制不良考風。良好的考風是形成好學風的重要組成部分。

4、年級組要求任課教師積極配合班主任，發現問題及時向班主任反饋，把問題解決在萌芽之中，特別要注意配合班主任做好對個別特殊學生的情況的了解和疏導、教育工作。班主任老師不能解決的問題，我自己來處理，盡可能疏導、教育。年級上沒有違法行為，違紀現象也極少。

二、教學常規管理。

1、在備課質量上，高一人做到四落實，即落實知識結構、落實能力發展目標、落實教法實施、落實學法指導；四統一，即統一教學進度、統一教學目標、統一重點難點知識點、統一活動單、作業。

2、每週安排集體備課和教研課，每位老師都要充分準備，與各組老師共同共同研討課堂教學改革的經驗和做法。

3、對作業的管理，我們做到，「四精四必」，即精講、精練、精批、精評；作業有髮必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。

4、在教學常規管理上，我們採取了「三查、兩看、一分析」的管理措施，即查教案、查備課、查作業批改；看課堂教學效果、看學生學習情況；對學情進行調研，以此來規範我們的教學工作。

5、本人擔任高一（2）班物理教學工作，與全體同仁一道共同研究明確方向，遵循教學和認知規律組織教學活動。尊重愛護學生，充分挖掘他們的非智力因素，充分調動學生學習的主觀能動性。盡力做到低耗高效，獲得學生的認可和喜愛。

在校長室的正確領導下，學校各部門大力配合，高一年級全體師生同舟共濟，各項工作井然有序，在市局教研室組織的學情調研中表現出良好的上公升態勢。

三、教育裝備管理

1、思想重視，提高認識。教育裝備是教學的支撐、提高管理效益的有效平台。

2、重視常規管理。學校制定了功能室常規管理制度和正常執行機制，每週學校進行形式多樣的檢查評比。現在各功能室已經形成良性競爭氛圍，同時各室相互學習，各項工作已經有了長足進步。

3、努力提高管理人員的業務能力，積極組織參加各類培訓。本學年參加上級各類培訓已超過20多人次，學校也組織進行相關培訓，

4、通過組織各項活動，促進廣大老師充分利用教育裝備打造高效課堂，提高教育教學效益。

在全校同仁的關心下，學校各部門大力合作，學校教育裝備水平有了大幅提高，各功能室已經達到省級裝備二級標準。在全體功能室工作人員（包括兼職老師）的共同努力下，各項工作均步入正軌。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。搬經中學正處於發展的關鍵時期，學校的各項工作千頭萬緒，也充滿著機遇與挑戰。在今後的工作者，我將虛心向同事們學習，改正自身缺點與不足，與全體師生員工一道深化教育教學管理，共同創造搬經中學的美好明天！